一、結構完整

　　一般的記敘文都應具備六個要素——時間、地點、人物、起因、經過、結尾。雖然個別情況下會有特殊樣式，但大體上六要素應該齊備。考生敘事常見的失誤有兩種：一種是敘事過程跳躍太大，必要的交代不夠，導致環節不完整，也就是缺少“起因”；另一種就是結尾太倉促，按照事例邏輯，還有矛盾沒有解開，主題尚未完全表達清楚，也就是缺少“結尾”。

　　敘事的文章一般在開頭就要交代清楚時間、地點、人物，接著具體敘述起因、經過，最后交代結果，這樣整篇文章就完整了。

　　如2010年高考福建一考生的作文《塵封的夢，重拾未完》，文中敘寫了爺爺重拾塵封的夢的過程，“年少的他有一個不為人知的夢想，他想重新組建一個南音樂團，繼承曾祖父的遺志。”“年幼的爺爺偷偷將曾祖父的琵琶藏了起來，躲過了土匪的洗劫。家道中落，幾畝薄田卻得傾注一家五口的心血，包括爺爺——那時他十二歲。”“半邊的藍天對這個二十歲的少年來說太過于沉重，‘嘈嘈急雨’‘竊竊私語’的琵琶漸漸被歲月的年輪裹上一層層死寂，猶如爺爺往后的大半人生，在為生計辛勞的灰色調中消逝。”“爺爺再也不用面朝黃土背朝天地辛勞，再也不用起早貪黑為生計奔波。”“爺爺在走前，與琴聲一起度過了一個美好的冬季，溫暖的冬季。”本文最后以“只消一陣風，一句話，塵封的夢便會洶涌而至。重新拾起，為時未晚”點題，首尾呼應，結構完整。

　　二、條理清楚

　　敘事要有一定的順序。雖然生活中的事情總是按照事情的發生、發展到結局的過程進行的，但考生在實際寫作中則要根據實際需要進行調整。寫記敘文，必須考慮哪些先寫，哪些后寫，安排好記敘的順序，否則就會頭緒雜亂，條理不清。那么，怎樣安排記敘順序才能使文章條理清楚呢？

　　1.運用順敘。順敘，是按照事物發生、發展的先后次序進行敘述。這樣寫，可以將事物的發展過程有頭有尾地敘述出來，來龍去脈十分清楚。運用順敘寫成的文章，它的層次、段落和事物發生、發展的過程是基本一致的。

　　順敘有以時間為順序的，有以事物發展規律為順序的，也有以空間變換為順序的。在敘事性的文章中，大多是以時間為順序和以事物發展規律為順序的。

　　按時間順序進行敘述時，必須嚴格地安排好順序，寫清楚敘述的時間。現實生活中任何事情都不會突然發生，它總有一個發生、發展的過程。因此，考生要根據事情發生、發展、高潮、結局這一事情發展的規律來進行敘述，文章的層次自然清楚、明了。

　　如2010年高考湖南一考生的作文《早》按時間順序記敘了一個特定的早晨，“我”早醒，等媽媽來喚醒“我”起床、起床后吃早餐，穿外套離開家門。到“我”看到門外雪地上已經掃開的一條小路，達到高潮。“我輕輕合上門，輕輕推開那隔開冰雪的大門，驚訝地站在門口許久。天空中的雪花在我的眼淚中融化了——一夜的大雪為何卻躲在門旁幾米遠的地方？門前為何有一條延伸的小路？在這條小路上載著一位母親那暖暖的愛。”作者通過這些我們日常生活中司空見慣的小事，體現了媽媽早起為“我”掃雪，給“我”做早餐，喚“我”起床等小事，表達了媽媽對“我”的深沉的愛。這位考生寫得相當投入，文章敘事條理清晰，描寫細膩生動，情感真摯濃郁，極具感染力。

　　2.運用倒敘。倒敘，就是把事件的結局或某個最突出的片段提在前面敘述，然后再從事件的開頭進行敘述。

　　需要指出的是，運用倒敘的寫法，必須注意交代清楚倒敘的起訖點，順敘和倒敘的轉換處要有明顯的界限、必要的文字過渡。這些地方處理不好，會使文章脈絡不清，頭緒不明，影響內容的表達。

　　如2010年高考江蘇一考生的作文《綠色生活》運用倒敘的手法寫做得比較成功。開頭便寫了三叔回村的一幕“剛到村頭，抬眼望見圩子上那片濃綠的白楊林，三叔便再也控制不住內心的情感，放聲痛哭起來。他雙膝跪在地上，仿佛有千萬斤重，怎么也抬不起來。那一聲聲‘媽媽’的呼喊，震撼了在場的每一個人”，隨后講述了我們一家人對白楊林的呵護，避諱談離家的三叔的事情，以及奶奶彌留時揭開為何呵護白楊林和三叔離家的原因，并“要爸爸保護好圩子上的白楊林，另外一定要找到三叔”的故事。

　　敘述順序還有插敘、平敘、補敘等，在此不一一贅述。考生平時就要掌握到位。

　　三、詳略得當

　　事情的發生和結果要略寫，事情的發展過程要詳寫。事情的發生階段，往往是交代時間、地點、人物以及起因。事情的結果部分往往是寫出事情的結局或點明事情的中心。它們在整個事情中，或者說在整篇文章中，僅僅是枝節部分，所以要略寫。事情的發展過程，是整個事情，或者整篇文章中的主體部分，它往往具體體現中心思想，因而要詳寫。

　　有點有面地敘事，“面”要略寫，“點”要詳寫。有點有面地敘事，“面”上的內容往往是渲染氣氛，交代背景，起烘托的作用。“點”上的內容往往是文章的重點，直接體現中心思想的，所以要詳寫。

　　四、過渡合理

　　一般說，記敘文在遇到下面幾種情況時需要過渡：由這件事轉到另一件事時，記敘的時間發生變化時，由倒敘轉入順敘時，運用插敘時的起止處。