試問，似水年華誰不曾在校園留下一段美好的回憶。似水年華時誰不曾與同學留下一段真摯的友誼，似水年華誰又不曾與同桌留下一聲天真的笑語。

　　“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否會惦記曾經最愛哭的你”一曲《同桌的你》吹遍了充滿青春的校園，吹動我青春的心，也唱響我彼時的記憶。

　　回眸，初一的生活還歷歷在目。期中考試后，鄰桌換了個調皮，不知天高地厚的搗蛋鬼。。。。。。從成為鄰桌的那天起，就狼煙而起，我們已經經歷了五次“世界大戰”雖然和平的條約已重復了N遍，但我們依然是針尖對麥芒的死對頭，有了什么與眾不同的惡作劇時，仍不忘讓對方先體為快。

　　后來班里成立了個學習小組，我與他身為兩個小組的統帥，是不能以個人恩怨誤了整個“江山社稷”的。

　　可要我和他那樣的”大壞蛋”建立互助關系，似乎有一點太不合天理了。唉，鄙人天生命苦，也就認了吧。于是思量再三，幾經斟酌后，本小姐決定先與之談判，再做定奪。談判時，他一副居高臨下，傲慢無禮的樣子，擺出了氣死人不償命的架勢。天啊！我的肺都快炸！

　　他總愛搞一些小惡作劇總愛給班里的同學起外號，她竟叫本小姐我“芝麻糊”我真恨不得活剝了他以解我心頭之恨。此仇不報非君子也！我使出我的絕招--“九陰白骨掌”。“啪”一聲，只見一個紅手印在他的胳膊上，“哈哈。哈“看著他那惱羞成怒的樣子，我真是心花怒放，高興之至也

　　接下來的日子里，他挺馴服的，一定是被我的強勢所威懾了吧！

　　好景不長，江山易改本性難移。一星期后，我便與他再次來了一次”世界大戰“，本小姐下課正在吸墨水，誰知不料一滴墨水正穩穩的落在那家伙的凳子上我正準備用紙巾擦時，可那家伙毫不客氣的對我吼起來并大叫著說我陷害他。這下我可來了一頭火，”你再說一遍“我大吼起來，他竟擺出了一副謙謙君子的樣子說”好男不和女斗“。“哼！看你那一副豬頭豬腦的樣子，還裝什么清高呀！”他將墨水散在了我的課桌上，哼，和本小姐斗你還差點勁！我把課桌往上一提，墨水順著桌子流到了他那白色的衣服上，他也不甘示弱。最后的下場是我們兩個的衣服早已不成樣。。

　　為解我心頭之恨，我特地耗費了三個課余時間，終于找到了敵人的薄弱環節：他，最大嗜好是愛打鬧，曾屢破班規，屢教不改。為此，“老班”曾立下發現打鬧著，一律寫檢討。

　　皇天不負有心人，我終于盼到了某日他舊病復發在走廊飛奔這幾位男生，追逐打鬧。嘿嘿，老兄對不起了！挑戰我的權威就要付出代價。

　　三十分鐘零八秒后，他如霜打的小兵般從“老班”的內宮里逃了出來，但他還是本性難改，不一會兒他便又變成了一副嬉皮笑臉的樣子。大家瞧！他就是這么一個人，開朗，頑皮，總想一個長不大的孩子，總會為我們制造出一些歡聲笑語。

　　以后的日子里，我們化敵為友，把往日的唇槍舌戰全用在了討論問題上漸漸的我們懂得應以學業為重，浪費掉的時光應該盡力去彌補！回眸，初一的幼稚，孩子氣讓我難忘。