有關(guān)需要的作文9篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的需要的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

需要的作文 篇1

　　讀完《魯賓遜漂流記》，小說中的主人公魯賓遜出生于一個中產(chǎn)階級家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到風(fēng)暴，只身一人在一個無名無人的小島上開始自己的漂泊，過著一段與世隔絕的生活。他憑著強(qiáng)韌的意志與不懈的努力，在荒島上頑強(qiáng)地生存下來，他在島上共待了二十八年零九個月，最后終于回到了故鄉(xiāng)……

　　這本書我看了不下五遍，每次都能得到啟示。我把這本書當(dāng)成一款游戲，是一款經(jīng)營、策略與冒險相結(jié)合的游戲。想飲一杯陳酒，芬芳濃郁而耐人尋味，甘美純正而醉人心扉。

　　同時又是一陣嘆息，如果我是魯賓遜，不用幾天便會而死于荒島之中，而魯賓遜在進(jìn)退無路、悲觀失望之余，想到了自救，憑著自己勤勞的雙手與智慧，做木筏、造房子、修田地、種糧食、養(yǎng)牲畜……用28年的時間將荒島建成眾人皆知的世外桃源。

　　假如我們處在不幸的情況下，也應(yīng)該學(xué)習(xí)魯賓遜精神，昂著頭與大自然做抗?fàn)帲米约旱挠職馀c不動搖的決心克服種種困難。不是一味想著有船只將自己救走，而是應(yīng)該積極面對生活，不要悲觀，要樂觀。

　　作家笛福沒有捏造故事，這是一個真人真事，只不過笛福用了一些寫作技巧把假事寫得栩栩如生。既然是真人真事，那讀

　　者是否想一想自己能和魯賓遜一樣嗎？

　　讀完全書，發(fā)現(xiàn)許多深刻易懂的道理，在面對困難、不幸之時不退卻，積極進(jìn)取，永不放棄，人生才會綻放出絢麗的色彩！

需要的作文 篇2

　　我們都在生活中演繹著一個需要的角色。從小時候的需要大人們的幫助，到如今生活開始需要我們?yōu)橹冻雠ΑＮ覀儚男枰奖恍枰g的轉(zhuǎn)換，讓我們悄然成長。

　　一上初中，我從小學(xué)班級里的佼佼者變成了普通一份子。我是那么的需要一個證明自己的機(jī)會，卻不知如何去做。而使我從需要者變成了被需要者的機(jī)會卻在疫情期間悄然來臨了班級的公眾號。

　　那是疫情蔓延的初春，在我們迫不得已把春游改為線上春游后，老師讓我寫一篇關(guān)于云春游的觀后感，為班級的公眾號提供素材。我雖有些緊張，但還是欣然接受了，因?yàn)槲腋械搅诉@時候班級對我的需要。

　　剛開始，我去找同學(xué)們收集他們的感想。我不厭其煩地追著每一個同學(xué)去問他們這次云春游的感受，經(jīng)過我的一番“窮追猛打”過后，我終于集齊了全班同學(xué)的感受與照片。然后，我開始細(xì)致地修改文字。先把全班同學(xué)的文字放在一起，刪去重復(fù)，將一篇篇文章逐字逐句的精修，在每段文字之間插入過渡句，最后為文章的開頭與結(jié)尾送上點(diǎn)睛之筆。時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間便過去了兩三個小時。我的脖頸酸痛得無法活動，頭也痛得發(fā)麻。可我累并快樂著，因?yàn)槲蚁硎苤冻稣叩目鞓放c被需要成就感。

　　我以為大功告成，便把文章發(fā)給了審核部。發(fā)出去不到十分鐘，我便收到了一大堆修改的意見“這里的語言有重復(fù)。”“這里的語言不太恰當(dāng)。”“這個句子不太通順。”我頓時感到頭暈?zāi)垦！Ｎ蚁耄?dāng)一個人被需要時，同時他也在變得更加強(qiáng)大，于是我咬咬牙，繼續(xù)堅持修改。我重新審查這篇文章，逐字推敲。我上網(wǎng)查閱了許多古詩金句，把它們一個個插入其中，并且尋求父母的意見，邀請他們來和我一起修改。我從開頭改起，明確了每一段落的框架與文章全篇的主旨，將自己插入的話語和同學(xué)們的發(fā)言一減再減，只留下精華部分。最終，在夜幕降臨時，我終于在又經(jīng)過了兩個小時的細(xì)細(xì)推敲后，完成了最終版本。在將近晚上十一點(diǎn)時，我把最終文稿發(fā)給了審核部，審核部的老師和家長們高興地夸我完成得質(zhì)量很好。我的心里充滿了喜悅，這種被需要的感覺是獨(dú)一無二的。

