描寫書作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的描寫書作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

描寫書作文1

　　書，是我人生中最重要的東西之一。不管去哪里，都要隨身帶著一本書。

　　只要媽媽一停止給我買書，我就會哭著嚷著讓媽媽永無止境的買。

　　每天去上學，書包里都要放著一本書，要是課間沒有什么作業(yè)，我就拋開一切雜念，津津有味的看起來。有時候我會進入書本，就連別人叫我的聲音都難以聽見，幸虧有響亮的上課鈴把我的靈魂喚回現(xiàn)實世界，不然的話，結(jié)果可想而知。

　　放學了，寫完作業(yè)，就迫不及待地拿出書來。

　　我的床頭也會放著一本書，臨睡前翻幾頁。我不想囫圇吞棗，而錯過其中的精彩。有時我恨不得書的內(nèi)容可以增加100倍，這樣的話，就有好一段時間可以不用另外看了。并可以像連續(xù)劇一樣，既吊著我的胃口，又不失應(yīng)有的精彩。

　　時間久了，書包里，床邊，書桌里都飄逸著書的香味。連我心里的每一個角落都洋溢著。幸好我有，良好的讀書姿勢，要是戴上了眼鏡，媽媽就會把我的關(guān)進禁閉室里！

　　書，給予我高深的知識，也給我?guī)頍o限的快樂。不管在哪里，都有書與我作伴，就夠了！

描寫書作文2

　　我時常想要這樣一個書房，無需金壁輝煌，無需高科技電子裝備，只需足夠古樸、足夠典雅，一個屬于我的書房。

　　在我的夢幻書房里的兩側(cè)墻上，都是整齊的書架。左側(cè)書架上都擺著中國古代名著。右側(cè)書架上全是外國經(jīng)典名著。兩個書架之間的一面墻上有一個小紙糊的窗戶。靠窗處放上一個大大的椅榻，椅榻上有一個小方桌。

　　在書房的正中間放上一個紅木書桌，書桌上放著中國古代的文房四寶：筆、墨、紙、硯。書桌一角放上一個古香古色的臺燈。

　　這里儼然就是一個安靜的圖書館，也是一個多姿多彩的小世界。它就像一個時空隧道。我會經(jīng)常身處其中，只要信手拿一本書，我就忽而來到哈利玻特的魔法世界，搖身一變，成了一個魔法師；忽而又穿越到了古代，騎上戰(zhàn)馬，開疆擴土；忽而又被帶到了湯姆叔叔的小屋，感受當年美國南北戰(zhàn)爭前，種植園里黑奴的艱苦與操勞。

　　待在我的夢幻書房里，我可以周游世界，縱跨古今。簡直比直入九重天還要美！

描寫書作文3

　　我的樂園雖然既不精致也不華麗，但它卻能帶給我快樂，這就是我的小天地——書房。

　　我的樂園雖然不算太大，但特別舒適整潔，一套學習的桌椅被我收拾得干干凈凈，九宮格的書架幾乎占據(jù)了整個墻壁，上面擺滿了我各種喜歡的書本。有時我會站在書架前拿起書讀得津津有味，甚至會覺得自己和孫悟空，豬八戒，沙和尚保護唐僧去西天取經(jīng)；有時還會和百變馬丁一起玩耍，而有時還會在大觀園和林黛玉一起賞花……隨著故事情節(jié)的轉(zhuǎn)變，我的心緒一會兒波濤洶涌，一會兒風平浪靜。

　　書架的右面有一扇窗戶，我經(jīng)常在學習累了的時候站在那里望景。有時我無聊的時候，在書架的另一側(cè)墻上一個按在墻里的秘密小廚柜就會拯救我，因為那里有我許多的玩具，現(xiàn)在玩的，小時候玩的，各種各樣，雖然我現(xiàn)在長大了，但看到小時候的玩具，不禁讓我記起很多回憶，就會讓我心情舒暢起來，因此我叫它玩具拯救小天地。

　　我喜歡寫完作業(yè)，在我的小天地中，自由自在，無憂無無慮的感覺。這就是我的樂園。

描寫書作文4

　　書的種類不可計數(shù)，書里的內(nèi)容無奇不有。書是我們的朋友，更是人類的朋友。我喜歡書，我愛與書交朋友，因為它是我學習和生活的好幫手。

　　記得有一天，爸爸給我買了一本《十萬個為什么》，我津津有味地看了起來。突然，舅舅打電話來告訴我，讓我去他家玩，我一聽，答應(yīng)了。我拿著《十萬個為什么》起身，像虔誠地教徒捧著一本圣經(jīng)似的，邊走邊看。走著走著，我便與大門來了個“親密接觸”，我摸了摸腦袋，不痛，繼續(xù)走。走著走著，又與電線桿來了個“親密接觸”。這兩次“接觸”差點讓我“鼻青臉腫”，可我覺得一點也不痛，還在津津有味地讀著書……。

