美就在身邊學生作文三篇

　　美就在身邊四年級作文篇一：美就在身邊

　　有人認為美很抽象，讓人難以琢磨。但是我認為我們并不缺少美，而是缺少一顆和善與發(fā)現美的眼睛和一顆愿意創(chuàng)造美的心靈！其實，每一個人都有美，只是在你的心靈深處你沒有發(fā)現。美有許多，比如：下雨時媽媽為你撐起一把美的大傘，感冒了媽媽為你著急，就連你少穿了一件衣服，媽媽都會擔心，擔心因此你會著涼，你將要出生時全家人都為你感到興喜若

　　狂……

　　那是一年級的一個周末，下午放學時，突然下起傾盆大雨。我望著門外那密密的雨幕，大家只好不安地坐在教室里等候著自己的家長。我坐在教室不知等了多久，我突然看見門外傳來他*的身影。我十分開心，媽媽來接我了。在回家的路上，我發(fā)現媽媽把那把大傘斜向我，我因為當時還小，以為媽媽太笨了，直到現在我才明白當時并不是媽媽太笨了，而是媽媽怕我著涼了。我真是太笨了，就連媽媽對我的愛都沒有發(fā)覺。

　　我終于明白了媽媽為什么把傘斜向我。

　　美就在身邊四年級作文篇二：美就在身邊作文

　　美麗的清晨，美麗的校園轉眼，我已經在校園度過了三個春秋，校園的一切都是美的，美得讓人無法忘記，校園清晨的美麗，成為我記憶中最亮麗的風景，把那美的一角展示出來，表達我對母校培育我三年的感謝與對她的祝福。當第一道曙光爬過校園那道阻隔外界世俗喧囂與煩惱的圍墻，投向這一方圈著知識與智慧，圈著永遠至尊的凈地時，最早迎接黎明的是我們這些“八九點鐘的太陽”，清早鍛煉的同學在五線譜似的跑道上跳著，跑著，就像一個個跳動的活潑的音符，構成了一曲生氣蓬勃的交響曲，不斷奏出“拼搏、奔跑、追趕”的強音和“嬉戲、玩耍”的樂章。校園早晨獨有的'節(jié)奏之美，成為我最熟悉的旋律。第二道曙光給了種滿花草的花圃。白茫茫的濃霧漸漸地散開了，水晶般晶瑩的露珠，成了點綴花瓣和綠葉兒的花邊。花瓣上的飽滿的晶瑩剔透的珍珠，在晨風吹拂下像一個個水晶玻璃球在滾動。一陣陣淡淡清香，撲鼻而來，讓人心曠神怡清晨的校園，清晨的夢。我的初中三年，就在這美麗的環(huán)境中度過。

　　年年歲歲、歲歲年年，我走了，但那情那景那美依舊永遠在身邊。太陽把第三道霞光投向了教學樓，金色的霞光把它從背景——廣闊的天空中勾勒出來，好巍峨！透明潔凈的窗玻璃映襯著初升太陽的光華，明敞的空間洋溢著溫暖與活力。辛勤的園丁與我們，就在這樣的環(huán)境中完成著知識的傳承與人性的提升。校園中的水潭也倍受著晨曦的青睞。閃爍著細碎鱗紋的清澈見底的水與斑駁彎曲的石橋給人的是一種古老的平靜與祥和。潭邊那參差的垂柳卻在晨光下伸展和梳洗自己嫩綠的枝葉兒，它們身上洋溢著綠色的生命活力。

　　美就在身邊四年級作文篇三：美就在身邊

　　法國著名雕塑家羅丹說得沒錯：“世界上并不缺乏美麗的事物，只是缺少一雙發(fā)現美的眼睛”。的確，身邊的美，無處不在。

　　汩汩的小溪是一種清爽的美，洶涌澎湃的大海是一種豪放的美，名山大川是一種壯麗的美，斜風細雨是一種輕柔的美。春天的和風，夏天的荷花，秋天的紅葉，冬天的皚雪，這是大自然構成的美麗的畫卷??

　　但我更欣賞的是和諧社會人間的真善美。這種美是“一方有難，八方支援”的團結精神；這種美是“人人為我，我為人人”的互相幫助；這種美是“追求上進，只爭朝夕”的積極進取；這種美是“人性本善，將心比心”的純真無邪。當你在回家的公交車上你會看見有人給老人讓座；當你在雨天無助的時候有人會為你撐起一片傘；當你還在心急如焚地尋找著丟失的錢包的時候，機電之聲的廣播響起了招領的啟示；當看到汶川的學生在廢墟中頑強地拼搏，你毫不猶豫砸破儲錢罐捐獻的時候。甚至你順手俯身撿起一片垃圾，把它扔進垃圾箱。這就是美，現實生活中這些源自內心的美真是美不勝收。

　　生活中的美，其實就是這些簡簡單單，普普通通的小事。人如果拋棄偏執(zhí)，放下一切煩憂，哪怕只是面對一朵小花、一片樹葉，也能發(fā)現其蘊藏的美。美者，人之欲也，但是美者，更是需要人們正視的，因為只有正視他，他才會顯現出美的真諦。從一個平凡的小事，一個其貌不揚的學生，只要用心的體會，生活中的美就會不請自來！

【美就在身邊學生作文三篇】相關文章：

1.美就在身邊作文三篇

2.作文：美就在身邊

3.作文：美,就在身邊

4.學生作文 美就在身邊

5.美就在你身邊學生作文

6.學生作文 美就在你身邊

7.美，就在我們身邊作文

8.美,就在我們身邊作文

9.美就在身邊的作文