【實(shí)用】學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字五篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇1

　　交通規(guī)則是無數(shù)血的教訓(xùn)換取的，每個(gè)人都必須無條件遵守，只有這樣我們的生活才能平安、幸福。

　　但是，有一些人卻偏偏要去違背，造成了許多不必要的人員傷亡、讓一些家庭家破人亡，給社會(huì)、家庭和個(gè)人造成巨大的損失。

　　在 車水馬龍，人潮如流的大街上，經(jīng)常可以看到一些人無視交通規(guī)則，有的司機(jī)超速行駛、闖紅燈，有的行人在機(jī)通車道橫沖直撞或攀越護(hù)欄，有的非機(jī)動(dòng)車與機(jī)動(dòng)車 搶道。有一天上學(xué)的路上，有一個(gè)騎自行車的青年引起了我的注意：他違規(guī)在機(jī)動(dòng)車道行進(jìn)，雙手離開車把，邊抽煙邊騎車，這時(shí)一輛摩托車風(fēng)馳電掣地奔過來，那 個(gè)青年驚慌失措，說時(shí)遲，那時(shí)快，悲慘的事情發(fā)生了，雙方都撞得鮮血淋漓，慘不忍睹，路人很快報(bào)警呼救。

　　事件的發(fā)生，我想雙方都有責(zé)任，如果那個(gè)青年不這樣玩弄生命，不放開雙手，腳下生風(fēng)地騎車；如果騎摩托車的人，會(huì)顧及他人的安危，為別人和自己多想一想，也許這場(chǎng)災(zāi)難就不會(huì)發(fā)生。

　　無論是誰，都不希望自己發(fā)生任何意外。我們應(yīng)當(dāng)用這起交通事故來敲響我們安全意識(shí)的警鐘。在任何情況下，都要遵守交通規(guī)則，這樣就會(huì)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。

　　我們是祖國(guó)的花朵，父母含辛茹苦把我們培養(yǎng)大，是想讓我們成為國(guó)家棟梁，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)，如果我們不珍愛生命，不注意安全，怎能為祖國(guó)的明天再創(chuàng)輝煌？怎么能為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的一份力量呢？所以我們從小就要養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣，才能健康成長(zhǎng)！

學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇2

　　今天，育博雙語學(xué)堂組織我們到昆崳山游玩，集合點(diǎn)在學(xué)校對(duì)面的廣場(chǎng)。我到那里的時(shí)候已經(jīng)是人山人海，十分熱鬧。同學(xué)們有的在靜靜地等老師出現(xiàn)，有的在聊天，還有的在做游戲……大家干什么的都有。

　　老師終于過來了。一看見老師，大家馬上安靜了下來。然后老師把我們按順序排好隊(duì)，一個(gè)接一個(gè)有秩序地上車。到達(dá)目的地了，我們下車排好隊(duì)跟著老師向山上走。那些臺(tái)階特別高，還很陡，我們都十分小心。我們一直走到一塊比較平坦的地方才停住了。我們把凳子圍成兩個(gè)圓，里面一個(gè)，外面一個(gè)。大家坐下來，便開始上課了。

　　老師先拿出幾張英語單詞卡片讓我們讀。這些單詞翻譯過來是：春天、花、草……老師又教我們一些描寫春天的句型，還罰不好好聽講的同學(xué)表演節(jié)目。結(jié)果有個(gè)同學(xué)被罰表演小豬，可是他卻怎么也不好意思表演，最后還是另一個(gè)同學(xué)替他演的，惹得我們哈哈大笑。

　　吃完中午飯，我們玩了一會(huì)兒，又開始了下午的活動(dòng)。下午的主要任務(wù)是練習(xí)情景劇。我們要表演的這個(gè)情景劇的主要內(nèi)容是：鳥媽媽和她的孩子們生活在大森林中。有一天有兩個(gè)人要來這里砍樹，鳥媽媽和鳥寶寶怎么求也沒有用。多虧春姑娘來幫忙除掉了這兩個(gè)壞蛋。我們一遍遍的練習(xí)，生怕表演的時(shí)候會(huì)演砸了。

