小年并非專指一個(gè)節(jié)日，由于各地風(fēng)俗，被稱為小年的節(jié)日也不盡相同。下面是關(guān)于小年的作文的內(nèi)容，歡迎閱讀！

　　小年的作文1

　　1月16日過小年，舅舅給我買了炮竹，還帶我去了包頭書店。在包頭書店里我看了一會(huì)兒書，舅舅說：“如果我喜歡什么書，他都會(huì)為我買的。”可我沒讓舅舅買，我跟舅舅說：“在書店看一會(huì)兒就 可以了。”

　　從書店出來后，舅舅帶我回到姥姥家，我寫了一會(huì)兒作業(yè)，姥姥見我自覺寫作業(yè)說：“寶寶，今天做得不錯(cuò)，自己自覺寫作業(yè)。”我跟姥姥說：“因?yàn)榻裉爝^小年，我想給媽媽一個(gè)驚喜。”

　　晚上媽媽回來時(shí)，我把作業(yè)拿過來讓媽媽看，并說是給媽媽的一個(gè)驚喜。媽媽看了也夸我，并說她看我能自覺寫作業(yè)很高興，我送媽媽的這個(gè)驚喜，媽媽很喜歡。

　　小年的作文2

　　今天是臘月二十三，人們稱今天為小年，在今天有著吃餃子、糖糕、祭灶、理發(fā)等習(xí)俗，老人講這天灶神要上天了，向玉皇大帝報(bào)告他在這戶人家的情況，人們都想讓他多說好的，就把蜜或糖弄在灶 神的嘴上，好讓他在玉皇大帝面前多說這家人的好話，讓灶神“上天言好事，下界保平安”，這就是祭灶的習(xí)俗。今天，姥姥還請(qǐng)了一張新的灶神年畫，我一面吃著麻糖，一面欣賞這年畫，糖好甜啊， 畫也挺有趣的！

　　下午，姥姥帶我去了超市，里面的人可真多啊，大家都在忙著買東西，我們也在擁擠的人群中挑選著年貨，等結(jié)賬時(shí)發(fā)現(xiàn)買的東西裝了兩大袋子。過了二十三，便正式過年了，買年貨、貼春聯(lián)、大掃 除，忙忙活活過大年，還有一周就是除夕了，我盼望著春節(jié)的到來！

　　小年的作文3

　　這一天早上，我很早就起了床。因?yàn)榈搅思漓氲娜兆恿恕?/p>

　　吃完早飯，姥姥領(lǐng)著我上街買麻糖去了。在回家的路上，我看見路人都有一袋麻糖在手里。我問姥姥：“為什么要吃麻糖呢？”姥姥告訴我，是用來祭灶的。“是不是灶王爺？”我迫不及待地問。她以 微笑告訴我，是的。

　　回到家中姥姥讓我們一家人圍坐在餐桌旁，給我們講起了祭灶的故事。

　　從前有個(gè)人，他做灶的記憶十分高超，人們稱特為灶王。有一天，灶王突然病倒了。他的弟弟便想跟父母分家。后來弟弟知道錯(cuò)了，向父母承認(rèn)了錯(cuò)誤，并把哥哥的畫像貼在門口。有一天玉皇大帝把灶 王的魂魄帶上天去，并封他為灶王爺。

　　于是，灶王爺每年到了臘月二十三，都要上天向玉皇大帝稟告每家人的行為與品德。人們每年這一天，都要祭奠灶王爺讓他上天后在玉帝面前說些好話，來年有個(gè)好收成。

　　聽完故事，我才了結(jié)了過小年的含義是祭典灶王爺。于是，我們懷著一顆對(duì)灶王祭典的心，把麻糖放在了他的排位前……

　　到了夜晚，我聽見樓下傳來一震耳欲聾的鞭炮聲。這如同雷鳴般的炮聲，又使我聯(lián)想起了灶王爺。

　　也許是出于對(duì)未來的美好憧憬吧。我相信，在這個(gè)愉悅的生活環(huán)境中，人們會(huì)繼續(xù)把洋溢著喜慶氣氛的節(jié)日色彩傳給下一代。讓他們生活在擁有豐富的知識(shí)，與飽含著夢想的想象力之中。