這世界上有三個(gè)“我”：一個(gè)是人們眼中的“我”，一個(gè)是我自己想象中的“我”，還有一個(gè)是真正的“我”。因此很多事情實(shí)際上并不是我們所看到的那樣美好。如果我們觸碰到事物真實(shí)的一面，我們還會(huì)接受它嗎？還會(huì)贊許它嗎？所以有些事情我們不需要知道。

　　如果有人怨恨我，而他又不想我報(bào)復(fù)他，那么他最好不要讓我知道；如果有人愛慕我，而她還想和我繼續(xù)做朋友，那么她最好也不要讓我知道；如果我患了重病，而我對(duì)生活充滿渴望，那么請(qǐng)告訴我這只是小感冒……

　　世界因多彩而精彩，同時(shí)也因多彩而復(fù)雜。我不能阻止別人討厭我，同樣也不能阻止我厭惡他人。為了生活得愜意、從容、開心，有些事情還是不知道的好。

　　知道的事情太多，對(duì)生活而言是累贅。不該知道的事情若是知曉了，往往是弊多于利：它能使人由快樂轉(zhuǎn)為悲傷，由奮進(jìn)轉(zhuǎn)為萎靡，由愛轉(zhuǎn)為恨。它能影響你的意志和信念，直至影響你的行為。

　　有的則剛好相反。劉翔的教練孫海平在接受中央電視臺(tái)的一次采訪時(shí)，曾透露了他訓(xùn)練劉翔的一個(gè)小秘密：他的記錄本分為兩個(gè)部分，正面記錄劉翔每次訓(xùn)練的真實(shí)成績，反面卻記錄著教練為他專門設(shè)計(jì)的假成績。當(dāng)然，教練給劉翔看的正是他設(shè)計(jì)好假成績。正因?yàn)槿绱藙⑾璨艜?huì)認(rèn)為自己的水平與世界水平還相差甚遠(yuǎn)，所以他加倍努力訓(xùn)練。這才有了如今的“跨欄王子”這個(gè)稱號(hào)。如果劉翔當(dāng)時(shí)知道自己的真實(shí)水平，他還會(huì)如此拼搏嗎？

　　人具有理性和感性。事實(shí)讓我們理性，感情使我們感性。感性的認(rèn)知往往比理性的認(rèn)知更直接。正是由于人類對(duì)事物具有感性的認(rèn)知，才會(huì)有奔放的詩、高亢的歌、恣肆的賦。但真實(shí)往往會(huì)讓美好化為泡影，真實(shí)會(huì)讓我們意識(shí)到什么叫殘缺，什么叫丑惡。

　　我們都知道達(dá)伽馬是偉大的航海家，可是又有多少人知道他性格殘暴？托爾斯泰是大家熟知的偉大文學(xué)家，可是又有誰知道他作為丈夫是多么的糟糕？

　　我們仰慕偉人，是因?yàn)槲覀兛吹搅怂麄冾^頂上的光輝。若我們知曉了他們的另一面，他們的形象是否會(huì)打折扣？

　　眼睛也會(huì)欺騙我們，有些事情不知道比知道好。