　　書就像是一壇佳釀，只要你細細品嘗，就一定能嘗出其中的韻味。請把書當作你的玩伴吧，天天與它在一起，它會給你帶來你意想不到的歡樂與收獲喔！

描寫書作文5

　　“書籍是全世界的營養(yǎng)品”.書是我生活不可缺少的精神補品,它們就像肉.蛋.水一樣,哺育著我的靈魂。

　　小時侯，我不大喜歡讀書，作業(yè)也不多。一寫完作業(yè)，就跑出去玩 ，生活過得很空閑。

　　隨著年級的升高，我開始寫作文了。可不知為什么，我寫出的作文總是干巴巴的，十分空洞。于是，我開始向書請教。一打開書，清新的書香撲鼻而來，我一下子就被書給迷住了。從此，我開始讀書。每當遇到優(yōu)美的詞語或句子，我都試著背下來。有了這些詞語，我的作文變得有聲有色，老師也表揚了我，我有了一種成就感，我高興極了。漸漸的，我的目光又被那些厚厚的名著所吸引。讀了《賣火柴的小女孩》，我感受到了舊社會的黑暗，又感到了我們的幸福生活來之不易。讀了《阿凡提和毛驢》的故事，我又被阿凡提的'智慧所吸引，很佩服他的聰明機智……

　　而且，讀書還豐富了我的知識。有一次，老師問大家：“鯨魚是不是魚?”“是”大家異口同聲地回答。我想了想，說：“不，鯨魚不是魚，是哺乳動物。”老師笑者點了點頭，我心里美滋滋的，心鄉(xiāng)：這可都是“老師”幫了我呀!

　　書海無邊無際，我要永遠在書的海洋里遨游。

描寫書作文6

　　我看過很多書，從中獲得了很多教益。特別是看過《雷鋒的故事》這本書后，我受到深深感動。

　　翻開書，一幅圖畫浮現(xiàn)在我眼前。那是一個寒冷的冬天，雷鋒和幾名戰(zhàn)士開著幾輛卡車，在崎嶇的山路行駛。雷鋒的車開在最前面，就要把食物送到營地時，營地電線桿的一條電線斷了，閃著火花。火花掉到營房里了，帳篷著火了，很快就是一片濃煙火海。雷鋒看見了，立即從車上跳下來，跑到營地救火。他毫不猶豫地沖進了火海，把幾位暈倒的戰(zhàn)士一個個從大火中救出來。當他把最后一位戰(zhàn)士救出來的時候，自己累得暈倒了。經(jīng)過搶救，雷鋒睜開眼睛，看到每一位戰(zhàn)士都平安無事，才松了一口氣。他說：“謝謝你們救了我！”戰(zhàn)士們異口同聲地說：“我們應(yīng)該謝謝你！”

　　看完這篇故事，我禁不住流下了激動的眼淚。雷鋒這種舍身為人的品質(zhì)，我會永遠牢記心中。

　　這是《雷鋒的故事》中的一個故事。書中，這樣的動人事跡很多很多，個個故事都令人深深地感動。

描寫書作文7

　　我和書的故事書是知識的海洋，而我是一葉小舟，自由地在書的海洋里遨游。莎士比亞曾經(jīng)說過：“生活里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。”我是一片小舟永遠無法離開書這片汪洋的大海，這片大海給我發(fā)展的空間，給我無限的前途。給我成功的機會。

　　讀書，在絢爛的春天。沒有人會否認春天的溫暖和浪漫。就像讀一個五彩的春天，“遲日江山麗，春風花草香。”當百花齊放，百鳥爭鳴的春天里，在書的海洋里，我尋找甜美的神秘，當一本《三國演義》握在手里，我想沒有人會拒絕它的甜蜜，沒有跌宕起伏的情節(jié)，沒有波瀾萬丈的人生，但它卻讓你情不自禁地和書中的人物一起笑，一起哭、一起走過甜蜜的青春才華。讀一本書，就像讀一個溫暖的春天，讓溫暖照亮你的心窩！

　　讓書籍來凈化我們的心靈，讓心靈去接受書籍的幫助。讓我們一起去感受書籍的最深處，讓我們?nèi)ふ視o我們帶來的快樂吧！

　　埋藏著這世上最閃亮的星星，你是我心中最深邃的美麗，讓我的人生之路永不迷茫！

描寫書作文8

　　在我家的客廳里，有分割出來的一面墻，這里有一把椅子和上千本書，這就是我的書房，我的樂園。

　　在這個小小的角落里，書整齊地排列著，像是在等待著檢閱的士兵。書架把書分成了不同的方隊：有偵探方隊、繪本方隊、詩歌方隊、故事方隊……書的封面是各式各樣的：有古典型的、有現(xiàn)代型的、也有的簡約、有的繁雜……這些構(gòu)成了一幅別具特色的風景畫。書的內(nèi)容豐富多彩，各領(lǐng)風騷。有的讓人會心一笑，有的使人憤憤不平，有的讓人深深嘆惋……

　　這個書房是我的樂園，我的大部分閑暇時光都是在這里度過的。在這里，我可以穿越歷史，和古人對話；在這里，我可以展開想象，憧憬未來；在這里，我可以感受到從未知到已知的喜悅……當我和媽媽“雞飛狗跳”的時候，我就到這里來“避難”。我氣洶洶的走到這里，看到我熟悉的一本本書，我的氣就消了一半；我隨意抄起一本書，想往地上砸，突然我瞟到了書的名字《柳林風聲》，我頓時來了興趣，忘了生氣，就津津有味地看了起來。這樣的事情不知道發(fā)生了多少次，現(xiàn)在想來都是滿滿的甜蜜的感覺……

　　這就是我的樂園，它教會我很多的知識和道理，也給予我無盡的歡樂，我愛我的樂園！

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