《陽光很活潑》續寫作文
《陽光很活潑》續寫作文1
兒子把信和畫交給了老師,老師看后卻不以為然地說:“區區一封信和畫又意味著什么呢?不如眼見為實,明天我帶你去看日出吧!”兒子注意到,老師的臉上略帶一絲羞澀。
一天很快就過去了,老師和兒子都感到時間難熬。第二天一早便早早來到橋上回合。天上的白云擋住太陽,就像太陽故意躲在云姐姐身后,害羞似的看著他們。只見太陽微微露出一點,但很快又飛似的返回去了,接著又是這樣,頑皮的太陽跳躍著。白云也跟著蕩漾起伏,隨之,太陽終于露出了海平面,散發出萬丈金光。一陣陣溫暖灑在了他們身上。突然,老師像被電擊似的愣住了,幾個字在她腦中回蕩:“陽光很活潑”。
上課了,老師對同學們說:“今天上課前我先給大家講一個故事。從前有一個活潑可愛的小男孩,他跟自己的父親說蘋果里有星星,父親怎么也不相信,直到兒子拿來水果刀橫著切開了蘋果,原來蘋果里面真的是有星星。父親看后沉默了……這個故事告訴我們,要尊重每一個人的想法。”就在大家都不理解老師為什么講這個故事時,老師快速的走到了兒子跟前,摸著兒子的頭,深表歉意地說:“對不起,我應該尊重你的想法,你是對的,陽光真的很活潑!謝謝你!”兒子沖著老師笑得一臉燦爛。
從那之后,師生之間好像又多了一分默契。
《陽光很活潑》續寫作文2
第二天,兒子把信和畫交給了老師,老師驚奇地接過信。打開信封認真的閱讀著信的內容。看完后,老師并沒有說些什么,只是露出一種驚訝的表情。兒子回到家,把老師的表情給父親演訴了一遍。下午,父親跟著兒子一起去學校找老師。父親給老師悄悄地說了幾句話,老師笑瞇瞇的點了點頭。
第三天一大早,父親就帶著兒子再一次去海邊看日出。來到海邊,兒子驚訝地看著等待已久的老師。還沒等兒子問這是怎么回事。父親拉著兒子的手來到老師身邊,一起仰望天穹。那時,太陽還沒出來,但在那天與海的交接處已是一片緋紅,隨后,老師看見太陽微微露出一點,但很快又害羞似的閃了回去,然后,再露出一點,露出一點……就這樣,太陽像頑皮的小孩一樣跳躍著,終于躍出了海平面,那太陽光也隨著起伏蕩漾。看完日出,兒子不由自主的跑到老師面前委屈地對她說:“老師,您看!這太陽光真的很美,很活潑,像頑皮的小孩子,像五線譜,像風吹楊柳……”看著一臉興奮地兒子,做父親的他給老師使了個眼神。老師走到兒子面前意味深長地說:“孩子,你是對的,現實生活遠遠超過了想象,陽光是可以活潑的,就像孩子的一顆童心,老師在這給你說聲對不起。”兒子害羞地回了一句:“真的沒什么。”
其實這一切都是兒子的父親對老師說的話:別太傷害了孩子那純潔無暇的心靈。
《陽光很活潑》續寫作文3
第二天,父親讓孩子把一幅畫和一封信帶給老師,老師一打開信,一看,信中這樣寫道:世界是千變萬化的,答案是豐富多彩的,陽光是可以活潑的,陽光就像一顆孩子的童心一般。
老師看完信后走進了教室,對全班同學說:“請你們看一下這幅畫。”同學們看了畫后,異口同聲的說:“陽光很活潑。”老師聽了后心想,我的判斷錯了嗎?于是對同學們說:“我們明天一大早去看日出,好嗎?”“好的。”同學們連連點頭。
第三天一大早,老師被鬧鐘吵醒了,穿好衣服,來到海邊看見有一些同學已經到了。于是,老師帶著同學們坐在沙灘上靜靜等待日出,沒過一會,太陽微微露出一點,但很害羞似的又閃了回去,然后再露出一點,露出一點……就這樣,太陽像頑皮的小孩一樣跳躍著,終于躍出了海平面,那太陽光也隨著潮水起伏蕩漾,老師和同學們都發現陽光果然真的很活潑,兒子的判斷是正確的,老師的判斷是錯誤的。
看完日出后,老師想起蘇軾的一首古詩:“橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。”站的角度不一樣,看待的事物也不一樣,所以老師誤會了兒子的看法。回到學校已經上課了,老師問同學們:“陽光活潑嗎?”同學們異口同聲的說:“陽光真的很活潑。”老師又問:“陽光美嗎?”同學們說:“陽光很美麗。”
放學以后,老師向兒子道歉,并說:“請你回家告訴你父親,謝謝他,我已經改變了看法,我之前不應該錯怪你,你使我們懂得了陽光是可以活潑的。”
《陽光很活潑》續寫作文4
第二天一早,兒子拿著畫和信交在了老師的辦公室桌上,便忐忑不安地回到了座位上,下了課,老師回到辦公室,看到了辦公桌上有一封信和一幅畫,可老師看也不看,就把它們扔到了一個垃圾桶里。
第二天,兒子鼓起勇氣地來到了辦公室里,對老師說:“老師,請問一下我能與您在海邊看日出嗎?”老師毫不猶豫地答應了,兒子開心極了。但他卻不知道,老師是為了讓他死心,才答應的!
在一個周末的清早,兒子和老師相約來到了海邊,那時太陽還沒有出來,人煙稀少,一切都很寧靜,過了大約一個小時,都不見太陽的蹤影,難道是太陽睡過了頭?兒子這樣想,可說時遲,那時快,太陽悄悄地跳了出來,“呀!太陽公公,您起床了呀!”兒子高興地說道,可話剛說完,太陽又像一只靈活的小老鼠,“嗖”的一下不見了。神出鬼沒地出現,又悄無聲息地不見,這可真是活潑可愛呀!隨后,太陽又一點一點地升上了水面,高高地掛在了天空中。
好半天,兒子和老師才回過神來,原來他們都看入迷了呀!這時,老師有很多很多的話想要對他說,但猶豫了一會兒,卻沒有說出口。
星期一,老師看了那幅畫和那封信,信中說道:“世界是千變萬化的,答案是豐富多彩的,陽光可以是活潑的,像孩子的童心一樣!” 兒子的'爸爸說得沒錯,陽光很活潑!
上課了,老師在課上說了這件事,并當面對他說了對不起,兒子心里美滋滋的!
兒子的爸爸說得沒錯,陽光可以是活潑的,像孩子的童心一樣!
本文來源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/xuxie/1985749.htm