關(guān)于描寫春天的作文1300字3篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的描寫春天的作文1300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫春天的作文1300字 篇1

　　一、啟發(fā)談話，領(lǐng)悟?qū)懛?/strong>

　　我曾經(jīng)看到這樣一句話:“你可以錯過太陽,但你千萬不可以錯過星星。”這句話給我深深的思考：輝煌的太陽只有一個,它屬于奇跡；渺小的星星卻有無數(shù),它歸于平凡。其實,在平凡的生活里,我們也可以找到美的閃光點。關(guān)鍵是擦亮我們的眼睛,從平凡的生活中提煉出美來。

　　體會一招--投入生活,深入思考,捕捉美點

　　師:田間小徑的蒲公英,它實在太平淡無奇了,那你能從它身上找出哪些“美”呢?

　　學(xué)生發(fā)言

　　師:同學(xué)們講的很好。下面看一段習(xí)作:

　　“遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,蒲公英像一把把小傘撐開著,它們爭先恐后地吮吸著春天的甘露。”

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　　那里開滿了一朵朵白色的小花。花兒怪逗人的：圓圓的腦袋，白白的茸毛，風(fēng)一吹，就輕盈地飛了起來，飛呀飛，飛得老高老高的。啊！好美啊！它們多么像一個個翩翩起舞的小姑娘。

　　他寫的好嗎,為什么?

　　學(xué)生自由談

　　師總結(jié):像蒲公英這樣平凡的生物也是大自然孕育的精靈,觀察它的外形、色彩、情態(tài)等就把它的美點凸顯出來了。如果再加上你對它的感受，寫出情味來，文章就動人了，這就是寫景狀物的基本功。

　　板書投入生活,深入思考,捕捉美點

二、方法引導(dǎo)，洞察春天美感

　　師：現(xiàn)在正是春意盎然時節(jié)，今天我們將走進(jìn)春天，捕捉春天的美。

　　板書：走進(jìn)春天

　　1、感受春天的顏色美

　　（1）哪些事物讓你感受到了濃濃的春意？

　　學(xué)生回答。

　　師：你們看得真仔細(xì)，寫好作文，就應(yīng)該學(xué)會仔細(xì)觀察。

　　板書：仔細(xì)觀察

　　（2）把剛才說到的事物用最合適的彩筆寫出來

　　學(xué)生上板寫。

　　（3）概括春天顏色的詞。（指名匯報）

　　2、交流春天的姿態(tài)美。

　　（1）師：如何寫出春天里各種事物的姿態(tài)？

　　我們怎樣把看到的、聽到的、聞到的具體形象地表達(dá)出來呢？

　　有三位同學(xué)分別寫了三句話，我們來作個比較看誰寫得最形象最具體？

　　甲：桃花開了。

　　乙：桃花盛開了。

　　丙：桃花盛開了，浮在半空，猶如一片粉色的云霞。

　　（2）師引導(dǎo)小結(jié)：由于丙同學(xué)仔細(xì)觀察，既寫出了花開得多，又寫出了桃花的顏色，還打了比喻寫出了桃花浮在半空的樣子，這樣的句子才顯得形象生動呢。我們寫作文的時候要多學(xué)習(xí)借鑒這樣的寫法，動態(tài)和靜態(tài)結(jié)合，恰當(dāng)使用修辭手法。

　　板書：生動描寫

　　（3）大家來觀察迎春花圖片，我們一起來觀察，想想應(yīng)該怎樣來描寫？什么顏色？一朵花近看像什么？遠(yuǎn)看像什么？

三、寫作引導(dǎo)，把握中心景物

　　1、精選材料

　　（1）由于春天值得一寫的景物太多了，我們在寫的時候要注意什么呢？

　　板書：精選材料

　　那么，你準(zhǔn)備挑選哪幾樣景物來寫呢？(指名匯報)

　　(2)小組練說

　　你認(rèn)為什么事物能代表春天?為什么?(抓住事物的外形、色彩、情態(tài)，將自己看到的、聽到的、聞到的具體形象的表達(dá)出來)

　　（3）匯報評價

　　2、寫出感受

　　同學(xué)們選好了材料說出了景物的特點，還要注意一點：漫步在春天里，你有什么獨特感受？

　　板書：寫出感受

　　出示課件圖片，看到這一幅幅春天的畫面，你有什么驚喜的發(fā)現(xiàn)？

　　（1）、你發(fā)現(xiàn)春天是一個怎樣的季節(jié)？

　　（2）、春天孕育了什么？

　　（3）、春天是美好的，你想在這樣美好的季節(jié)里做什么？

　　（4）、春天也是短暫的，你怎么來把握這美好的季節(jié)？

四、引導(dǎo)寫作提綱

五、作文要求

　　掌握了以上這幾點，老師就要對你們寫作文提一些要求了：

　　1、寫片段，圍繞看到的、聞到的、感受到的一種事物寫寫春天的特點和對春天的新發(fā)現(xiàn)新感受。

　　2、寫短文，圍繞兩三樣事物寫出春天的特點和對春天的新發(fā)現(xiàn)新感受。

六、反饋、修改

　　1、請學(xué)生讀作文，評他寫的春天美不美？寫了哪些景物，給你印象最深的是什么？

　　2、我們從鮮艷的花朵中仿佛看到了春姑娘綻開的笑臉；從流淌的河水仿佛聽到了春姑娘輕盈的腳步聲；從隨風(fēng)擺動的柳枝仿佛想到了春姑娘優(yōu)美的舞姿。

　　3、再讀讀自己寫的春天，想想看，哪里再修改一下或者再補(bǔ)充一些內(nèi)容，就能更好了。下去自己再做修改，補(bǔ)充一下自己的作文，下一節(jié)再做交流。

