說起調皮搗蛋的話，在班上除了張育銘，另一個就是倪凱弘，他的調皮可不是一般人能理解的。他曾經的一件事，讓我明白了什么才是真正的調皮……

　　“叮鈴鈴——”清脆悅耳的下課鈴響了起來，這是一首交響樂，那么動聽。那時，我上三年級，倪凱弘剛轉到我們班，雖然對他的調皮早有耳聞，而我卻不以為然。數學老師邁著輕盈的步伐走進教室。楊老師捏起一根粉筆，在黑板上寫出兩道乘法題。倪凱弘就趁老師背身寫題的空隙，站起身來，光明正大地做著小動作，使同學們都捂著嘴巴偷笑。

　　“哇！好大膽啊。”我不得不驚嘆，總算見識到他傳聞已久的調皮了。看看他的同桌，乖乖地坐在那兒，專心致志地望著黑板，與心不在焉的他真是天壤之別。之后老師請兩位同學上去講臺做題，楊老師則在一邊指正、講解：“大家看，五五二  十五，往十位進二，對。”邊說邊打了一個紅勾。這時一聲響亮的“錯”平地而起。“誰說的？”楊老師要抓住搗亂分子

　　倪凱弘霍地站起來：“老師，您不是教我們四舍五入嗎？那個二不夠五，要舍去，不能進到十位。”聲音洪亮，擲地有聲。同學們早已捧腹大笑，連轉動的電風扇仿佛也笑得轉得飛快。

　　楊老師卻沒有那么好的心情，火冒三丈地問：“那這個二去那兒？”“死了。”倪凱弘面不改色心不跳，自信滿滿地回答。陽光也忍不住笑意，曬得更加猛烈了。楊老師的頭發都豎了起來，但顯然不是因為高興。“你給我站到后面去。”楊老師怒不可遏。倪凱弘卻沒事兒人一樣：“好，我會乖乖地在后面好好聽課的。”楊老師被氣得說不出話來了。我不禁自言自語：“倪凱弘，你的調皮給我們這堂課帶來了歡樂哦。”

　　下課后，同學們議論紛紛：“沒想到倪凱弘這么調皮呀。”倪凱弘啊倪凱弘，你什么時候能把“調皮大王”這頂帽子摘掉呢？