記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體形式。下面是小編為大家精心整理的高中記敘文暖暖的雨，希望能夠幫到大家！

　　雨還在下，從欣欣熟睡的夢里，一直到這中午放學。

　　鈴聲響，班里的同學都撐著花傘，走出教室。

　　欣欣隔著教室窗戶，看著密密的雨線，有雨點打在玻璃上，篤篤地響。雨地里，陸續不斷的花傘像一簇簇綻放的花朵，煞是好看。也有家長接孩子回家的，多半是爸爸，孩子很聽話地跟在身邊，小心地走，爸爸高大的身軀像一棵大樹，遮擋著雨中的寒氣和斜落的雨點，欣欣看著，“唉”，發出一聲輕輕的嘆息。

　　記得從前，自己好喜歡下雨，在雨點里跑、在雨地里趟水，和一群和她一樣無憂無慮的小伙伴，銀鈴一樣格格地笑著，任雨點把衣服淋得濕漉漉的，頭發上淌下甜甜的雨珠，不小心倒了，便在一群友好的哄笑里，跑回家換一條褲子......，可今天，怎么一點沒有了當日的快樂，是年齡漸大?是雨下得太大?還是綿綿的不合時宜，為什么偏偏在上學和放學的時候，越發下得興致盎然?

　　炎熱多日，此時的雨像個嗓子壓抑了多日的歌手，要好好唱過了癮方才罷休，窗外，嘩啦嘩啦的聲音一直不肯減弱，地上的積水更多了，接連不斷的雨點在上面點出一個個水泡，畫出一個個小小的圓圈，往遠一點看，雨地里彌著淡淡的水霧，天地間所有的一切都被雨和水霧浸得水漉漉，偶爾有風搖動樹葉，就有涼涼的氣吹進教室，欣欣就覺得：今天的雨，好冷。

　　摸一摸上學時全濕了的褲子，已被體溫干了不少，但貼在身上依舊在吸著身上的熱量，欣欣似乎今天才知道：雨水原來這樣涼，而一個上午也是這樣長。