慈母嚴父作文

　　作文是經過人的思想考慮與語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。下面是關于慈母嚴父作文的內容，歡迎閱讀！

　　慈母嚴父作文1

　　記得一次期末考試，我考得非常好，數學竟然考到了99分！

　　我懷著愉快的心情回到了家。爸爸說：“什么事使你這么高興，期末考試考了多少分？聽說鄰居王奶奶家的孫子考了99分呢，不愧是大班長。”聽了爸爸的話，我不高興地說：“有什么了不起，我不也考了99分嗎！”爸爸說：“別吹牛了，把試卷給我看看。”我想：“看就看，有什么了不起！”于是，我便把試卷拿了出來。爸爸一看，這才相信了我。這時，我又興奮地說：“這回您該相信我了吧！”爸爸并沒有表揚我，只是在一旁向我提出了更高的要求。

　　我又把這件事告訴了媽媽，媽媽看了以后非常高興，她不但表揚了我，而且獎了我10元錢，并叮囑我以后要更加勤奮學習，爭取更大成績。我高興地點了點頭，立即把錢存放了起來。

　　在我的學習和生活中，我不管取得成績也好，犯了錯誤也好，總有爸爸嚴格的要求、嚴厲的訓斥；同樣，也少不了媽媽的提醒、鼓勵、鞭策與袒護。

　　我為自己在成長的道路上有一個嚴父和慈母而自豪！

　　慈母嚴父作文2

　　每個人都是在父母的呵護和關愛中成長的，我也不例外。

　　我有個慈祥的母親和一個嚴厲的父親。記得9歲時，我考試取得了優異的成績。一放學，我就箭一般地

　　跑回家，把這個消息告訴了媽媽，媽媽聽后高興的豎起大拇指說：“你很棒，繼續努力。”我懷著喜悅的心情等待爸爸回來。爸爸下班了，還帶回幾個同事。我撲到爸爸的身上，告訴他我考了好成績，不料爸爸卻說：“高興什么，別驕傲，還有成績比你好的呢。”我的.臉變得通紅，家里這么多雙眼睛盯著我，我真想找個地縫鉆進去。客人們走后，媽媽為我爭辨到：“孩子有這樣的成績已經不錯了，你應該多鼓勵她，她畢竟還小……”還是媽媽對我好，我心想：爸爸一點面子都不給我。

　　我漸漸地長大了，也慢慢懂事了，可是我特別膽小，所以晚上做作業、練琴都要媽媽陪我，有一天媽媽感冒了，我便讓爸爸陪我，爸爸卻吼道：“陪什么，我就不信你不敢，這個樣子你上了初中怎么辦，去，自己做作業去。”我的眼淚都快要掉下來了，我覺得爸爸一點也不愛我。

　　天氣越來越冷了，還沒有送曖氣，所以晚上睡在床上很冰，每天都是爸爸把被子曖熱后我才睡，我這才意識到爸爸對我的愛……

　　父母對我們的愛是無私的，只是他們的表達方式不同。假如沒有母親的表揚，鼓勵，我也許會失去信心。假如沒有父親嚴厲的愛，我也許會一直驕傲下去，甚至不能獨立，一直依賴父母。現在我已經能獨立生活了，也慢慢地體會到他們的一片苦心，不管是表揚也好，還是是批評也好，總之，他們的愛都是無私的、偉大的，缺一不可的。

　　慈母嚴父作文3

　　在我們小孩的生活中，總會有一把強有力的保護傘和一個柔軟的搖籃，在搖籃和保護傘的呵護，使我們漸漸成長。那把傘，就是我們的父親；那搖籃，就是我們的母親。

　　我的父親平時很風趣，一天天和我有說有笑的，可嚴厲起來，真的有點“河東獅吼”的味道。我在很小的的時候，特別貪玩，每次出去我拿回來后身上都弄得臟臟的，一到寫作業就心不在焉、東想西想，就是不去認真想題，父親看了總會很生氣，嚴厲地訓斥我。但我還是沒有記性，一而再，再而三地犯，父親總是拿我沒辦法。還有就是我小時候的字一直寫的不好，父親總是很嚴厲地要求我把字寫好，所以當我每次寫字不好看的時候，父親總是會把那張撕掉，然后讓我去重寫一份，可是寫了第二遍，父親還是不滿意。盡管我怎么向父親解釋，可他依舊不聽我的解釋，不理不睬地走了。我無法理解父親的所作所為，直到現在我才明白父親所做的一切，原來父親都是為了我好。 我的母親特別溫柔，平時她總是很細心地為我做每件事。比如每天早晨，母親總是會先看看外面的天氣如何，然后再細心為我穿上合適的衣服，現在我長大了，我也不再需要母親那么細心地照顧了，但母親還是在默默地呵護著我、關愛著我，母親就是這樣，哪怕是一點小小的傷害都不行。 我一天天漸漸地長大、長高，讀懂了父母的心。盡管平時耳邊總是回蕩著父母的嘮叨聲，但我知道那是愛的旋律。它像一股暖流，在我心頭久久地纏繞著，永不消失。我常常想到，有一天我的父親和母親都老了，我是不是會也變成那把強有力的傘呢？我是不是也會變成那個柔軟的搖籃……