赤著雙腳踩在軟綿綿的沙灘上，開(kāi)始了旅程。 下面小編整理的沙灘上的腳印的作文，歡迎來(lái)參考！

　　沙灘上的腳印的作文1

　　海邊，潮起潮落。沙灘上，留下一串串淺淺的腳印。

　　那是去年的暑假，我和表弟在珠海的沙灘上，光著腳丫，踩出一串串的腳印。漲潮了，我們兩個(gè)旱鴨子又飛奔向高處。遙望我們?cè)粝履_印的地方，如今只剩下一片金黃的沙灘。退朝了，我們又手牽手在海邊蹦蹦跳跳留下腳印，大老遠(yuǎn)地看到海水打過(guò)來(lái)便故意發(fā)出怪叫聲跑向高處。不斷重復(fù)，直至筋疲力盡。

　　其實(shí)，細(xì)想一下，許多事情也是如此。記憶、歲月，甚至于生命。

　　光陰似箭，日月如梭。許多記憶也都淡淡的退去了，曾經(jīng)那么多的美好回憶，去哪兒了？仿佛沙灘上的腳印，被海水沖洗，就不知去了何方。然而，潮退了，還可以繼續(xù)留下腳印，如同我們玩電腦時(shí)的重新啟動(dòng)，再次開(kāi)機(jī)，一切都可以重來(lái)。但是，只要記憶退去，便很難尋回了，一生中能有多少重新啟動(dòng)的機(jī)會(huì)？

　　歲月似水流年，時(shí)光飛濺，一分一秒都在不經(jīng)意間流逝了，好似沙灘上的腳印，雖然被海水洗刷后還可以再留下，但留下的卻不是之前的腳印了。

　　生命，生命！每個(gè)人都賴(lài)以生存的東西，每一天都注定會(huì)有人逝去，然而每一天也會(huì)有新的生命出現(xiàn)，可是每一個(gè)生命都是獨(dú)特的，每個(gè)人的生命都是他人無(wú)法取代的，如同沙灘上的腳印一般，退去，再踩，再消失，再踩。永無(wú)止境。

　　沙灘上的那串串腳印，留下的，不只是痕跡，帶走的，不只是記憶。

　　沙灘上的腳印的作文2

　　“晚風(fēng)輕拂澎湖灣，白浪逐沙灘，沒(méi)有椰林墜斜陽(yáng)，只是一片海藍(lán)藍(lán)?！?/p>

　　教室里，久久回蕩著我們的歌聲。

　　時(shí)光的鐘表開(kāi)始回?fù)?，定格在那個(gè)下午。

　　星期一的音樂(lè)課上，我們學(xué)了《外婆的澎湖灣》，大家都聽(tīng)過(guò)，根本不用學(xué)，便十分有默契的大聲唱了起來(lái)，但是，也跟王老師鬧了個(gè)小小的惡作?。?/p>

　　“‘晚風(fēng)輕拂澎湖灣’預(yù)備——起！”大家嘹亮的歌喉整齊地唱了起來(lái)：“‘晚風(fēng)輕拂澎湖灣’預(yù)備——起！”隨后，大家都笑得前仰后合，不知道的人，還以為我們班的人中了邪呢！而講臺(tái)上，王老師哭笑不得地看著我們。第二遍，大家都乖乖地唱了起來(lái)，雖然還有少數(shù)“反動(dòng)派”意圖“謀反”，但是在大家齊心協(xié)力的打壓下，他們也不得不認(rèn)真唱歌。大家又唱了幾遍后，王老師給我們看音樂(lè)視頻，動(dòng)畫(huà)里的那位外婆滿臉皺紋，跟苦瓜簡(jiǎn)直沒(méi)什么兩樣，兩只眼睛瞇的都快看不見(jiàn)了，雙腳比外孫大了不知道多少倍，兩對(duì)腳印擺在一塊兒，簡(jiǎn)直就是大象旁邊站了只小兔子，大家笑得肚子都痛了，笑得臉都抽筋了，可還是合不攏嘴。

　　我笑了，朦朧中，看到了一位慈祥的老奶奶牽著小孫孫的手在沙灘邊上走著，走著，留下一串串腳印。