【實(shí)用】學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字集錦8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇1

　　習(xí)慣，大家一定都知道是什么，每個人也都有一些好習(xí)慣和壞習(xí)慣，今天就來曬曬我的好習(xí)慣吧！

　　好習(xí)慣一：

　　我是一個愛看書的孩子。只要一有書看，我就會看的如醉如癡，完全被里面的各種人物、場景牽住眼球。在生活中，書已成我形影不離的朋友，也讓我有了一個真正的愛好。記得有一次，媽媽新給我買了一本好書，我迫不及待地打開看，一直看到很晚，要不是媽媽提醒我去睡覺，我還真要看到天亮呢！

　　好習(xí)慣二：

　　我還是一個勤勞的孩子。如果家里有什么地方需要打掃，我總是第一個提議幫媽媽干。平時，我還幫媽媽打掃房間、拖地、掃地、擦窗戶、抹桌、洗碗，可多了，只要我能幫上忙的，我都樂意幫媽媽干，這樣不僅能讓媽媽休息，還可以讓我多學(xué)些家務(wù)怎樣做。

　　好習(xí)慣三：

　　我的習(xí)慣還有許多，我還是一個愛干凈的孩子。我的房間我時不時要整理一下，并且整理、打掃起來，那一定是一塵不染，我不會放過眼前的一粒灰塵，連桌子、門窗、小物品、地板、我都要認(rèn)真仔細(xì)的擦一遍。有時，連床底的臟東西也要認(rèn)真清理一下呢！

　　我的好習(xí)慣都怎么樣？其實(shí)，我的好習(xí)慣還沒有說完呢！你愿意和我交個朋友嗎？

學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇2

　　當(dāng)我輕輕 地 推開門，不知是何心情？有喜歡，有高興，有快樂，有遺憾，偶然有驚訝 ...... 心情非常復(fù)雜。

　　假如我打開地獄之門，當(dāng)我犯錯不敢講又怕發(fā)現(xiàn)遭到家人罵時，出現(xiàn)在我眼前的仿佛是牢房里一個一個的等待宣判犯罪嫌疑人，每當(dāng)我遇到這場景，我就會嚇呆了。還是趕緊關(guān)上這地獄之門吧！這種心情結(jié)局只有遺憾。

　　假如我推開了天堂之門，就像我有了一雙翅膀。上帝說： “ 歡迎你來到這個大家庭． ” 仙女說： “ 你好，你是 ...... ” 看得我眼花繚亂：有用云做的沙發(fā)，用天做的椅子，用陽光做的水，用冰做的食物。

　　假如我推開了幻想之門，看到了夢幻的白雪公主正在跳舞，七個小矮人在做有趣的游戲，惡毒的王后正在調(diào)制五彩的雞尾酒；加菲貓?jiān)诔蕴鹈赖呐_餅；小飛象在表演雜技，米老鼠帶著布魯托狗到森林去游玩 ......

　　我推開家門會感到溫馨，媽媽做的美味可口的飯菜正等著我。但我獨(dú)自一人在房間里做永遠(yuǎn)也寫不完的作業(yè)時，會感到煩惱。如果作業(yè)做完了，可以推開房門透透氣，玩一玩，這就是我解決煩惱的辦法。其中門不知要重復(fù)推開多少次，可是外面的精彩世界正在向我招手，我控制不住自己的好奇心，經(jīng)常推門探頭往外看。所以門是不可缺少的。我喜歡門。

　　我推開教師的門，會看見一群活潑好動的男女生，那里是知識的海洋。歡樂的海洋，我是魚兒在哪里徜徉。

　　門！門！門！

學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇3

　　我的爺爺已經(jīng)六十多歲了，但是他的身子依然健朗，到現(xiàn)在還在擔(dān)任守夜人的苦差呢？聽媽媽說，他原來可是管轄八所學(xué)校的大校長啊！干這事還真是委屈他了，不過，看他樣子，干得還很開心，這可能與他一向樂觀的心態(tài)是分不開的。

