今天晚上十點(diǎn)多的時(shí)候東明打電話跟我說(shuō)“你去男生宿舍看一下，文杰把宿舍樓梯的玻璃打爛了”。我剛洗完澡在床上準(zhǔn)備第二天的班會(huì)內(nèi)容，打算弄好就早點(diǎn)睡，這四天來(lái)空余的時(shí)間我只有一個(gè)想法那就是“睡覺(jué)”。可是那是我們班的學(xué)生，他犯錯(cuò)了，我也要負(fù)責(zé)！

　　我穿著拖鞋拿著手機(jī)就來(lái)到男生宿舍的樓道，看著文杰拿著掃把在掃玻璃碎片，他一臉內(nèi)疚又害怕的樣子，我真的不忍心也不知道怎么說(shuō)他，劈頭蓋臉一頓罵。如果我是他，我不服氣！雖然是做錯(cuò)了事，但是并不是故意的。

　　因此最后無(wú)言的我只問(wèn)了一句“是你做的嗎？”他輕輕的點(diǎn)頭，沒(méi)有猶豫也沒(méi)有推脫。頭一次遇到這樣的事，我確實(shí)不知道怎么解決，但是我的內(nèi)心一直都有一個(gè)想法那就是無(wú)論如何我都要護(hù)著我的學(xué)生，也許我天生就護(hù)短吧！

　　但是沒(méi)多久主任就說(shuō)要通知他的家長(zhǎng)來(lái)，從文杰聽(tīng)到說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)來(lái)的時(shí)候我就發(fā)現(xiàn)了他的臉色有點(diǎn)不對(duì)勁，在后來(lái)與他的談話中可以知道他的父親極有可能會(huì)揍他一頓。然而這樣我是不愿意的，我不愿意因?yàn)檫@件事情他被打被罵，孩子也是講理的，只要他們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤就好了，何必這樣對(duì)他們呢？而且這件事他確實(shí)有錯(cuò)，但他并不是故意的，所以我打了李主任的電話，我請(qǐng)求他不要把文杰家長(zhǎng)叫過(guò)來(lái)，可，他并沒(méi)有同意。

　　后來(lái)我跟副隊(duì)長(zhǎng)才懿找到李主任，李主任跟我們說(shuō)當(dāng)他聽(tīng)到是我們班出事之后他就覺(jué)得是文杰干的，因?yàn)樗?jīng)常這樣出狀況。主任就是覺(jué)得文杰是故意的，我們?yōu)槲慕芙忉專魅尉透嬖V我們“在我們學(xué)校那些學(xué)生的皮就像“鐵皮”，有些學(xué)生就是故意的去做些壞事引起老師的注意。其他班就有一個(gè)大個(gè)子，別人睡覺(jué)的時(shí)候就故意去搖醒他，搶了別人的洗頭水自己用不還給人家，還故意拿繩子絆老師只因?yàn)槔蠋熒衔缬?xùn)了他，好聲好氣說(shuō)過(guò)他可是他都不聽(tīng)！所以我們也只能通知家長(zhǎng)，可是家長(zhǎng)都不理會(huì)，因?yàn)橐?jiàn)家長(zhǎng)都不關(guān)心自己的孩子，只是因?yàn)榱x務(wù)教育不用錢就把孩子放到學(xué)校來(lái)放養(yǎng)，所以老師也不想用心管他們了，也不跟他們生氣”

　　聽(tīng)到李主任的話我真的很心酸，很心疼他們，但是我相信文杰不是這樣的孩子，他認(rèn)錯(cuò)，他知道要改，所以我懇請(qǐng)李主任給文杰一次機(jī)會(huì)，最后李主任確實(shí)給了這個(gè)機(jī)會(huì)給文杰，他也決定相信我們隊(duì)伍，相信我們又能力可以改變他。

　　在我心里每個(gè)人的心都是肉長(zhǎng)的，何況他們還只是個(gè)孩子，他也懂得感動(dòng)感恩，我相信這次經(jīng)歷這次會(huì)比請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)更管用。有時(shí)候啊，孩子也需要呵護(hù)！

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