小木偶作文續(xù)寫500字 《小木偶的故事》續(xù)寫

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的小木偶作文續(xù)寫500字 《小木偶的故事》續(xù)寫，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小木偶作文續(xù)寫500字 《小木偶的故事》續(xù)寫1

　　藍(lán)鼻子小女巫給了小木偶人類所有的表情，現(xiàn)在他會(huì)笑，會(huì)哭，會(huì)著急，會(huì)生氣。

　　小木偶有了表情后，他又像以前一樣，大步走向街頭。突然，他不知看見(jiàn)了什么，一下沖上去。原來(lái)，他看到小紅狐正背著自己的紅背包，在街上喜滋滋地散步哩。他一把就奪回了紅背包。小紅狐撲過(guò)去要搶。這時(shí)，突然傳來(lái)一聲吼叫：“你們?cè)诟墒裁矗　痹瓉?lái)，被獅子警長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了他們倆在搶背包。獅子警長(zhǎng)三步并作兩步地跑過(guò)來(lái)。小紅狐暗暗歡喜：他不知道小木偶已經(jīng)獲得了人類所有的表情，以為還可以像上次一樣故技重施呢！

　　獅子警長(zhǎng)已經(jīng)走了過(guò)來(lái)。小紅狐剛要說(shuō)什么，小木偶指著小紅狐：“報(bào)告警長(zhǎng)，他搶了我的背包。”小木偶接著說(shuō)：“我在大街上走著，他說(shuō)想借我的紅背包背一下，可是他一背上包就跑。我去追趕他……”獅子警長(zhǎng)看著小木偶，只見(jiàn)他滿臉的氣憤；再看看小紅狐，只見(jiàn)他滿面通紅，居然拔腿就跑了。小紅狐心想：這個(gè)木頭人怎么有了人類的表情呀？他不是只會(huì)笑嗎？

　　小紅狐跑累了，正要去草坪上休息一下，沒(méi)想到剛好來(lái)到了老木匠開(kāi)的木匠店。他走近窗戶，發(fā)現(xiàn)老木匠正在做另一個(gè)木偶人。那個(gè)木偶的身體已經(jīng)完成了，老木匠正在給那個(gè)木偶刻上快樂(lè)的笑容。

　　“笑是很重要的，”老木匠邊刻邊自言自語(yǔ)著，“沒(méi)有笑就沒(méi)辦法過(guò)快樂(lè)的日子。”

　　小紅狐心里低聲嘟啷著：光有笑可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的！如果小木偶只會(huì)笑，我就不會(huì)這么狼狽了……

小木偶作文續(xù)寫500字 《小木偶的故事》續(xù)寫2

　　后來(lái)小木偶又找到了小紅狐，并且把他告上了法庭，雙方爭(zhēng)吵得特別厲害。

　　小木偶生氣的說(shuō)：“他偷了我的紅背包還硬說(shuō)是他的！”小紅狐說(shuō)：“那明明就是我的！”“那是我的！”“那明明就是我的！”“那不是你的，是我的！……

　　法官說(shuō)：“肅靜！”頓時(shí)，整個(gè)法庭又恢復(fù)了安靜。法官問(wèn)小木偶：“你有證人嗎？”小木偶答到：“有。”于是把藍(lán)鼻子小女巫請(qǐng)了進(jìn)來(lái)。

　　小女巫進(jìn)來(lái)后說(shuō)：“這個(gè)紅背包確實(shí)是小木偶的。”小紅狐的媽媽反駁到：“胡說(shuō)，這明明就是我前幾天買給我兒子的紅背包！”

　　于是小女巫拿出了她的魔鏡，并且說(shuō)：“大家請(qǐng)看。”魔鏡立刻顯示出當(dāng)時(shí)的畫面，原來(lái)認(rèn)為小紅狐是對(duì)的人又都變成認(rèn)為小木偶是對(duì)的人了。

　　小紅狐一看，立刻低下了頭說(shuō)：“小木偶，對(duì)不起，是我錯(cuò)了。”法官立刻決定：“本官?zèng)Q定，小紅狐因犯搶劫罪判坐三年的牢，并賠償小木偶50元。”

　　“等等！”小木偶說(shuō)，“鑒于小紅狐能知錯(cuò)就改，能不能讓他只做一年的牢，另外50元我也不要啦。”法官說(shuō)：“我可以答應(yīng)你這個(gè)要求”

　　小木偶在小紅狐坐牢的期間，每天都去看小紅狐。一天，兩天，三天……。一年終于到啦，小紅狐出獄后，小木偶和小紅狐成為了形影不離的好朋友。

　　所有表情對(duì)小木偶說(shuō)那還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，這世上還有愛(ài)等等許多事是小木偶還沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的事，比如最后小木偶與小紅狐不也化敵為友了嗎？