　　全校表演開始了。先是別的班上場(chǎng)。幾個(gè)班表演了以后，終于輪到我們班表演了。我們趕緊跑上場(chǎng)，緊張而又認(rèn)真地表演著，因?yàn)榕赃呥€有攝像機(jī)在錄像呢！但演完以后老師說我們走得有點(diǎn)偏了。我想：唉！為什么每件事情做完后都會(huì)發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)缺憾呢？也許是我們準(zhǔn)備得不夠充分吧。

　　節(jié)目都演完了，一天的課程也結(jié)束了，我們也該回家了。我們排著隊(duì)上了回家的車，高興地走在回家的路上。

　　我們的校外課堂活動(dòng)結(jié)束了。這是我第一次在教室外面上課，讓我感到很新奇。我覺得這種在大自然中上課的感覺真好！

學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇3

　　今天 ，我閱讀了《流淚不如流汗》這篇文章。作者用一次考試失敗的事例，闡述了“流淚不如流汗”的道理。一次語文測(cè)試，卷子上有幾道題作者不會(huì)解答，她難過得放聲大哭。爸爸語重心長(zhǎng)地告訴作者：“你不能只是為做不出這幾道語文題而哭。知道嗎？流淚不如流汗。如果你肯花點(diǎn)時(shí)間去思考，下點(diǎn)功夫去研究，一定對(duì)你有幫助。多留一些汗，總比流淚要值得。”讀了本文，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人只要肯流汗，肯賣力地去做任何一件事，就一定能嘗到成功的果實(shí)。

　　事實(shí)正是如此，我們經(jīng)常看到那拿著鋤頭，“日出而作，日落而息”地勤勞的農(nóng)民們，一年到頭，日復(fù)一日地?fù)]動(dòng)著鋤頭翻動(dòng)著泥土，管理著莊稼、果樹……盛夏，烈日暴嗮，一串又一串的汗珠從他們的額頭涔涔流下，但是他們不退縮，與驕陽酷暑搏斗，繼續(xù)勞作；嚴(yán)冬，西北風(fēng)呼呼吹向他們，風(fēng)像鋒利的刀子一樣割在他們的手上、臉上，他們?nèi)徊活櫋Ｋ麄兛朔酥刂乩щy，戰(zhàn)天斗地，可以說，他們的收獲是“流汗”換來的。

　　由他們我不由地聯(lián)想到了我自己。我曾經(jīng)也哭過。記得一年級(jí)數(shù)學(xué)期末考試之前，我信心百倍。可一交卷，才發(fā)覺。錯(cuò)了3、4道題，最后只得了89分。雖說這分?jǐn)?shù)不算太低，可對(duì)于我這個(gè)三好學(xué)生來說，可是個(gè)致命的打擊。我心里難受極了。回到家后，我哭了半天……不過，我并沒有就此沉淪。后來，我更加發(fā)憤學(xué)習(xí)，再苦再累也不怕，因此每次考試都能取得讓自己滿意的成績(jī)。我再也不會(huì)因?yàn)榭疾缓枚錅I了。

　　一滴淚水和一滴汗水是不同的，流淚的`人到最后還是一無所獲；而流汗的人，最后務(wù)必能品嘗到成功的滋味。這也是我真切的體會(huì)。

學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇4

　　最近的天氣可真熱，知了在樹上不停地鳴叫，聽的人心煩意亂，媽媽說：“夏天如果白天十分悶熱，那么晚上就會(huì)下雷陣雨。”

　　我半信半疑，望著天上，天高云淡，那里是下雨的前兆；不過又轉(zhuǎn)念一想，媽媽的話也不可能沒有事實(shí)依據(jù)呀！莫非這是農(nóng)村里的俗語？我一直都在思考這個(gè)問題。

　　不過我也不是思想家，不可能一直去思考，這不，我的那對(duì)雙胞胎妹妹想出去玩已經(jīng)很著急了，半拉半拖地把我扯出家門，扯進(jìn)電梯，再扯到院子里玩。就這樣不知疲倦的玩呀玩，直到天黑。