　　說起我爺爺?shù)男愿瘢呛喼本褪且粋€老頑童，活潑一詞雖是用來形容孩子的，可用他身上一點(diǎn)也不過分，他調(diào)皮，還很不聽話（奶奶的話除外）。只要和我在一起，他就整我，這可能就是他愛我的獨(dú)特方式吧。他沒事的時候，就坐在那看書，他知識淵博，博古通今，對歷史情有獨(dú)鐘，當(dāng)然偶爾也會哼哼唧嘰的，不知道在嘀咕什么，可還玩了，就像是我的一個活玩具，這玩具不花錢買，劃算。

　　他形態(tài)偏胖，臉也有些肥，這搭配似乎是老天安排好了的。奶奶常說他肥頭大耳，爺爺卻自詡為“才”大氣粗，他們兩個各不相讓，爭執(zhí)不下。我時常去摸我爺爺那龐大的臉，使勁地捏他，爺爺就在那兒亂叫，以引起別人的注意，其實(shí)他一點(diǎn)都不疼，有時候還使用苦肉計(jì)，讓我使勁捏，他就好在我媽媽那里告狀，讓我媽媽教訓(xùn)我，好幾次，我都上當(dāng)了，當(dāng)然有時候他也是嚇唬我，故意說告訴我媽媽，其實(shí)我媽媽打我的時候，他還是心疼的。

　　有一次，爺爺送我上學(xué)，在校門口我發(fā)現(xiàn)了八元錢，不知是誰掉了，我正準(zhǔn)備去交給老師的.時候，我爺爺卻說是他先發(fā)現(xiàn)錢的，錢歸他，就這樣，我和他在校門口爭吵，這事后來被我媽媽知道了，好好地把我爺爺教訓(xùn)了一頓，說他當(dāng)了這么多年的校長都白當(dāng)了，不教育孩子走正道，真不象話，可是我爺爺還在那嘰嘰地笑，我在一旁趁機(jī)說“以后我學(xué)壞了，就是爺爺教的，找他理論”。哎！我爺爺就是這樣，不過老實(shí)說，和他在一起，我很開心。

學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇4

　　小年，我們怎么也得放一掛鞭炮才行?。∮谑?，在爸爸的支持下，我們走進(jìn)了鞭炮店，一起來選鞭炮。

　　這回我們的目標(biāo)就是一千響的鞭炮，因?yàn)樾∧攴艂€這樣的也就可以了，再放更大的也沒什么意義了，大年時候，我們要出去旅游，不在家，就不用放很大的鞭炮了。

　　走進(jìn)鞭炮店，里面有很多人，還有數(shù)量龐大的各種鞭炮，看來人們都在為小年放鞭炮做準(zhǔn)備啊。我們本來想在鞭炮店里面再買一些小擦炮的，讓我玩著玩著就放掉了，但是悲哀的是，小擦炮在這里早就賣沒了，我們只好買了一掛一千響的鞭炮回家去。

　　一千響的鞭炮已經(jīng)算是很大的了，它全身用一層紅紙包著，里面一條導(dǎo)火線牽著一大堆鞭炮，等這條導(dǎo)火線一點(diǎn)燃，其他導(dǎo)火線也就跟著燃了，也就把鞭炮都點(diǎn)響了，到時候一定會很熱鬧吧！

　　我們把鞭炮拿回了家，然后把它放在我們門后的箱子里面，等我們吃完晚飯，就把它拿出去，然后就能把它點(diǎn)燃，聽那象征著新年來到的聲音了。

　　吃完晚飯，沒過多久，我們就把它拿了出去，由爸爸來放，我們都在旁邊看著，爸爸拿出鞭炮，把它的紅紙拆掉，然后把它攤開，平放在地上，然后拿出打火機(jī)，輕輕一摁，打出火來，把導(dǎo)火線放在上面就跑了，不一會，我們就聽到了噼噼啪啪地爆炸的聲音。我一直注視著它，直到它燃盡了鞭炮，火苗熄滅了，我才收回目光。

　　這回，我們就算是過年了，新的一年，我的生活將會更精彩！