寫大掃除作文550字左右
在日常學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的寫大掃除作文550字左右,希望對大家有所幫助。
寫大掃除作文550字左右1
“擼起袖子加油干”。我們文三街小學五(四)班的大掃除開始了!
大掃除開始之前,同學們個個都整裝待發,準備和灰塵大軍們大干一場。隨著聶老師的一聲令下,大家都開始了井然有序的準備工作,看,掃地和拖地的同學已經拿起工具,一掃一拖,一前一后,好似交響樂團中兩位指揮家一樣,指揮有勁,配合默契。所過之處,地面都煥然一新,閃閃發光的地面亮得能映出人影。同學們以極大的熱情制服了逞兇一時的灰塵和紙屑。走進教室,沈杰瀚同學正在圖書柜前忙碌著,首先他整理圖書,然后把柜臺上的盆栽植物擺放整齊,再用干抹布擦去灰塵,最后把整個柜子擦洗一遍,就大功告成。
我的任務是擦地。我把浸濕的抹布放在地上,努力擦起了那些陳年灰塵。工夫不負有心人,原來黑乎乎的地面被我擦得透亮。正當我喜滋滋地“審視”著自己的杰作時,我的目光向左一掃,啊!兩個桌子之間的夾角里還布滿著灰塵,好似寶玉中的瑕疵,那么刺眼,看著是那么令人不爽。好像在對我說:“來呀,你擦不到我吧。”我生氣極了,把桌子往外一移,那一小塊地方就裸露在光天化日之下。我拿起抹布一擦,把這漏網之魚就捉拿歸案啦,心中的喜悅和滿足感油然而生,。在接下來的時間里,我寸步不離地保護著這塊“風水寶地”,怕被別人踩踏。如果有人不小心在這上面印個灰色的“印章”時,我會馬上把她們擦去。
悅耳的下課鈴聲打響了,大家都看著一干二凈的教室和漆黑一片的抹布時,心里別提多開心了,與此同時心中還涌出一股成就感,畢竟這是我們大家辛苦勞動的成果。“一分耕耘,一分收獲。”在學習上我們也要有勞動的干勁,遇到困難堅持不懈,才能取得優異的成績!
寫大掃除作文550字左右2
“我愛自然”假日小隊搞了第二次活動:校園大掃除。
因為馬上要開學了,所以小隊想為我們班同學創造清潔、舒適的開學環境,因為新學期第一天代表著一個好的開始。于是,同學就忙活了起來。
大家先掃了掃地,然后,擦玻璃的同學來了,他就拿著報紙擦了起來左擦擦右擦擦,終于把玻璃擦干凈了,雖然算不上一塵不染,但卻也是孩子們努力的果實。接下來,他們擦了擦黑板,把黑板擦得干干凈凈。好讓下次老師書寫時,更加舒適。接著,又一起動手擦了擦桌子、椅子,把桌椅板凳擦得一塵不染。這樣,教室的前半部分已經被打理干凈了。于是,他們將目光轉移到了教室后面的圖書架上,看見那里的書亂堆亂放,零零亂亂,書上還都蓋著一層厚厚的灰塵。不行,這樣等到開學了同學們想借一本書卻看見上面沾著灰塵,就不能借了,這樣對同學們助長知識非常不好,于是一起動手把書架擦起來,直到弄干凈為止。搞干凈了書架,他們看見瓷磚很臟,于是又組織起同學擦起來,過了好幾十分鐘,終于把瓷磚擦干凈了,都發亮了呢,還能照出人影呢。
最后,他們看地磚上仍然是很臟,于是又七手八腳地拖了起來。干完這些活,幫同學整理了新書,擦了開關。
大家把整個教室打扮得煥然一新,看著這一切,孩子們都不相信是我們自己干的。雖然打掃教室非常累,也會汗流浹背,但為了教室的整潔,為了想要為我們班同學創造清潔、舒適的開學環境,他們貢獻出自己力量,也是非常值得、非常快樂的一件事。
寫大掃除作文550字左右3
今天早上陽光明媚,碧空如洗。太陽公公露出笑臉,望著大地,好像在告訴大家快要過年了,你們快點大掃除,迎接新的一年吧!
我們一家今天就準備要大掃除,媽媽拿出工具給我們各自分配好工作,我們二話不說,紛紛忙碌起來了。媽媽負責洗廚具和床單,我、姐姐還有爸爸負責擦洗門窗。
爸爸搬來一把長長的竹梯子,把它放在窗戶前。我去廚房取來幾塊抹布,姐姐去提水,爸爸先叫我把抹布泡在水桶里弄濕擰干后給他。再讓我和姐姐扶著竹梯子,接然后他小心翼翼地爬上去。爸爸揚起頭,伸長手臂,上上下下仔細地擦了幾遍,問我們干凈了嗎?愛干凈的姐姐抬起頭一看,說:爸爸,還有一些小小的污點,我再去換干凈的水來。姐姐很勤奮地去換水,然后挽起袖子,把抹布放進水里搓了幾下,再擰干,最后遞給爸爸。讓爸爸仔細地再擦擦有污點的地方。沒一會兒功夫,爸爸把玻璃上的所有污點擦得一干二凈,窗戶亮得像一面鏡子。
我笑著對愛干凈的姐姐說:這下你沒話說了吧?太陽照上去都能發光了,咱家的玻璃像天上的星星一樣亮了!姐姐開心地點點頭。
我們把家里所有高的地方都擦干凈后,就向下轉移陣地。我們仨拿著濕抹布挽起袖子彎下腰,前腿弓、后腿繃,左擦右洗,把每個角落擦洗得一塵不染。
一天下來,家庭大掃除終于 結束了。我們累得腰酸背痛,但看著這么干凈的家,我們都感到快樂無比。
寫大掃除作文550字左右4
高爾基曾說過:咱們世界上最完美的東西,都是由勞動的人們的聰明的手創造出來的。不論家里多么的臟,只要肯勞動就能變得煥然一新。要想讓我們的教室越來越干凈,我們就要一次又一次大掃除。
根據老師的要求,我們班同學有的帶抹布、有的帶水桶,還有的帶洗潔精。同學們各就各位,摩拳擦掌,仿佛是運動場上的運動員,等待著一聲槍響;又仿佛是千軍萬馬,等待將帥的號令。同學們臉上洋溢著歡喜的神情,因為我們要改變學習環境。
衛生委員一聲令下,剛剛寂靜的教室變得吵鬧起來,有的在擦地板,有的在掃地,還有的在擦瓷磚,大家都各自堅守在自己的崗位上,仿佛是“全家總動員”。擦地的上下來回擦著,發出“唰唰”的聲音;擦瓷磚的左右來回擦著,發出“沙沙”的聲音;掃地的前后來回掃著,發出“嚓嚓”的聲音。和同學們的歡笑聲交織在一起,仿佛演藝出一首美妙的勞動交響曲。
我的職責是“攻擊”前門口的兩塊地磚,這讓我很頭痛,因為不停地有那么多人來來去去,即使地磚好不容易被擦好,也會再被同學們踩臟。但畢竟抱怨歸抱怨,我還是一遍又一遍地擦著地磚。就這樣不知道擦了多少次,這兩塊地磚被我擦得從“丑小鴨”變成了“白天鵝”。
最后,在全班“小蜜蜂”的辛勤努力下,教室窗明幾凈,煥然一新。大家心里美滋滋的,雖然忙得不可開交,可看到“新教室”,心里比吃到了蜜還甜。
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