生活需要什么600字作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的生活需要什么600字作文，歡迎閱讀與收藏。

生活需要什么600字作文1

　　淡淡的云，淡淡的風(fēng)，天空中彌漫著許多沐浴著淡淡陽(yáng)光的微小細(xì)塵。

　　每一天都一成不變的醒來(lái)，等待著與昨天有些許差異的今天;幻想著是否更美好的明天，我渴望馬上就熬到了可以回家的后天。

　　事實(shí)上，一切都只是以今天的方式出現(xiàn)，以昨天的方式去追悼;以后天的方式去映照著殷切的期望。

　　活的如同行尸走肉，沿著別人走過(guò)的軌跡向前蠕動(dòng)。為什么沒(méi)有人停下身子去看一看自己頭頂那輪萬(wàn)丈光芒的太陽(yáng)呢?

　　陽(yáng)光暖暖的照在大地上，乘著地鐵的人們是感受不到了，他們?cè)谖堇锕懿坏酵饷娴氖澜?，亦享受不到繁華如錦綢一般的陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖。

　　多么可悲!

　　陽(yáng)光讓我們充滿對(duì)生活的向往，我們可以向著陽(yáng)光飛向自己的天堂。

　　就像《他的國(guó)》里面所說(shuō)“如同這書的情節(jié)，就算你在大霧里開著摩托車找死，總會(huì)有光芒將你引導(dǎo)到清澈的地方?！?/p>

　　我信奉著陽(yáng)光就是我的光芒，引領(lǐng)我前進(jìn)的光芒。所以我喜歡在旅途中尋找陽(yáng)光的味道。

　　貓是最會(huì)享受陽(yáng)光的味道，它們喜歡瞇著眼睛賴在房頂、窗臺(tái)上享受著陽(yáng)光。城市里是沒(méi)有的，因?yàn)槟抢锏姆孔犹吡恕?/p>

　　其實(shí)小孩子是懂陽(yáng)光的味道。所以彼得潘才會(huì)半夜去敲他們的窗戶吧!可惜我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他，或許是忘記了而已。

　　不僅是孩子，大人也是可以聞到陽(yáng)光的味道。

　　以前，我媽媽總是在天晴時(shí)把被子抱到外面曬，我就在那被子的中間鉆來(lái)鉆去。晚上睡覺(jué)時(shí)，媽媽就會(huì)讓我裹在被子里聞聞陽(yáng)光的味道?，F(xiàn)在漸漸遺忘了那種味道，因?yàn)槲易⌒！?/p>

　　在這所學(xué)校里，不斷有人來(lái)，有人走，有時(shí)候我會(huì)想為什么走的不是我，來(lái)的不是她。其實(shí)這一切都為什么了，“但愿人長(zhǎng)久，千里共陽(yáng)光吧!”

　　向圍墻外望去，那幾顆香樟樹都綠了，春天到了。幾只小鳥飛來(lái)飛去，把它們窩里的陽(yáng)光灑到我面前，嗯，暖暖的……

生活需要什么600字作文2

　　今天萬(wàn)里無(wú)云，“熱情高漲”的太陽(yáng)炙烤著大地，樹葉個(gè)個(gè)垂頭喪氣。但體育課卻要繼續(xù)，哎，算是嚴(yán)師出高徒吧……

　　同學(xué)們耷拉著腦袋，豆大的汗珠如同雨水“嗒嗒”往下流，嬌氣的女生早已把防曬服頂在頭上，保護(hù)皮膚。大家巴望著老師能盡快宣布“自由活動(dòng)”，好去樹陰下乘涼。但希望越大，失望越大，跑完步后，老師居然又讓我們做一分鐘的“金雞獨(dú)立”。這立即引起了軒然大波，大家紛紛舉起抗議的旗幟。

　　抗議歸抗議，任務(wù)還是要完成的。許多同學(xué)開啟了“偷懶模式”，剛開始不到5秒便裝作力不從心的樣子，一屁股跌倒在地。我本來(lái)也想來(lái)個(gè)“有樣學(xué)樣”，可深入一想，越是惡劣的環(huán)境越能體現(xiàn)出你的意志力有多強(qiáng)，我要堅(jiān)持下去!我在心里默默進(jìn)行著60秒的倒計(jì)時(shí)，雖然只是過(guò)了短短的20秒，但在太陽(yáng)的炙烤下卻倍受剪熬。黃豆大小般的汗珠順著脖子流落到衣領(lǐng)，發(fā)絲的末端溫漉漉的，讓我很不舒服。愈加強(qiáng)烈的陽(yáng)光毫無(wú)阻攔地直射在我的頭頂，一摸上去熱得發(fā)燙，好像開水淋下來(lái)。

　　時(shí)間慢慢挪過(guò)，真是度秒如年，它不斷消磨著我的意志。突然，我看見(jiàn)前方和左右兩側(cè)依然有幾位同學(xué)在和我一樣堅(jiān)持著！一！二！三！……原來(lái)我并不是“孤軍奮戰(zhàn)”，而是與這六個(gè)同學(xué)“并肩作戰(zhàn)”！他們也在默默堅(jiān)持著，有了他們作為我的榜樣，我更加堅(jiān)定了堅(jiān)持到底的決心。