　　天空逐漸黑了下來，這是很平常的事情，所以我們沒當(dāng)回事，在路燈昏黃的光線下，仍玩得不亦樂乎。突然，月亮被烏云遮住了，星星也被黑夜吞沒了，看起來陰森恐怖。可是愛玩的我們?nèi)匀粵]有停下腳步，周圍的大人也渾然不覺。

　　不知又過了多長(zhǎng)時(shí)間，突然四周的天空變模糊了，周圍的灌木叢以及樹木被風(fēng)刮得東倒西歪了，我才意識(shí)到媽媽說的話是有一定的道理的。可這已經(jīng)是后來的想法了。

　　那突如其來的大風(fēng)呼嘯著沖向我們，當(dāng)時(shí)我一著急以為是龍卷風(fēng)，忙捂住眼睛抓住車輪蹲了下來，大家似乎都找到了避風(fēng)處，唯有妹妹“大寶”不是。她像一只無頭蒼蠅四處亂跑，因?yàn)槿硕级闫饋肀茱L(fēng)了，他環(huán)視四周盤沒有人，一邊哭一邊喊：“姐姐！姐姐！嗚——嗚——嗚——姐…姐姐……”因?yàn)樗陲L(fēng)沙中張著嘴睜著眼，所以進(jìn)了一眼沙子一嘴沙子。我聽到了她的哭聲，忙站起來大聲叫道：“姐姐在這！”

　　她如同抓住了一根救命稻草，抱緊我，大聲的哭著。

　　于是，我們沒命似的急匆匆一起往家跑，剛進(jìn)家門，外面就下起了瓢潑的雷陣雨，我又想起了媽媽的話，終于把它牢牢的刻在心里。我的那對(duì)雙胞胎妹妹看著外面電閃雷鳴、大雨如注，已經(jīng)嚇得抱緊了枕頭，我摸著他們的腦袋笑著說：“放心吧，雷劈不進(jìn)來的。”

學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇5

　　星期天下午，爸爸媽媽帶我到一個(gè)向日葵種植基地，那里有無邊無際的向日葵，我問爸爸：“為什么向日葵要向著太陽轉(zhuǎn)呢？”爸爸笑著說：“小傻瓜，其實(shí)向日葵是背對(duì)著太陽的，因?yàn)橄蛉湛杏幸环N物質(zhì)，它們生長(zhǎng)在向日葵的花盤里，因?yàn)楹ε玛柟猓韵蛉湛潜硨?duì)太陽的。”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里還是認(rèn)為向日葵是向著太陽轉(zhuǎn)的。因?yàn)樾r(shí)候聽到的一個(gè)傳說：從前，向日葵還是一位神仙，她整天樂呵呵的，還很樂于助人，所以眾天神都很喜歡向日葵，這可讓一位神仙嫉妒了，他心想：如果競(jìng)選最善良天神的時(shí)候，她的票數(shù)超過了我，我就拿不到獎(jiǎng)金了，這可怎么辦呀。忽然，一個(gè)邪惡的念頭出現(xiàn)在他的腦海中：如果我讓她變成植物或動(dòng)物，那我沒有了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，豈不是……嘻嘻，就這么辦。他悄悄跑到玉皇大帝身邊，告訴了他幾句話，玉皇大帝大怒，把向日葵變成了一棵植物。就這樣，樂于助人的向日葵變成了一棵植物。

　　現(xiàn)在，在我的心目中向日葵不僅是陽光的，還是堅(jiān)強(qiáng)的。如果晴天是好心情，陰天和雨天是壞心情，那么向日葵不管是好心情還是壞心情，它都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。即使有的時(shí)候，無法抵抗的天氣會(huì)使向日葵攔腰折斷，但它心里明白：即使自己死了，自己的瓜子落地后也會(huì)長(zhǎng)出新的幼苗，即使自己的子孫成活不了，還會(huì)有千千萬萬的向日葵站起來，向世界萬物展現(xiàn)出自己最美麗的笑容。在這世界上，代表樂觀的就是向日葵了，我希望我在今后的人生大道上不管遇到什么困難，都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的挺過去！

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