續(xù)寫《一只小鳥(niǎo)》作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的續(xù)寫《一只小鳥(niǎo)》作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

續(xù)寫《一只小鳥(niǎo)》作文1

　　到了巢里，小鳥(niǎo)問(wèn)老鳥(niǎo)：“我給他們唱歌，為什么他們要用子彈打我呢？”老鳥(niǎo)說(shuō)：“他們很喜歡你，但是他們喜歡你的方式不對(duì)?！崩哮B(niǎo)又說(shuō)：“你的傷很嚴(yán)重，必須要讓一聲給你包扎傷口才行?！庇谑抢哮B(niǎo)就請(qǐng)醫(yī)生去了。醫(yī)生包扎好后說(shuō)：“我已經(jīng)給你的兒子包扎了傷口，還要多注意休息才能完全愈合。”

　　樹(shù)下的小朋友們議論紛紛。小亮說(shuō)：“都怪你把那只鳥(niǎo)打下去了！”小明說(shuō)：“那又怎么樣？”小亮憤怒地說(shuō)：“如果你是小鳥(niǎo)的家長(zhǎng)，你會(huì)怎么想？”小明內(nèi)疚地對(duì)樹(shù)上的小鳥(niǎo)說(shuō)：“對(duì)不起，我以后再也不打你了?！毙▲B(niǎo)還怒氣未消：“我以后再也不給你們唱歌聽(tīng)了。我要到荒無(wú)人煙的森林里去！”

　　最后，老鳥(niǎo)和小鳥(niǎo)搬進(jìn)了森林的新家，過(guò)上了幸福的生活，小鳥(niǎo)又開(kāi)始唱歌了。

續(xù)寫《一只小鳥(niǎo)》作文2

　　有一天，那只受傷的小鳥(niǎo)還是像平常一樣在枝頭唱歌?？墒牵?dāng)它唱到一半時(shí)，一塊石頭從上面落下來(lái)，正好砸中小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)頓時(shí)感覺(jué)全身沒(méi)了知覺(jué)，過(guò)了一會(huì)兒就昏了過(guò)去。等它醒后，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被放進(jìn)了鳥(niǎo)巢中。過(guò)了幾天，小鳥(niǎo)恢復(fù)了健康，但它再也不相信人類會(huì)保護(hù)它們鳥(niǎo)類，所以它和爸爸媽媽把家搬到了遠(yuǎn)離人類的森林中。它們?cè)谏掷镞^(guò)著快樂(lè)的生活。可是，小鳥(niǎo)的幸福生活沒(méi)過(guò)多久。

　　“喀、喀、喀……”一天晚上，小鳥(niǎo)被一陣奇怪的聲音吵醒，“是什么聲音呀？”小鳥(niǎo)用翅膀擦擦惺忪的眼睛，飛到樹(shù)梢，“?。≡瓉?lái)有人在偷砍樹(shù)木！”只見(jiàn)，一群人拿著鋒利的大刀向一棵棵大樹(shù)猛砍，過(guò)了一會(huì)兒，好幾棵大樹(shù)“轟”的一聲倒在了地上，小鳥(niǎo)被眼前的情景驚呆了，“人類為什么要這樣做呢？”小鳥(niǎo)真想不明白，“如果再這樣下去，森林就完了。”“小鳥(niǎo)你還不快跑??？”一只松鼠跑到小鳥(niǎo)身邊對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)。

　　小鳥(niǎo)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)回答松鼠：“我們動(dòng)物學(xué)校的老師都叫我們要愛(ài)護(hù)森林、保護(hù)動(dòng)物，人類怎么就不知道呢？”，松鼠搖搖大大的尾巴無(wú)可奈何地說(shuō)：“如果他們真的都愛(ài)護(hù)環(huán)境，就不會(huì)用彈弓打小鳥(niǎo)，用大刀偷砍森林了！”“愛(ài)護(hù)森林，保護(hù)動(dòng)物吧”，小鳥(niǎo)流下了眼淚，像是在向人類哀求。