　　一分鐘終于過(guò)去了。一陣清風(fēng)輕輕拂過(guò)臉頰，大汗淋漓的我倍感舒爽，但最令我高興的是自己能夠堅(jiān)持下來(lái)。

　　我曾經(jīng)從書上看到一句話“He who laughs last laughs best”。意思是笑到最后的人才是王者。的確如此，生活需要毅力，堅(jiān)持才能勝利！

生活需要什么600字作文3

　　“這星期的作文是什么呀？”媽媽問(wèn)，“生活需要什么什么唄。”我輕松的回答，媽媽微笑的看著我，“那你覺(jué)得生活需要什么呢？”我脫口而出“不知道”，誰(shuí)知媽媽竟然高興的說(shuō)“對(duì)呀，生活就需要不知道呀！”就這樣“不知道”居然成為了我今天作文的主題，我還真是什么都“不知道”呢！

　　翻開《十萬(wàn)個(gè)為什么》世界真奇妙！為什么水是無(wú)色的？為什么手機(jī)有輻射？為什么彈涂魚能跳離水面？一串串的問(wèn)題鉆進(jìn)我的腦袋，我發(fā)現(xiàn)大千世界無(wú)奇不有，我們有太多太多的“不知道”。于是我開始尋找答案：水無(wú)色，是因?yàn)樗晃仗?yáng)光譜中的任何一部分，但為什么海水是藍(lán)的，那是因?yàn)楹Ｋ懈缓c鹽，而鈉吸收藍(lán)色光譜。“不知道”讓我對(duì)世界充滿了好奇，只有好奇心才能讓人們勇敢的去探索世界。

　　詩(shī)仙李白何等豪邁！他立志不做蓬蒿之輩，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！眲?lì)志名言，傳頌千古，這首《行路難》表明前進(jìn)路途艱難，在探索詩(shī)歌的人生道路中，李白帶著“不知道”的精神前進(jìn)，在閱讀詩(shī)歌的過(guò)程中我們也帶著好奇心去探索。

　　生活中有許許多多的不知道，牛頓坐在蘋果樹下看書，蘋果從樹上掉下來(lái)，他很奇怪，在“不知道”的幫助下，他發(fā)現(xiàn)了地心引力；瓦特，看到媽媽蒸魚，看見(jiàn)鍋蓋在“跳舞”，在“不知道”的幫助下，他發(fā)明了蒸汽機(jī)。我也有許多不知道的事，比如：

　　為什么天空是藍(lán)色的？

　　為什么地球是圓形的？

　　……

　　生活中處處都有不知道，處處都需要不知道，只有不知道才能促進(jìn)人類的發(fā)展，讓人們懷著好奇心去探索這個(gè)未知的世界。

生活需要什么600字作文4

　　如果生活是一條小溪，那么掌聲就是小溪中活潑的小魚；如果生活是一片蔚藍(lán)的天空，那么掌聲就是天空中歡樂(lè)的小鳥；如果生活是一首歌，那么掌聲就是其中高低起伏的旋律……生活，需要掌聲。

　　那是一個(gè)晴朗的下午，在一個(gè)大廳里，正在進(jìn)行著一場(chǎng)緊張的鋼琴比賽。

　　馬上就輪到我上場(chǎng)了。我心里像有十只小兔子在上躥下跳，我整理整理衣服，深呼吸，對(duì)自己說(shuō)：“加油，你可以的！”

　　“下面一位！”隨著主持人的報(bào)幕，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地登上舞臺(tái)。當(dāng)耀眼的燈光照在我一個(gè)人身上時(shí)，我心里頓時(shí)像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。

　　上場(chǎng)的選手為了表示對(duì)評(píng)委和觀眾的禮貌，應(yīng)該先鞠一躬再開始演奏。而我卻手足無(wú)措地站在那里，手心里沁了濕濕的幾層汗，腦海里一片空白。

　　密密麻麻的一片人吶！有評(píng)委，有選手，還有很多家長(zhǎng)，所有人的目光都投向我，讓我分外覺(jué)得不自在。我心里也在催促著自己：“你呀你呀，還在等什么呀，趕緊開始演奏呀。”

　　這時(shí)，不知是誰(shuí)起的頭，這么多人齊刷刷地響起了一片掌聲。這掌聲是我至今都忘不了的，這掌聲，響得幾十米外都聽得到，洶涌澎湃，如同浪花拍打著礁石，震耳欲聾，好似大雨如注，傾盆而下……讓我感動(dòng)不已，眼眶里似乎有了盈盈的淚花。

　　那一霎那，心底似乎有個(gè)什么給了我無(wú)窮的信心。鋼琴聲從我的指尖歡暢地流淌出來(lái)。起初，琴聲委婉連綿，有如山泉從幽谷中蜿蜒而來(lái)，緩緩流淌。漸漸地，樂(lè)曲進(jìn)入了高潮。旋律的升騰跌宕，有如瀑布飛流直下，“嘩嘩”直瀉……評(píng)委們面帶微笑，頻頻點(diǎn)頭。

　　這場(chǎng)比賽中，掌聲給了我信心，給了我勇氣，給了我成功……

　　生活中，我們需要他人的掌聲，因?yàn)樗斯膭?lì)、支持、肯定。我們不能吝嗇自己的掌聲，更要珍惜別人的掌聲，讓我們的生活越來(lái)越美好！