描寫春天的作文1300字 篇2

　　一棵埋在泥土里的嫩芽,經(jīng)歷了冰霜雪雨寒冷的浸洗后，滿懷著斷續(xù)的希望和永久的無奈，終于等到積雪融化了，大地松軟了，泥土里透過了春雨留下的氣息，盡管那場雨很小，這時候，她才感到生命的存在和延續(xù)。

　　嫩芽彎著白璧無瑕的身軀，總想昂首挺胸透視初春的晨曦。嫩芽經(jīng)過不懈努力，終于頂起土塊，穿破塵埃，頑強(qiáng)地從土里鉆出來，嫩嫩的，胖胖的，她喜出望外，一時不知所措；她興致勃勃地用積雪洗臉，取露珠化妝。當(dāng)嫩芽奮起出土的瞬間，一股清新的陽光就沐浴她的身上，白胖身軀瞬間變綠了。

　　隨著第一片肥胖小葉子吱吱呀呀的伸展，第二片小葉子也不甘示弱，比第一片更綠更壯她們像一個剛出生的娃兒，正翹首以待，張開雙臂，試圖擁抱夢寐以求的春天。

　　漸漸地，嫩芽變成了小草.一棵一棵，一片一片——山川平原，田埂河灘，片連片，灘連灘，在我們面前，呈現(xiàn)出一個個嫩綠肥沃的千里大草原，一條條河邊柔軟美麗的金沙灘----自由的馬牛羊兒在靜靜地吃草，歡快的小伙姑娘們在談情說唱……

　　小草沐浴著清新的陽光，吸吻著晶瑩透明的雨露，一個個新的生命正在蓬勃的生長。

　　我躺在柔軟的綠毯上，就像躺在春天的手掌里，我輕輕地?fù)崦鴧⒉畈积R的草層，在那還并不茂密的葉兒間，陽光成了一條條金線，織著耀眼的圖案，一幅幅掛在我與春天之間。小草兒們已豎起了嬌嫩的身子，搖搖晃晃，享受春意盎然的快樂，它們在陽光的懷抱里，手牽手，肩并肩，交叉盤纏，親密無間，好象唱著抒情的歌曲，跳著陶醉的舞步，盡情地表現(xiàn)自己。陽光看著，不停地在笑著。

　　漸漸地，嫩芽變成了禾苗.一棵一棵，一片一片，山川平原，田埂河灘，片連片，灘連灘，一棵棵嫩綠肥沃的莊稼，一望無際，揮筆遙遠(yuǎn)——麥苗起伏，稻谷清香。小麥，玉米，大豆，水稻……叫不上名字的苗兒，隨著春風(fēng)輕拂，擺弄著無限嬌媚，爭先恐后地茁壯成長。勤奮的人們在田間地垅仔細(xì)耕耘，癡情灌溉；在溪邊田埂抽煙歇息，興奮暢談。

　　禾苗笑迎著清新的春風(fēng)，滋潤著的高架渠水的甘甜，一棵棵新的生命給農(nóng)民帶來了收獲的希望。

　　我站清澈的稻田里，就像漂浮在春天的海洋中。我慢慢地清理著稻垅間的雜草，欣賞著水田里一條條小魚游泳的樣子。在那整齊的稻垅間，一條小金魚突然躍出水面，竄到一簇茂密的稻苗上，她并不害怕，還搖動著小尾巴，好像向我微笑呢。我感到十分好奇，便伸手輕輕托著小金魚，放到胸前，在陽光照耀下金光閃閃，我似乎感覺到她心跳的聲音。當(dāng)我把她放入水中，還戀戀不舍的回過頭來向我招呼呢。

　　稻苗看了，竟然笑的梳起了頭。

　　漸漸地，嫩芽變成了果樹.一棵一棵，一片一片，山川平原，田院河灘，片連片，灘連灘，一棵棵多姿多彩的果樹，成方成陣,積木一般——桃樹、梨樹、杏樹、柑桔、葡萄、草莓、蘋果樹……，果樹枝繁葉茂，蓬勃勁長。從果樹林里，早起的老人提著鳥籠悠閑散步，幾句京腔在枝頭上繚繞；幾對青年男女的竊竊私語，時而戲耍尖叫，雖使人撲朔迷離，卻似乎聞到陣陣幽香。

　　果樹林里充滿生機(jī)，粗壯的枝體托扶著肥美的葉片，好像一個青春活力的靚女，撫摸著將要含苞欲放的金枝玉體，向大自然炫耀著自己燦爛的明天。

　　我依偎在果樹旁，瞇起眼睛，從樹葉縫隙品味著那一絲絲溫暖的晨光。突然，一片片樹葉變成琳瑯滿目的果實，紅彤彤，紫瑩瑩，綠油油，黃橙橙……一會兒，筐滿了，院滿了，場滿了，車滿了……果農(nóng)們一個個只笑的前仰后合，點錢的雙手在不停的顫抖——哈哈，又是一個豐收年。

　　一片樹葉落在我的臉上，沾在我的嘴邊，我睜眼一看，一位散步的老人在我面前，他看著我開心的笑了：年輕人，春天來了，離收獲越來越近了。

　　我被這春天的溫暖感動了，我被這春天的嫩芽驚呆了。大千世界真是變幻莫測，人間奇跡更是不可思議。都是因為有了像剛落地的娃娃般的春天，人們才有了秋天豐收的無限希望。

　　我愛春天。春天——彩色的夢！