續(xù)寫《一只小鳥(niǎo)》作文3

　　一天之后，孩子們又回到了大樹(shù)前，但是這次，他們請(qǐng)來(lái)了鳥(niǎo)醫(yī)。他們爬上樹(shù)，發(fā)現(xiàn)兩只老鳥(niǎo)正在小鳥(niǎo)的旁邊守著它。他們小心翼翼地把小鳥(niǎo)弄了下去?？墒莾芍焕哮B(niǎo)不讓。鳥(niǎo)醫(yī)跟老鳥(niǎo)好像說(shuō)了些什么，老鳥(niǎo)終于同意了。鳥(niǎo)醫(yī)看了看小鳥(niǎo)，哭了。鳥(niǎo)醫(yī)對(duì)他們說(shuō)：“貪心的孩子們啊，這只小鳥(niǎo)傷得很重，只能活一個(gè)月了。我傷心啊，孩子們，你們就這樣毀了一個(gè)可愛(ài)的小生命啊！”兩只老鳥(niǎo)好像聽(tīng)懂了鳥(niǎo)醫(yī)的話，它們哭了。孩子們也哭了，他們邊哭邊說(shuō)道：“小鳥(niǎo)，老鳥(niǎo)，對(duì)不起！”

　　時(shí)光飛逝，孩子們?cè)诙旰笥志鄣搅诉@棵大樹(shù)前。他們當(dāng)中最大的男孩是當(dāng)?shù)刈钍軞g迎的報(bào)紙—《鳥(niǎo)是人類的好朋友》的主編。而另一個(gè)男孩是一個(gè)技術(shù)精湛的鳥(niǎo)醫(yī)，最后小的男孩是一個(gè)鳥(niǎo)類學(xué)家。當(dāng)他們談起這件事時(shí)，最大的男孩說(shuō)：“我們那時(shí)太冒失了?！薄笆前。　闭赀^(guò)去了，可是，他們干的這件事，永遠(yuǎn)印在了他們的心里。

續(xù)寫《一只小鳥(niǎo)》作文4

　　斜刺里兩只老鳥(niǎo)箭也似的飛來(lái)，接住了它，銜上巢去。它的血從樹(shù)隙里一滴一滴落到地上來(lái)。

　　老鳥(niǎo)們特別著急，恨不得用自己的命換小鳥(niǎo)的命，但是著急也沒(méi)有用，小鳥(niǎo)大哭起來(lái)。爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“你照顧小寶貝，我找一些好朋友，讓他們和我一起去采些草藥回來(lái)?！?/p>

　　于是鳥(niǎo)爸爸和好朋友來(lái)到山谷里，到處尋找需要的藥。過(guò)了大半天他們終于從山谷里出來(lái)了，把他們累得滿頭大汗。

　　鳥(niǎo)爸爸回到樹(shù)林里，又去找鳥(niǎo)醫(yī)生來(lái)看病。

　　鳥(niǎo)醫(yī)生說(shuō)：“小鳥(niǎo)的傷只要按照我開(kāi)的藥方吃，不久就可以康復(fù)了。”鳥(niǎo)醫(yī)生的話可讓鳥(niǎo)爸爸鳥(niǎo)媽媽喘了一口氣。

　　接下來(lái)的一段日子里，小鳥(niǎo)一直在療傷。那些小孩子們也特別后悔，如果當(dāng)初不是因?yàn)樽约鹤运降南矏?ài)，不去捉它，它現(xiàn)在一定還在快樂(lè)地歌唱。

　　終于有一天，小鳥(niǎo)又重新飛到當(dāng)初它唱歌的枝子上。又放出那贊美“自然”的歌聲來(lái)。

　　從此，它和小孩子們交上了好朋友，小孩子們也不再想捉它了!

