今天，上課鈴聲一響，老師就滿面春風地走進來，興高采烈地對我們說：今天，我們來上一節口語交際課――購書，并且在活動后談談體會。

　　教室里一下子炸開了，老師又接著說：同學們把課外書拿上來，做成一個小書店。

　　同學們聽了，有的慢吞吞地在書包里找書，有的以極快的速度從書包里抽出一本書放在講臺桌上。

　　書收齊了，老師把這些書放在圖書角上，然后說：現在請劉心怡同學當小主持人，張統達同學當總經理。劉心怡走上講臺，拿著演講稿，信心十足地說：今天，我們的‘向日葵’書店在老師同學的資助下，開張了，現在有請張總經理給大家講話。掌聲歡迎。

　　張統達大步流星地跨上講臺，興沖沖地說：今天，在這個‘向日葵’書店開張的大喜日子，本店將全場打八折，請大家多多惠顧。另外，本店將評選出一名優秀營業員，一名優秀讀者和一名優秀家長，請大家多多支持。

　　老師又說：先在小組內表演，然后再到臺上來，好，開始。

　　我們組三人演一次，我當營業員，鴻鑒當顧客。

　　鴻鑒進了門，我說了一聲：歡迎光臨！

　　鴻鑒問：有適合四年級的讀物嗎？

　　有有有，看這本《身邊作文》，里面寫了作者聽到的、看到的、摸到的、聞到的，增強四年級的小學生的見識，而且價格也很實惠，才八元，怎樣？滿意吧？

　　嗯，不錯。就買這本。

　　表演完了，老師請素文當營業員，秋圓當女兒，柯文灝當爸爸，表演就開始了。

　　營業員見有顧客來了，便恭敬地說了聲：歡迎光臨！秋圓問：有沒有小學四年級的讀本？素文說：當然有啦！這本《小學生優秀作文》可好了，有介紹人的、有觀察物的、有寫景的、還有想象的作文可以豐富知識，活躍思維，增強想象力。才賣十元，一點也不貴。

　　女兒向爸爸嚷道：老爸，我要買這本！。

　　爸爸笑了一下，說：好，給你買，行了吧！

　　最后，滕胤獲得了優秀營業員稱號，素文獲得了優秀小讀者稱號，統達當上了優秀家長。

　　叮鈴鈴！下課了，我們依依不舍地離開了教室。