自從清兵衛的愛好轉移到畫畫，就覺得自己又找到了人身目標，他對畫畫的喜愛甚至超過了葫蘆。放學之后，清兵衛總會背著畫板走街串巷，他細致的描寫著每一個人的神情，有時還會到猗郁的野外去寫生，清兵衛覺得這是一種享受。也許是他身體里的稟賦，畫出來的要比看到的更美，更真實。

　　自從有了上次的“葫蘆事件”，清兵衛變得乖覺了，他每天規規矩矩的上學，放學后認真完成老師的作業。父親說：“這才對嗎，好好學習，長大當一個大官，掙好多錢，這才能給老子臉上貼金。”清兵衛臉上答應，可心里卻想讓父親放松對自己的警惕，好有更多的時間畫畫。

　　又是一次修身課，課堂上很靜，但這種靜卻被一聲尖叫打破，不是別人，正是這位教導員，高大的個子魁梧的身材，竟被一只蟑螂嚇得魂飛魄散，全體同學仰俯大笑，教導員緩過神后，也不知道該說什么，他覺得自己在學生心中的形象大打折扣，這種尷尬的氣氛很想讓他找個地洞鉆進去。當課堂恢復平靜后，清兵衛覺得教導員的剛才的形象很有意思，便提提畫筆在紙上畫了起來，不知是畫的太專注，竟沒發現教導員正站在他的身后，當他發現是，教導員脹紅了如巖漿般的臉，臉上的肌肉不停的抽搐，清兵衛仿佛聽到教導員磨牙的聲音。教導員的手揪著清兵衛的耳朵把他拖出了教室，同學們不停的向外張望，教導員對他的批評聲回蕩在整個走廊。最后的結局是，那個教導員又一次的找到了清兵衛的父母。

　　當教導員把事情的經過告訴了清兵衛的父母，當然，他不會把他害怕蟑螂這件事說出去，只是找了別的理由把整個事件說了一遍。清兵衛的父親臉上立刻籠罩上了一層灰色。此時的母親正無聲的哭泣了，而清兵衛一直躲在房間內不敢出來。教導員走后，父親立即朝清兵衛的房間大步走去，然后一腳將門踹開“小兔崽子，就知道你還在弄這些惡心的東西，勁往老子臉上抹黑”父親口無遮攔的罵起來。然后提溜著像拎一只小雞似的把清兵衛提出了房間，又回頭進屋，把清兵衛的畫和畫具，還有那遮擋光線的木板連同那小小的臺燈，全砸了。清兵衛的心徹底死了，他的兩次夢全被這粗暴的父親無情的摧毀了。他決定畫完他人生中最后一幅畫，他就認命。他坐在草地上，畫著夕陽西下的景物。本是溫馨的夕陽卻被他畫的如此凄涼。“好，好，好，畫得好呀”清兵衛被這突如其來的聲音嚇了一跳。回頭一看，身旁是一位穿著講究的先生，他說：“孩子，你有天賦，要不要跟我學畫畫呀？”清兵衛對這話更是嚇了一跳。隨著清兵衛對這位先生的了解，原來，他是一位畫家。清兵衛重新燃起了對夢想的追求。那位畫師用高價收購了清兵衛的畫，并將這筆錢給他的父母，他父親在兒子的堅持和金錢的壓力下，終于決定了讓兒子跟著這個人學畫。

　　現在，清兵衛已經是一級的畫家了，同時也是4歲男孩的父親，他從不阻止兒子想干的事，因為他知道被扼殺是一個什么樣的感覺。在一次的慈善拍賣會上，他看見了一個葫蘆，他能清楚的分辨那正是當初被教導員沒收的葫蘆，最后，他以70萬的高價被清兵衛拍賣走，他看著那個葫蘆笑了，連他自己也分不清這是高興地笑還是遺憾的笑。