【精華】學生描寫小學的作文600字匯編七篇

　　在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的學生描寫小學的作文600字7篇，歡迎閱讀與收藏。

學生描寫小學的作文600字 篇1

　　今天我們紅蕾寫作班的同學在教室里安安靜靜地等待熊教師來上課。只見熊老師一聲不吭地走進了教室，熊老師靜靜地站在講臺上，過了一份鐘，熊老師拿出10元錢給郭歡，大家覺得非常奇怪，熊老師問：“郭歡你能用我給你的10元買回剛才浪費的一分鐘嗎？”郭歡什么話也沒有說，只是站在那兒直搖頭。熊老師又拿出100元錢，又問郭歡：“那你能用我給你的100元錢買回原來那浪費的一分鐘嗎?郭歡又直搖頭。熊老師又問我們大家“用金錢能買回時嗎？”全班人異口同聲地說：“金錢是買不回時間的?！?/p>

　　后來，老師做了好幾個實驗。實驗一便是寫“朋”字，熊老師一聲令下，我們大家“唰”地寫了起來。一分鐘過去，熊老師叫我們報寫的個數，最高的是陳家吳，寫了28個。第二項試又開始了，老師叫我們從1開始寫，不封頂，看誰寫的多。同學們又唰唰地寫了起來，一分鐘又過去了，結果徐饒波寫到了73，是最高的。第三項實驗是乒乓球，老師選詹嶸和徐饒波上去托球，結果詹、嶸以128個占勝了徐饒波。

　　熊老師又叫我們回憶在班上或自己一分鐘之內能跳多少次跳繩和拍多少個籃球。有人一分鐘跳繩跳了210次，有人一分鐘拍藍球396個。這些例子都證明了一分鐘無論在哪里都是非常有價值的。

　　接著熊老師又和我們算了一筆浪費時間的帳，熊老師問我們一天上多少節課，知道我們一天上幾節課，就說：“如果一個學期20周，每周上5天課，第天6節課，那就有600節課。如果每節課浪費一分鐘，一個學期就浪費了600分鐘，相當于10個小時，10個小時之內我們能做許許多多的事，所以每一分鐘都值得我們去珍惜。”

　　經過這次作文，我覺得時間很寶貴，決定要好好地愛惜時間，愛惜每一分鐘。

學生描寫小學的作文600字 篇2

　　時間從我身邊悄悄溜走，在我忙忙碌碌的生活中劃出一條條優美的曲線，在我沒有察覺時漸漸消失，因為我很忙，但我卻很開心。

　　有時我也曾憎恨過忙碌，他會讓我很累，但我門卻還是不知疲倦的一直在忙碌著，無時不刻的在忙碌，因為在忙碌的過程中我們的人生得到了充實，在忙碌之后我們得到了想要的結果，在那一刻，我們就會覺得一切忙碌都是值得的。

　　步入初中后，我才真正的體會到忙碌的含義，因為總是有做不完的作業和寫不完的卷子等著我，就這樣我開始和忙碌這個詞正式掛上了鉤，每天學到晚上10點后的感覺才叫忙碌吧，外面的一切都那么寂靜，天空向黑色天絲絨般美麗，幾顆星星像珍珠一樣掛在上面，一切仿佛都已經沉睡，只有我還在不停的忙碌中。此時的感覺不是疲勞卻是成功的感覺，我也感覺到了開心與快樂。

　　忙碌，或許使人勞累，或許讓人厭惡，或許使人痛苦，或許讓人快樂。忙碌，真是讓人歡喜讓人憂。而我，則十分喜愛忙碌，就像一句話說的：我忙，但我很快樂。我并不了解為何有人憎恨忙碌，也許他們忙碌于工作？忙碌于學習？忙碌于事業？我呢，則忙碌于自己喜愛的事。因此，我忙，但很快樂。也希望大家能因為自己忙碌而感到快樂。雖然忙碌，也要熱愛忙碌，從忙碌中找到快樂。

　　老師們布置的作業與任務像一座大山朝我們壓來，有人說苦，有人說難，有人說根本做不完。但與其做沒用的抱怨還不如正確的面對它，就算作業再多還是一樣要寫完。雖然忙碌，但是卻很快樂。

　　在忙碌中度過快樂的時光，在忙碌中感受到人生的真諦，在忙碌中品味幸福，在忙碌中充實自己。這才是忙碌他不是讓我們疲憊的工具，而是讓我們快樂的天使。

　　現在的社會，是高速度發展的時代，作為畢業班的學生，當然免不了整日的忙忙碌碌。但我卻可以在忙碌中獲得快樂。在老師用粉筆敲擊的黑板中獲得知識，在用密密麻麻的習題組成的練習冊中獲得秘訣，在英文單詞中暢游，在唐詩宋詞里沐浴，在數字與幾何中翱翔。忙忙碌碌的度過這段緊張的時間，也獲得了快樂。

學生描寫小學的作文600字 篇3

　　今天，學校組織春游，同學們一個個歡呼雀躍。我們要去天一閣。早就聽說了，天一閣總面積達2.6萬平方米，是由明代兵部右侍郎范欽創建的，我國現存最早的民間藏書樓，同時也是世界上最古老的私家藏書樓之一。它建于明朝，現在分為園林休閑區、陳列展覽區和藏書文化區。

　　終于熬到出發的時刻,滿懷著憧憬和興奮，我們出發了。不久，便看見眼前有一座古色古香的建筑，我們就知道天一閣到了。大門口，有兩只石獅子。就像天一閣忠實的守門哨兵，把守著大門。兩只石獅子仰頭相望，每只嘴里含有一只小石球，樣子十分威武。天一閣門上還有一塊匾額，上面寫著“南國書城”四個字。怪不得是一座著名藏書樓呢！

　　一進天一閣，我就四下里張望起來：正對著的是這里的“主人”范欽的雕像。往右走，有一個大水池，里面有活蹦亂跳的魚。墻上刻有麒麟像，刻畫得栩栩如生。畫面上，那只麒麟回首遙望，它那飽含著感情的眼神吸引住了我們。旁邊是東明草堂，據說，在天一閣建成之前，這里曾經也藏有大量文獻，但可惜，我們無法去認真地去讀這些東西了。

　　我們又來到了一片竹林里，春天，竹子長得健壯無比。粗大的竹干把陽光給遮住了。茂密的枝葉也為我們帶來了涼爽。接著，我們來到了東園。東園里景色優美，有假山、有明池、還有各種奇花異草。明池水很綠，很深，望不到底。湖水甚至把山也給染綠了，十分美麗。假山也很有趣，高高低低，真想親自爬一段??！老師好像知道我們的心思，真的帶我們去爬了一段。爬下來，一個字：累！兩個字：真爽！三個字：很開心！

　　天一閣里的古建筑別具一格，四角翹起的屋檐，一片片緊湊的房瓦，華麗的'裝飾。最重要的還是天一閣里的藏書了。一本本古代文獻被擺在木質書架上。真希望我能親自讀一讀這些藏書?。】上椰F在還小，長大后，我一定要好好學習，為國家做出貢獻。

　　此次春游給我留下了深刻的印象。天一閣是我國重點保護單位，我們也要努力學習，日后也當一個保護天一閣，愛護國家文物的人!