每年的高考作文總是能在第一時間吸引大家的眼球，上至專家學者，下到平民百姓，無不津津樂道，從而形成了一道說長論短、見仁見智的獨特風景，這是其他學科的考試所難以企及的“待遇”。眾多學生對考場作文更是不敢有一絲怠慢，如履冰臨淵，甚至有學生將其上升到關乎升學成敗的地位，所謂高考語文“成也作文，敗也作文”。

　　考場作文能獲得一個像樣的分數，其中有一個很重要的條件就是善于設置所謂的“亮點”。何謂“亮點”？擔任過江蘇省高考語文評卷組組長的何永康教授曾如是說：一篇作文總得有發光之處。沒有太陽，也得有個月亮；沒有月亮，也得有顆星星；沒有星星，也得有個螢火蟲。這句話中的“太陽”、“月亮”、“星星”和“螢火蟲”都是對“亮點”的巧妙設譬。而如何打造“亮點”，讓考場作文提檔升格則是一個很有探討價值的話題。筆者結合多年的高三教學實踐，就打造記敘文的“亮點”談一點淺見。

　　考場記敘文在準確審題的基礎上，宜從五個方面打造“亮點”：①新穎的選材；②別致的構思；③濃郁的生活氣息；④深刻的立意；⑤富有表現力的語言。

　　【例文展示】

　　減

　　每次去買菜，奶奶總會擠到秤桿前看老半天，生怕攤主缺斤少兩。對此行為，我一直很不屑，干嗎把人看得那么壞，不是誰都會做這種缺德事的，信任才能構建和諧社會嘛！——以前的我一直是這么覺得的。

　　我和媽媽平時都不喜歡買衣服，但一看到什么“大減價”、“幾折起”就會忍不住停下來逛逛買幾件。拎著“戰利品”喜滋滋地回家，總覺得撿了個大便宜。減價時一定比平時更劃算，這應該是大多數人都有過的想法吧？

　　一次放假回家，以前的一位朋友讓我去她店里玩玩。因為沒上高中，她家里人就給她找了份看店的工作。

　　一進店門，就看見她正給一排排衣服貼標簽。看她那么忙我也不好意思干坐著，也起身幫她一塊兒貼。依葫蘆畫瓢，看著她把原來的標價撕下來，又重新貼上一個新的價碼。貼了一會兒，我發現新的價格怎么都比原來貴了二三十元啊！看到我疑惑的神情，她笑了笑，說：“貼完你就知道為什么了。”她又故作神秘地笑了笑。

　　一個小時過去了，所有的衣服都貼上了新的價碼。這工作剛結束，她又抱出一大摞花花綠綠的彩紙，貼在店門上和墻壁上，那彩紙上都寫著“換季清倉”、“大減價”等字樣。

　　這下我懂了。

　　“怎么能這樣做呢？這不是欺騙消費者嗎？”朋友無奈地聳聳肩，說：“我也沒辦法呀！老板交代的，這樣才能吸引更多的顧客，我們才會賺錢呀！”原來顧客不是上帝，光顧折扣店的消費者原來是被商家榨取暴利的“冤大頭”！

　　倍感失望地離開時，朋友說了一句話：“那群老板減的哪兒是價呀？減的分明是良心！”我很贊同，卻也很無奈，有一種被人耍的感覺。

　　當“三鹿奶粉”、“紅心鴨蛋”、“地溝油”等事件發生時，商家們“鼓腰包，減良心”的做法早已受到了全社會的譴責。但這種風頭卻一點也沒減。商家怙惡不悛，顧客無可奈何，已然成了商品交易的常態。

　　減少了對顧客負責的態度，人們也就減少了對商家的信任，社會多了隔閡，少了應有的和諧美好，一個個惡性循環讓人心冷漠了。

　　減掉良心，天地何容！只有人人都以誠待人、以心交心才能讓社會在和諧與信任中日益美好。

　　【一家之言】

　　首先，從選材來看，作者一反常態，跳出了“家庭生活”和“學校生活”兩個廣大學生百寫不厭的藩籬，將關注的目光投向豐富多彩的社會生活，以一無良商家打著“大減價”的幌子忽悠顧客人題，讓人耳目一新，一下子就抓住了閱卷老師的興趣點，這就是“亮點”。

　　考場作文不同于平時作文的地方主要在于選材要力求新穎，避免千人一面、人云亦云。事實上，很多閱讀面逼仄的學生寫作總離不開父母、同學和老師，然而，要想從這三類人物身上挖掘出點新意真是很難。這時，我們不妨充分調動一下我們的生活積累，將筆觸延伸到我們可能相對不是很熟悉的社會生活，在此過程中宜突出心靈過濾和篩選，讓題材在情感體驗中內化。2011年江蘇省高考滿分作文宜興中學王希的《拒絕平庸》就是一個成功的案例，該文章以當天趕考路上偶然瞥見的一家名為“風沙渡”的餐館為引子，材料十分鮮活而又切合題旨。這篇佳作不僅紅了作者，也紅了學校，更出人意料地紅了那家名叫“風沙渡”的餐館。

　　其次，作者可謂匠心獨運，構思別致。開頭由奶奶那讓我深感不屑的“總會擠到秤桿前看老半天，生怕攤主缺斤少兩”的“壞習慣”為引子，看似無意為之，實為精心設計。接著，作者筆鋒一轉，借寫自己放假無所事事而來到初中同學上班的店鋪去玩，無意中目睹了不良老板以“減價”為名欺騙顧客的可恥行徑，這既讓“我”憤恨不已，又引發了“我”對周圍同類社會現象的思考，從而水到渠成地引出“減價”而不能“減掉良心”的主題。

　　再次，文章充滿濃郁的生活氣息。有句話說得好，“生活永遠是我們寫作的源頭活水”。作者以奶奶的一個“壞習慣”開頭，可謂生活氣息濃郁，這樣的“壞習慣”是在當下誠信普遍缺失的大環境下很多家庭主婦被迫養成的必要的警覺。接著寫自己應邀到同學看店的地方去玩，然后幫同學一起貼標簽，再到無意中了解到“減價”背后所隱藏的貓膩，詳細描述了一個讓人感覺特別真實的經歷，而這樣“宰你沒商量”的事情在我們的現實生活中絕非“只此一家”，而是到處都有這樣的“分店”，濃郁的生活氣息撲面而來。本文給我們最好的啟示就在于從自己最熟悉的人和事上挖掘出“接地氣”的題材，這永遠是打造“亮點”并獲取高分的不二法門。

　　最后是深刻的立意。考場作文深刻高遠的立意總是與“小我”絕緣的，所以我們在立意時必須超越自我局限，追求更高的精神、信仰、價值和情感。同時，不要就事論事，而應盡量用以小見大的眼光去審視我們的生活、生命和人生。本文在寫作時真正做到了大題小做和小中見大，作者透過不良商家以“減價”為幌子欺騙顧客的這個“表象”，將主題上升到我們在為人處世時不能“減掉良心”的高度。作者對這種卑劣的伎倆“零容忍”，予以堅決的否定和嚴厲的抨擊，結尾處“減掉良心，天地何容！”可謂振聾發聵，激發了閱卷老師情感上的共鳴。

　　《減》一文的成功得益于作者精心設計了一個較為完整的故事情節，并將事件的經過做了詳細的描述，充分展示了作者的寫作才情。這對于我們的借鑒價值就在于其教會了我們如何從選材、構思和立意等方面打造“亮點”。