正如一朵不經(jīng)歷風(fēng)雨的花苞最終不會綻放一樣，人不經(jīng)歷困難也不會成長。雖然困難是成長道路上的一道道障礙，但就是這些障礙，才能使我們真正成長。成長，也需要困難。

　　困難是成功的積累。古人云“吃一塹，長一智”，事實也確實如此。每當(dāng)你戰(zhàn)勝了困難后，總會收獲許多的經(jīng)驗，也正是由于這些經(jīng)驗，我們才能是自己成長，直到獲得成功。

　　困難能鍛煉一個人的堅強品質(zhì)。明代大學(xué)士宋濂小時后家里非常貧窮，甚至連上學(xué)都要凍得雙腳冰涼，失去知覺，要用熱水沖洗才能恢復(fù)。但就是這樣的惡劣條件，造就了宋濂堅強的性格，使他最終成長起來并獲得了成功?？梢哉f，沒有小時候的家里貧窮的困難，也就不會造就宋濂刻苦的品質(zhì)，他也自然不會真正成長，獲得如此的成就。

　　困難能促進(jìn)一個人的成長。宋朝文學(xué)家范仲淹，讀書時沒有飯吃，只能在晚上熬粥，等到第二天早上粥變成凍以后，它采用刀割成四塊，早晚用咸菜下飯。而即便是這樣，他仍立志成為一名文學(xué)家，他關(guān)心百姓、心系天下的濟(jì)世情懷也為世人所傳頌。范仲淹小時候的困難本是阻礙他成長的最大隱患，但他卻迎難而上，不緊張生了困難，獲得了成功，還深深的領(lǐng)略到了民間的疾苦。正是如此，范仲淹才會體會到努力的重要，從此開始真正地成長。

　　沒有困難，任何人也不會成長。王安石筆下的方仲永，因天資聰穎，無隨便達(dá)到了其他人十歲也無法達(dá)到的境界，但他的父母卻都愚昧無知的把他視若“掌上明珠”，只讓他呆在家里給別人表演賺錢。而方仲永也因為沒有受到教育而漸漸被同齡人超越，智力最終停留在原來的水平上。正是方仲永的父母對孩子的過分保護(hù)，使得它無法去經(jīng)歷、去面對這些困難。這就像種地一樣，莊家不經(jīng)歷風(fēng)雨，也就不會結(jié)出飽滿的果實。人不經(jīng)歷困難，也就永遠(yuǎn)無法成長。

　　現(xiàn)在，困難已成為成長所必需的要素。任何人只有經(jīng)過了困難的洗禮才能真正快速的成長。成長，也需要困難的磨練。