續(xù)寫《一只小鳥(niǎo)》作文5

　　看到小鳥(niǎo)不住的滴血，兩只老鳥(niǎo)可急了，趕忙叫來(lái)林中醫(yī)生啄木鳥(niǎo)。啄木鳥(niǎo)來(lái)了，看看小鳥(niǎo)的樣子說(shuō)：“對(duì)不起，我是給大樹(shù)治病的，不是給動(dòng)物治病的?！?/p>

　　聽(tīng)完此話，兩只老鳥(niǎo)看著奄奄一息的小鳥(niǎo)，淚水禁不住往下流，正在這時(shí)突然兩只老鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)了嗞嗞的聲音，仰頭一望，看見(jiàn)了一只比麻雀還小的小鳥(niǎo)，站在一個(gè)梨旁邊啄了一下梨。兩只老鳥(niǎo)看到了，飛到它跟前想把它趕走。可是兩只老鳥(niǎo)卻看到，那只鳥(niǎo)不是在啄梨，而是在啄梨里面的蟲(chóng)子。原來(lái)它叫山雀！山雀說(shuō)：“我可在給梨治病?。　敝尾?，說(shuō)起治病，兩只老鳥(niǎo)說(shuō)：“山雀醫(yī)生，求求你快給我們的孩子治治病，行嗎？“不行，不行，我只給水果治病?！鄙饺刚f(shuō)完就飛走了。

　　時(shí)間在一天一天的過(guò)去，兩只老鳥(niǎo)只好用自己的土辦法每天給精心照顧小鳥(niǎo)在不知不覺(jué)中，慢慢的小鳥(niǎo)自然就好了，并像原來(lái)一樣活潑，快樂(lè)。林子里又傳來(lái)了那悠揚(yáng)的歌聲。

續(xù)寫《一只小鳥(niǎo)》作文6

　　這天，小鳥(niǎo)和往常一樣，抖刷抖刷翎毛，飛到枝子上。它正要發(fā)聲，突然“啪”的一聲，一個(gè)重重的東西打在它羽毛還未豐滿的翅膀上，痛得它頓時(shí)失去了知覺(jué)。

　　不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，小鳥(niǎo)才慢慢醒來(lái)，當(dāng)它睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)自己躺在一個(gè)陌生的地方，爸爸和媽媽守在自己的身旁，就問(wèn)媽媽：“這是哪兒？我們?yōu)槭裁匆x開(kāi)那些小朋友呢，我還要跟那些小朋成在一起。”媽媽難過(guò)的說(shuō)：“那天，你已經(jīng)失去了知覺(jué)，幾乎失去了生命，要不是爸爸給你請(qǐng)來(lái)了醫(yī)術(shù)高明的鳥(niǎo)爺爺，你早就活不過(guò)來(lái)了，我們?yōu)榱四愕陌踩?，就搬到這個(gè)遠(yuǎn)離人類的大森林里來(lái)了?！毙▲B(niǎo)說(shuō)：“我還要回到以前的地方，我離不開(kāi)那些小朋友，我們是好朋友。”媽媽就：“你把他們當(dāng)成好朋友，他們并沒(méi)有把你當(dāng)成好朋友。”小鳥(niǎo)說(shuō)：“我相信肯定不是有意的，他們喜歡聽(tīng)我唱歌?！?/p>

　　在小鳥(niǎo)的堅(jiān)持下，它們一家又搬回了以前的生活地方。小朋友一見(jiàn)到小鳥(niǎo)，就對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“真對(duì)不起，我們不應(yīng)該傷害你，請(qǐng)你原諒我們。”小鳥(niǎo)說(shuō)：“我知道你們不是故意的，我們會(huì)成為好朋友的，讓我們一起快樂(lè)的在這里生活吧。”

　　從此，小朋友們又聽(tīng)到了枝頭上小鳥(niǎo)歡快的歌聲，他們和小鳥(niǎo)一起幸福的生活著。