下午放學了，我很晚才回家，媽媽在路口等我。我一出校門就飛奔到她的身邊，她一邊幫我拿書包一邊對我說：“你怎么這么晚，不知道我等得多著急嗎？你看你，這都幾點了?！?/p>

　　“我……我……我的作業讓同學借走了，老師他……他讓我們打掃教室?！蔽业氖植蛔☆澏读?。

　　媽媽的分貝明顯提高了，“什么！你……你怎么可以把作業借給別人呢？你難道不知道這樣是違反學校紀律的嗎？回家之后跟我解釋清楚，知道了嗎？！”

　　回家過后……

　　“是時候向我解釋清楚了吧?！眿寢寯[出一副“打破砂鍋問到底”的架勢，我嚇的半句話也說不出來了。

　　過了一會兒我才說：“是怎樣的，下午的時候有一個同學來向我借作業，我問他要干什么，他說是要檢查一下作業，當時我正忙著，后來別人發現他在抄作業后就連我也一起處罰了。

　　媽媽了解情況后說：“以后不能再犯同樣的錯誤了，同學之間互相幫助是好事，但是這樣不是在幫他，而是在害他，以后不能再犯這樣的錯誤了，知道嗎？

　　我點了點頭，對媽媽說：“我以后一定不會再犯相同的錯誤了。”