“叮零零，叮零零……”上課鈴響了，我們坐在教室的椅子上，等待著溫老師的出現。

　　溫老師來了。她神秘地讓徐浩然站在講臺上。我們當時都不知道溫老師的葫蘆里賣的是什么藥。接著，溫老師讓徐浩然說出自己的優點、缺點，以及自己要選怎么樣的師傅。徐浩然被問得一問三不知，弄得全班哄堂大笑。

　　這時，我才明白，原來這節課溫老師是拿來在班上選“師傅”和“徒弟”的。為什么我們要選擇出“師傅”和“徒弟”呢？那是因為我們的四（3）班語文成績兩極分化的情況很嚴重。有些人以前語文成績很好，現在依舊很好；有些人以前語文成績好，現在退步了；還有些人以前語文成績不行，現在依舊不行，且差距越拉越大。于是，溫老師就想讓那些語文成績好的同學去幫助那些成績差的同學。

　　然后，溫老師又選出8名和徐浩然一樣作為徒弟的同學站在講臺上。溫老師先叫江佳緣選一個同學作為自己的徒弟。江佳緣選了徐爾肯。一開始，徐爾肯還有些害羞。于是，溫老師讓師徒兩人握個手，今后要友好相處、互相幫助。祝天雪選了葉懷天。葉懷天可是一個很難管的人，假如你惹火了他，他是會跟你拼命的，誰也攔不住他。看來，祝天雪想挑戰一下自己。又輪毛心竹選徒弟了，她選了馮溢。馮溢立刻興奮起來，跟師傅握了手，就興高采烈地回到自己座位上了……

　　前面8位徒弟都被師傅領走了，最后講臺上只剩下徐浩然一人。方藝暄自告奮勇地舉起手來，看來以后方藝暄也有了個新徒弟！這時，余珺晗站了起來。溫老師突然發現，還有一個余珺晗呢！溫老師到講臺上來。頓時，余珺晗的眼睛變紅了，淚水在眼睛里徘徊，似乎馬上就要像泉水一樣流下來。溫老師讓余珺晗選一個師傅。他選了郭家志。這樣，我們班上就有了10對師徒組合。我在心里算了一下，在10位師傅中，女生比較多；而在10位徒弟中，男生居多。這說明我班的女生們的語文成績更好。

　　我希望通過這次的選師徒活動，可以讓我們班里語文成績好的同學幫助語文成績差的同學，大家共同進步，從而提高我們班語文的平均分！