關(guān)于學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字集合5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇1

　　這一周，我們迎來了元旦。于是大隊部老師嘎我們下達(dá)了一個人任務(wù)：以“世博是我大課堂，我是世博小主人”為題開展一次趣意盎然的主題中隊會。我接到任務(wù)后，立刻布置給中隊委，開展了緊羅密布的準(zhǔn)備活動。

　　中隊委立即響應(yīng)，報上了節(jié)目單。老師看了凝聚著大家汗水的節(jié)目單，直夸我們工作自主自動。與同學(xué)們立刻開始排練：有的練得嗓子都啞了，可依然在堅持；有的手握稿子，目不轉(zhuǎn)睛的盯著稿子背；有的……時光飛逝，表演那天很快就到了。但大家千錘百煉，絲毫沒有緊張但氣氛，連行政老師也來為我們加油助威。隊會開始了，第一個就是出中隊隊旗，我邁著矯健的步伐踩著節(jié)拍走了起來，但意外發(fā)生了——中隊隊旗撞倒了日光燈。我沮喪極了。這時，我的腦海里出現(xiàn)了一個小天使，對我說：“你一定可以的，我會支持你的！”我信心倍增站得很挺，像一棵高大挺拔的百年松樹一樣。在其他節(jié)目，我也表現(xiàn)出色，絲毫不敢馬虎，就怕出什么岔子：在介紹時博會場館時，我細(xì)致的描繪出了長館的樣子；在宣讀倡議書時，我以響亮的聲音征服了全場觀眾（雖然只有25個人）……最緊張的時刻來了——退旗，但我專心致志地完成了任務(wù)！

　　這次主題班會給我留下了很深的印象，因為雖然有一點挫折，但有更多精彩。

學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇2

　　溜冰是我最喜歡的一項運動，記得我在三歲時，就開始學(xué)溜冰了。下面，我就來和大家講一講，我學(xué)溜冰的事吧：

　　有一天下午，爸爸媽媽帶我去溜冰場玩。到了溜冰場后，爸爸媽媽就幫我戴上了帽子、護膝、護手等，全副武裝之后，媽媽又幫我穿上了溜冰鞋。開始，我覺得溜冰應(yīng)該是一件很簡單的事情，就連忙站起來，不料，腳還沒站穩(wěn)，就摔了個四腳朝天。于是，爸爸媽媽立刻把我扶了起來，并且，一邊扶著我，一邊告訴我說：“腳要站穩(wěn)，腿要半蹲，手放在背后，右腳先邁一步，左腳再邁一步，腳要成‘八’字形……”我聽完后，于是，就松開爸爸媽媽的手，照媽媽說的去做了。可是，溜了幾步，又摔了個仰面朝天。但我很快又爬了起來，接著練習(xí)了。我練了一次，兩次，三次……，終于能順利地溜到溜冰場的中間了——當(dāng)然溜得并不好。但是，我終于學(xué)會溜冰了。

　　從那以后，我經(jīng)常去溜冰。現(xiàn)在，我已經(jīng)溜得非常好了，還學(xué)會了倒滑、急轉(zhuǎn)彎、急剎車、玩漂移等。有時候，我還能教小朋友們怎么溜冰，怎樣可以少摔跤，什么樣的姿勢會更好……并且，我還經(jīng)常和小伙伴們比賽呢！每次，我都是第一名。

　　通過學(xué)溜冰，我懂得了失敗就是成功之母的道，只要我們堅持不懈，只要我們不斷的努力，勝利就一定是屬于我們的。

學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇3

　　人們常說現(xiàn)在的孩子都很幸福，從前的小孩沒有現(xiàn)在的小孩幸福，總是說以前的小孩吃的不好、穿得不好、住得也不好。現(xiàn)在有些小孩子想玩一下，大人就會說：“你這孩子怎么就身在福中不知福呢？”難道真的是這樣的嗎？我各人認(rèn)為不是的。我想用以下幾個方面來證明我的觀點。

　　1.現(xiàn)在由許多家長都非常有錢，都不知道該怎么用了，于是，會給孩子報許多的補習(xí)班：書法、語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)……甚至6有些孩子一個星期的時間都會花在補習(xí)功課的方面上，沒有一點時間可以做自己想做的事情。

　　2.比如說我。這次的期中考試考砸了，本以為這只會是我短時間內(nèi)不能看電視或玩電腦，但是如今已經(jīng)有幾個星期過去了，玩不了電腦也看不了電視，去了奶奶家也不能跟朋友們玩。就算玩電腦，也只能在查資料時于是，我就很郁悶，心里暗暗的想：為什么？為什么我一次考試考砸了就不能放松放了！這是為什么？！

