我是小廚師敘事作文500字
【第1篇】我是小廚師
今天上午，我們班舉行了一次“我是小廚師”的體驗活動。我們全副武裝，麻利地系上圍裙和頭巾，就來到了食堂。
剛到食堂，我們就聞到一股誘人的香味。聞著這香氣，我都迫不及待地想嘗嘗味道了。我們全班學生共分成了六組，每組負責15桌，每組各由一個組長指揮。
進入食堂，我們就直奔我們組所負責的區(qū)域而去。我和組長小靈負責清點大排，并將清點好的大排放到桌上。說干就干，點大排還不容易，我和小靈帶上了塑料手套，抓起大排開始清點。我和小靈點著點著，大排就見底了，剩下的好多大排都浸沒在了濃濃的湯汁里，我們仍是徒手一抓，想撈一個大排上來，可還沒碰到大排的影子呢，手就被燙得縮了回來，只見我的一次性塑料手套上還冒著熱氣呢！我和小靈對視一眼，都吐了吐舌頭，笑了起來。可是，這么燙還怎么拿大排呢？我們都被難住了，正當我們苦思冥想時，小霍給我們遞來了兩個大勺子：“你們兩個！用這個，別磨嘰了，快！”我和小靈忙接過了勺子，朝他感激地一笑，接著干起活來。不一會兒，我們就將大排分好了。
再看看其他幾個同學，他們也把菜分好了。組長小靈又發(fā)話了：“小徐和小朱去分飯，其余四人去清點餐具。”話音剛落，大家又緊鑼密鼓地干了起來。這不點不知道，一點嚇一跳！一會兒那邊少了兩把勺子，一會兒那邊又多了一個盤子，小玥跑來跑去去找少的勺子和盤子。剛才還井然有序的場面一下子亂成一團。同學們在桌子間穿梭著。
后來經過了老師的指導，終于把所有的東西整理、清點完畢。可我們還是比別的小組落下了一大截，這次我們的事完全是由于我們的疏忽和任務分配雜亂，無秩序。下次我們應提前商量好任務的分配情況，避免這樣的失誤。
通過這次體驗，我們明白了：要想提高完成事情的效率，我們應該團結一心，有秩序，不雜亂。同時這次體驗也讓我深深地感受到食堂阿姨工作的辛苦，我要珍惜他們的勞動成果，再也不浪費糧食。
【第2篇】我是小廚師
我的工作是學習，老師的工作是教書，食堂阿姨的工作是給我們做飯吃……今天我們就要去體驗食堂阿姨的工作——做一回廚師。
周二的第二節(jié)課剛下課，我們的身份就不再是一名小學生，變成了小廚師。我們全副武裝，帽子、口罩、袖套、圍裙，一應俱全。這樣一身打扮，顯得更加精神了！我們“全速”趕往食堂，希望能快些體驗。
我們是第五組，我是小組長。大家的工作各不相同：小馬負責擺盤子。我、心如和小曹負責最艱巨的任務——分菜。小文負責這里的保潔。體驗開始了！我分飯，心如和小曹一人一樣菜。食堂阿姨幫我把飯盛好到盆里，我就是一個跑腿的，一會兒往這兒送，一會兒往那兒送，累得大喘粗氣。心如見我很累，想替換我，但我拒絕了，因為這是我的工作，不能讓她承擔全部，更何況我還是這組的組長。后來，我的任務完成了，便去幫助任務最重的小曹。
我?guī)托〔馨巡伺璺诺剿吷希@樣她更輕松一些。我戴上手套，幫她把大排抓出來。“燙死了！燙死了！”我被燙得把大排扔進大盆里，手不停甩動著。食堂阿姨聞聲趕來，告訴我要用勺子把大排撈出來才不會燙到手。哈哈！這辦法還真管用。我們一下就把剩下的`大排全部分完了。后來，我們又把所有的飯菜以及水果、盤子統(tǒng)統(tǒng)分好了。
體驗結束了，食堂阿姨還表揚我們六2班的學生做得好呢！感到驕傲的同時，我馬上開始反思：食堂阿姨每天都這樣忙碌地工作著，就為了讓我們吃上一頓好的午飯，而我們有時卻在浪費糧食，那豈不是在不尊重食堂阿姨們的勞動成果？我以后一定要改掉這個壞習慣！
【第3篇】我是小幫廚
今天我們班接到了一個小任務，就是幫食堂阿姨們分菜分飯。我們一個個精神飽滿，準備第三節(jié)課去分。
到了第三節(jié)課，老師把我們分成6人一組，每組有一位組長，負責幫我們分配任務。我、小宇和小運負責分菜。我們進入食堂，就開始動手了。我們三人每人分一種菜，我分大排；小宇分青菜；小運分蝦糕。阿姨給了我一個透明的一次性手套，教我們先拿一碗盆，用手抓大排；一碗抓十個。我先把所有的碗放在桌子上，然后左手拿碗，右手抓大排，滿了十個就送到一張桌子上。到了最后，我都不好抓大排，因為有些都在湯里了，手一抓很燙，我連忙大喊：“燙死了，燙死了！”我這一大喊驚動了阿姨，阿姨問我怎么了？我說：“大排都沉在湯底，用手抓太燙了，這可怎么辦呢？”阿姨說：“用勺子把大排撈起來就不燙手了。”我聽了阿姨的話，也都照做了，果然和阿姨說的一樣，我干完活就去幫其他的小伙伴們了。
小宇他是分青菜的，老師幫我們想了一個好辦法，就是把碗全部放到桌子上，用大勺撈起青菜，均勻地分在每個碗里，最后放在每張桌子上就好了。這樣不但節(jié)省了時間，而且效率高。我們見小運也完工了，就開始一齊分水果。每桌十份，在大家的共同努力下，水果分好了。體驗到此結束。
這次的體驗活動，讓我懂得了一個小道理：做每一件事都有一定的竅門，我們一定要善于思考。人心齊，泰山移。我們要依靠團隊的力量。這樣才會把事情辦得更好。
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