　　此后，我承擔(dān)起了班級公眾號的撰稿任務(wù)，記錄著班級的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：我?guī)е瑢W(xué)們?nèi)ジ惺芰恕皶g攬月，墨間拈花”的讀書風(fēng)流，又和同學(xué)們一起唱響“舉國之難，共克時艱”的口號，還在清明時節(jié)“緬懷先烈，致敬英雄”從此我不再是班級中存在感極低的小白，我也是被需要的一份子！

　　蕓蕓眾生，我們都需要存在感，所以渴望被需要。而在那些被需要的日子里，我好像身披榮光。我最大的幸福就是這種被需要的踏實(shí)感，最大的責(zé)任也是不能辜負(fù)這份被需要，因?yàn)槲乙埠苤匾?/p>

需要的作文 篇3

　　實(shí)實(shí)在在生活在這座充滿活力的城市，卻不能離開激情這個詞，不能失去它，否則人生中就如一潭死水，沒有前進(jìn)的目標(biāo)，也沒有奮斗的動力。

　　激情是什么？

　　沒人給一個正確的定義。它并不能代表戀愛中的沖動，也不能說是半夜三更的雄心壯志。

　　今天的想法跳上心頭，揮之不去，總想著成就一番大業(yè)，擁有過硬的本領(lǐng)，雄厚的資金，左一套右一套的藍(lán)圖，不能缺少激情。

　　兩個人，兩口子，結(jié)成夫妻，平凡的生活，生兒育女，整天為著柴米油鹽奔波，還是需要激情。

　　學(xué)生，每天的功課，目標(biāo)，理想，學(xué)習(xí)，考試，里面蘊(yùn)藏著激情。

　　普通的工人，勤勞的打工妹，辛苦的在生產(chǎn)線上工作十三四個小時，領(lǐng)著很薄的工資單，確信也有激情的支撐。

　　每天生存在烈日驕陽的民工們，黝黑的肌膚，樸素的情感，過度的勞累，大量的付出。心中肯定著著渴望，有著激情。

　　其實(shí)激情是屬于每一個有思維的人。它在一定的條件下就會暴發(fā)出來，激情可以改變每個人的狀態(tài)。使憂傷的擁有開心；痛苦的人擁有快樂；絕望的人擁有希望。

　　生活需要激情。夢想的實(shí)現(xiàn)是存在于激情上的。激情，它無時無刻的在身邊徘徊，在心底的脈動里流動，當(dāng)人擁有希望，夢想，目標(biāo)，動力之后它就會跳動著舞步，合著這些節(jié)奏創(chuàng)造人生中的奇跡。

需要的作文 篇4

　　在我塵封已久的記憶中，有一件事還是令我記憶猶新，仿佛發(fā)生在昨天……

　　那天下午，老師宣布學(xué)校語文報決定向廣大同學(xué)征稿，小說、散文等，各種文體形式都可以。我興奮極了，當(dāng)天晚上就寫好了稿件發(fā)給了老師，期待著能入圍。

　　天有不測風(fēng)云，雖說入圍了，但挫折也緊隨其后……

　　晚上，老師把我叫到辦公室來，我也意識到了這是挫折的開端，慢慢地走到辦公室，心情雜亂不堪，心也“砰砰砰”地直跳。

　　“蘇適，”老師開口了，“你的小說我看了，可能你寫的太對話式了，要注意有詳有略，所以……”我也知道，沒希望了。我呆呆地愣在那兒，剎那間，空氣仿佛凝固了，風(fēng)象無情的箭穿刺著我的身體，沮喪、灰心、惋惜，實(shí)在難以言表……

　　同樣面對著同學(xué)冷嘲熱諷的我，想了一個晚上，我一直哽咽著，心想：我有個文學(xué)夢難道錯了?想到同學(xué)們一張張嘲笑、諷刺我的臉，我下定決心：我一定要做出一番成就給他們看看，不能這么沒尊嚴(yán)!

　　奮斗的過程也是屢屢碰壁，一開始還有網(wǎng)友關(guān)注，最后一個都沒有了……我想過放棄，但一想到同學(xué)那譏諷，像刀鋒一般的眼神，我的心中就涌起一股力量頂著我繼續(xù)前進(jìn)。無數(shù)次的練筆與修改，讓我登上了論壇的小說大賽金獎領(lǐng)獎臺……

　　是的，“堅持到底就是勝利”這句話必然正確，但沒有挫折的考驗(yàn)，再小的一點(diǎn)困難也會把人打倒。只有經(jīng)歷風(fēng)雨的考驗(yàn)，才能見到燦爛的彩虹!