校園暖春季敘事文

　　春天的校園是無聲的詩、立體的畫、動聽的歌。春天的校園是有生命的雕塑。

　　漫步校園，各式各樣的花兒爭奇斗艷，看！那迎春花淡淡的清香引來幾只蝴蝶翩翩起舞；那含苞待放的郁金香嬌羞的躲躲藏藏；微風送來的陣陣花香沁人心脾……春天的校園是一幅沁人心脾的畫卷。

　　推開窗戶，綠油油的小草剛剛吐出的嫩白的牙兒，是那么的惹人憐愛；含苞欲放的玫瑰花骨朵兒是那么的讓人欲罷不能；純潔似水的梨花是那么的讓人心曠神怡，粉粉的玉蘭花那么嬌艷醉人……春天的`校園是一幅五彩繽紛的畫卷。

　　瞧，那顆還在沉睡的柳樹聽到春天的召喚，便立即睜開了眼睛，顫動的舒展著腰身，瞬間就有了“萬條垂下綠絲絳”的活力；那終日不見陽光的筍芽兒聽到鳥兒的呼喚，立即開始了生長，在一夜之間就有了“新筍一夜成高竹”的精神。那剛剛爆滿嫩芽的樹枝上停息著幾只小鳥正在唱響著仿佛是早已譜寫好的樂曲；剛剛解開冰凍的河水伴著嘩啦啦的五線譜彈奏著動聽的音符——春天的校園正在為我們譜寫一曲又一曲悅耳動聽的樂章。春天的校園是一幅生機勃勃的畫卷。

　　那結伴而行的同學們被春的氣息所感染，個個精神抖擻，激情洋溢。有的三五成群的在操場上奔跑玩耍，沐浴在溫暖的春光中；有的你一言我一語的談論著春天帶來的感受；有的趁著這大好時光，如饑似渴的讀書學習：聽有的在讀“君不見走馬川，雪海邊，平沙莽莽黃入天。……”的經典詩詞美文，有的在讀的“howdowedealwithourproblems？”等英語美文；教學樓里還傳出了改編版的《春天在哪里》的優美旋律：“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那美麗的校園里，這里有紅花呀，這里有綠草，還有那會唱歌的小黃鸝……”春天的校園處處充滿著激情活力。

　　春天的校園花香四溢，沁人心脾；春天的校園萬物復蘇，生機勃勃；春天的校園激情洋溢，歌聲悠揚，煥發著生機活力。我享受這“校園暖春季”，我鐘愛這“校園暖春季”！

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