小木偶作文續(xù)寫500字 《小木偶的故事》續(xù)寫3

　　自從小木偶擁有所有表情以后，他就興高采烈地去了一家很大很大的玩具城，竟然發(fā)現(xiàn)這里還有一個(gè)“木偶小鎮(zhèn)”，里面有木偶爺爺、木偶奶奶、木偶醫(yī)生、木偶老師……小木偶和他們玩了起來(lái)，玩著玩著，他就發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題：所有的木偶都板著臉，面無(wú)表情，連笑都不會(huì)，摔跤了也沒(méi)人同情，自己也表達(dá)不了痛苦。他想，比我原來(lái)還不如。小木偶心里很難過(guò)，決定要幫助他們，讓他們擁有人類所有的表情。

　　小木偶為了幫助他們，去找藍(lán)鼻子小女巫。可是，藍(lán)鼻子小女巫遺憾地說(shuō)：“魔杖已經(jīng)失去了魔力，如果你想讓它重新有魔力，你就要每天帶著它去做66件好事。”小木偶聽(tīng)了小女巫說(shuō)的這句話，心想：“有救，我干！”他就滿口答應(yīng)了。他每天帶著魔杖在大街上走著，走著，看見(jiàn)老爺爺要過(guò)馬路時(shí)就扶他過(guò)去；看見(jiàn)迷路的孩子就幫助他找到媽媽；幫小兔子摘蘿卜；幫小紅狐治病……小木偶在本子上記著：一件、二件、五件、十件……66件好事終于完成了。小木偶不僅幫助了別人，而且自己也得到了無(wú)比的快樂(lè)。

　　魔杖恢復(fù)了魔力，藍(lán)鼻子小女巫把人類所有的表情都送給了“木偶小鎮(zhèn)”的人們，讓他們也過(guò)上了有滋有味的生活。

　　有了所有表情的木偶再銷售的時(shí)候，整個(gè)玩具城爆棚，特別是“木偶小鎮(zhèn)”還排起長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍搶購(gòu)。擁有木偶的人們和木偶成了最好的伙伴，繼續(xù)獻(xiàn)愛(ài)心做好事……讓世界變得更美麗，充滿了

小木偶作文續(xù)寫500字 《小木偶的故事》續(xù)寫4

　　自從藍(lán)鼻子小女巫將人類所有的表情送給了小木偶以后，小木偶就會(huì)哭，會(huì)笑，會(huì)生氣，會(huì)著急，也會(huì)向別人表示同情和關(guān)心了。

　　有一天，他走在大街上，發(fā)現(xiàn)在路邊有只小松鼠在哭。小木偶跑過(guò)去，關(guān)心地問(wèn)：“小松鼠，你怎么了？”小松鼠說(shuō)：“今天是我爸爸的生日，我準(zhǔn)備送給他一張賀卡，可是走到半路被小紅狐給搶走了。”小木偶聽(tīng)后，生氣地說(shuō)：“不要哭，我?guī)湍阏倚〖t狐要回賀卡。”說(shuō)完繼續(xù)往前走，不一會(huì)兒，他看到小紅狐搖頭晃腦地在前面走，小木偶跑過(guò)去大聲地說(shuō)：“小紅狐，還我的背包，還有小松鼠的賀卡。”

　　正在這時(shí)，熊警官開(kāi)著他的警車路過(guò)這里，他一見(jiàn)到小木偶就說(shuō)：“你就是上次搶小紅狐紅背包的小木偶吧！這次你又想搶小紅狐的什么東西？”小木偶委屈地說(shuō)：“熊警官，上次是你錯(cuò)怪我了，紅背包是我的。當(dāng)時(shí)我的主人——老木匠，只送給我一種笑的表情，所以，我沒(méi)有辦法讓你相信那是我的紅背包。”熊警官說(shuō)：“噢！原來(lái)是這樣，我還是問(wèn)問(wèn)小紅狐吧。”誰(shuí)知小紅狐做賊心虛，見(jiàn)事情要揭穿正想逃跑時(shí)，熊警官一把抓住小紅狐的尾巴，小紅狐絕望地大叫：“別抓我，我再也不敢說(shuō)謊了。”熊警官這時(shí)終于明白了，是自己錯(cuò)怪了小木偶。

　　流浪幾天后，小木偶想念老木匠了，準(zhǔn)備家去看看，他買了一張汽車票回家，一走進(jìn)家門他高興地?fù)溥M(jìn)老木匠的懷里。又哭又笑，小木偶把這幾天發(fā)生的事講給老木匠聽(tīng)，老木匠終于明白了笑是很重要的，但要是只會(huì)笑，那還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。