關(guān)于記敘文閱讀的答題技巧

語段閱讀題答題總原則：

　?。ǎ保?、先讀題后讀文。讀題時注意從題干中找出“題眼”（即答題關(guān)鍵點），帶著問題讀文，使閱讀具有明確的目標。

　　(２）、讀文時，要注意整體把握文章的主要內(nèi)容和中心意思。

　　(３)、準備答題時，必須再次細讀題目，找準“題眼”。

　　(４)、答題時，具體題目涉及到相關(guān)段落，要對這些段落反復研讀；如涉及全篇，則要再讀全文。

　　1、文章 體裁 ： 詩歌、小說、散文(抒情散文、敘事散文)、劇本、說明文、議論文

　　2、記敘文六要素： 時間、地點、人物、事件、起因、經(jīng)過、結(jié)果

　　3、散文種類： （1）敘事散文 （2）抒情散文

　　4、散文特點： 形散而神不散。

　　5、小說種類： 長篇小說、 中篇小說、 短篇小說、 小小說。

　　6、小說三要素： 人物、 環(huán)境、 情節(jié)（開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局 )。

　　7、記敘文的表達方式： 記敘、議論、抒情、描寫、說明。

　　8、找主題句： 找首段或尾段的議論、抒情句。

　　9、文 眼: 標題是“文眼”，統(tǒng)帥全文（新聞）；有時交代主要人物、故事情節(jié)，有時交代主要事、物（“物”象征意義）；有時還是“線索”。

　　10、 材料組織特點：緊緊圍繞中心；選取典型事件；剪裁得體；詳略得當。

　　11、 劃分層次：

　?。?）按時間劃分（找表示時間的短語） （2） 按地點劃分（找表示地點的短語）

　?。?） 按事情發(fā)展過程（找各個事件） （4） 總分總（掐頭去尾）

以寫事為主的文章：

　?、伲词虑榘l(fā)生發(fā)展的先后時間分析； ②．按事情發(fā)生發(fā)展的地點轉(zhuǎn)換分析；

　　③．按事情發(fā)展的階段分析。

以寫人為主的文章：

　　①、按人物成長的階段分析； ②、按人物所在的不同地點分析；

　　③、按表現(xiàn)人物不同性格特征的不同條件分析； ④、按人物感情的變化分析。

以寫景狀物為主的文章：

　　①、按人物觀察景物的觀察點的變化，即空間變化分析；

　?、?、按不同時間的不同景致的變化，即時間變化分析。

　　12、 記敘的線索及作用：

　　線索： （1）核心人物 （2）核心事物 (3)核心事件

　　（4）時間 （5）地點 （6）作者的情感

　　作用：是貫穿全文的脈絡(luò)，把文中的人物和事件有機地連在一起，使文章條理清楚、層次清晰。

　　答題套路：

　　如： 文章以“……”線索，中間串寫了“……”、“……|”幾件事，組成一種“冰糖葫蘆”的“串”式結(jié)構(gòu)，選材典型，脈絡(luò)清晰，主旨鮮明。

　　13、為文章擬標題： 找文章的線索或中心。

　?。?）核心人物 （2）核心事物 (3)核心事件 （6）作者情感

　　14、 記敘的順序及作用：

　?。?） 順敘（按事情發(fā)展先后順序）

　　作用：敘事有頭有尾，條理清晰，讀起來脈絡(luò)清楚、印象深刻 。

　　（2） 倒敘（先寫結(jié)果，再交待前面發(fā)生的事。）

　　作用：造成懸念、吸引讀者，避免敘述的平板單調(diào)，增強文章的生動性。

　?。?） 插敘（敘事時中斷線索，插入相關(guān)的另一件事。）

　　作用：對情節(jié)起補充、襯托作用，豐富形象，突出中心。

　?。?） 平敘（略）

　　15、 語言特色： （形象生動、清新優(yōu)美、簡潔凝練、準確嚴密、精辟深刻、通俗易懂、音韻和諧、節(jié)奏感強等）

　　答題套路：這篇文章語言（自然樸素或生動優(yōu)美）如“……（摘錄文章中的相關(guān)句子）”，它“……（適當?shù)剡x入下面詞庫摘抄的語言）”。

　　例句：這篇文章語言優(yōu)美 生動，如“讓人了卻憂慮，悠游其中” 、 “拍打著你心底沉淀的情緒”、“攫走你緊緊扯在手里的輕愁”等，筆意超逸，清新雋美，富有詩意，給人留下不盡的余味。（《夏之絕句》）

　　注意：結(jié)合語境和修辭方法從下列語句中選擇。一定要根據(jù)文章的具體內(nèi)容來選用恰當?shù)脑~語，切莫張冠李戴。

　　附：樸實自然的語言賞析詞庫：

　　（1）、樸實無華 （2）、寫得晶瑩澄澈，明潤無疵，如詩如畫

　?。?）、言簡意賅，清真雅潔，樸素自然 （4）、語言簡潔，氣勢縱橫

　　（5）、文字洗練，意境深邃 （6）、語言樸實活潑，節(jié)奏明快，上口順耳

　　（7）、文辭暢達，沉靜雅潔 （8）、平易省凈的語言，運筆飄逸流動，設(shè)色素淡而雋永……

　　生動優(yōu)美的語言賞析詞庫：

　?。?）、文筆凝練，刻畫傳神

　　（2）、細致傳神的描繪，使行文搖曳多姿，富于變化，主題鮮明突出

　?。?）、含蓄雋永，耐人咀嚼，發(fā)人深思，給人留下不盡的余味

　?。?）、 筆意超逸，九曲回腸，有繪畫的色彩美，也有詩的韻味美

　?。?）、 洶涌豪邁的氣墊，清麗雋永的風格，穩(wěn)健深沉的筆觸

　?。?）、血肉豐富，意蘊深刻語言深沉纏綿，感人肺腑

　　（7）、大筆潑墨，盡情揮灑 （8）、說理深刻，內(nèi)容厚重

　?。?）、語言氣墊壯闊，精練凝縮，激動人心 （10）、深婉隱約，耐人尋味

　?。?1）、語言優(yōu)美，富有詩意，撼人心扉 （12）、行文起伏跌宕，含義深邃雋永……

　　16、 寫作手法及作用：（對比、烘托、欲揚先抑、巧設(shè)懸念、以小見大、開宗明義、卒章顯志、托物言志（即象征）、寓事于理、情景交融、夾敘夾議……）

　　答題套路：這篇文章采用“XX”的手法，作者通過“……（文章相關(guān)內(nèi)容）”使文章寫得“……”

　　例句：這篇文章采用象征的手法作者通過對北方白楊樹的贊頌，來贊頌中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的廣大軍民保衛(wèi)祖國的英雄氣概和團結(jié)向上的精神，它使文章意蘊含蓄，情感激越，作者的贊美之情藉此得到淋漓 盡致的抒發(fā)。

　　（1） 擬人手法：賦予事物以人的性格、思想、感情和動作，使物人格化，從而達到形象生動的效果。

　　（2） 比喻手法：形象生動、簡潔凝練地描寫事物、講解道理。