　　3.就拿現(xiàn)在的孩子與以前的孩子做對比。從前的小孩或許不用上什么補習(xí)班，但現(xiàn)在的小孩就要在很小的時候上補習(xí)班。以前的孩子或許放學(xué)回家已做完功課就可以出去玩，而現(xiàn)在的小孩做完功課還會有爸爸媽媽布置的課外作業(yè)。沒有一點而放松的時間。

　　或許有許多孩子都不敢在爸爸媽媽面前訴說自己的苦衷，但會私下對別人說。拿到我們現(xiàn)在的孩子就只能讓童年用來學(xué)習(xí)，而不能用童年來做一些自己想做的事情呢？難道這就是大人說的“現(xiàn)在的孩子生在福中不知福嗎？”我們孩子應(yīng)該有屬于自己的自由！我們不想做籠中之鳥！

　　這就是我們大多數(shù)孩子的心聲。

學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇4

　　今天，我去上興趣班，中午回家的時候，我被一種香味吸引了，我的目光跟著香味看去，原來是一家叫“過橋米線”的.面館，我拉了拉媽媽的衣角說：“媽媽我們吃過橋米線吧！”媽媽答應(yīng)了。我們就走進了面館。

　　“哇，里面的客人可真多啊！”我們好不容易才找了一個座位，連忙坐了下來，生怕被別人坐去。媽媽為我點了一份面，我坐那等，看著別人的面，和不斷飄來的香味，我忍不住的直流口水。一位服務(wù)員走過來，為我們送來了一盤，盤里有面、生菜、香菇......等，我迫不及待的拿起筷子伸了過去，媽媽連忙說：“寶貝，還不能吃，現(xiàn)在是生的，還有湯沒上呢。”媽媽的話音剛落，服務(wù)員就捧來一碗熱氣騰騰的湯放在了我面前。她幫我把先送來的那些東西放進了湯里，說：“小朋友，可以吃了。”她哪里知道我早就等不急了，禁不住湯那香味的誘惑，拿起湯勺就是一口，“哎呀！燙死我了，”我竟然忘了這是沙鍋。“鮮！鮮！”我一邊說著，一邊夾了面放進了嘴里，又嫩又滑。這時我明白客人為什么這么多了。我狼吞虎咽的吃了兩小碗，小肚肚象氣球似的，可是嘴還是想吃。媽媽看穿了我，就說：“寶貝，喜歡我們下次在來吧！”我才聽了媽媽的話放下了筷子。

　　我喜歡吃面，我以后還要去“過橋米線”吃面。

學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇5

　　在我家的陽臺上，早上可以看日出，下午可以看日落。雖然已經(jīng)看了無數(shù)次了，可總感覺它美麗壯觀，生機盎然，充滿希望。

　　今天站在陽臺上，又看了一次日出。

　　東方出現(xiàn)了一片淡紅色，，接著淡紅色越來越深，此時，太陽就像一個害羞的小姑娘偷偷地探出了紅彤彤的臉。

　　過了一會兒，太陽變成一片金色，大火球的顏色逐漸向外擴展著，滲透著。不一會兒，太陽公公把自己幾綹金黃色的胡須向大地上拋去放射出灼灼的光芒，刺得眼睛發(fā)痛。這時，從東邊飄來朵朵云彩，那云朵被鑲上了一道道金邊，金光閃耀，使人眼花繚亂。絢麗的光華照亮每一個角落，是萬物蘇醒。極目遠(yuǎn)眺旭日東升的壯觀景色，我簡直又呆住了

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　　一天又快過去了，我又站在陽臺上欣賞下午的太陽。

　　西方的天空，這時也發(fā)紅了，太陽在西邊的山邊徘徊，東邊的天空卻是藍(lán)的。又過了一會兒，太陽已經(jīng)落下半邊，還剩半個頭在外面，西方的天空也漸漸的暗了。周圍的云一棱一棱，發(fā)紅，發(fā)金，發(fā)黑。云彩仿佛披上了畫家精心調(diào)配的三色彩衣，多么美麗呀！漸漸地，天色一點一點地暗下去，眼前的景物開始模糊，太陽全部落下了，只有一點一點金紅色的云在西方，最后，一絲光亮也沒了。

　　終于，她走了。此時，我不禁想起李商隱的詩句﹕“夕陽無限好，只是近黃昏。”

　　這就是太陽的一天。無不是照亮我們而升起、落下。

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