難忘那張臉作文7篇

【篇一：難忘那張臉】

　　“來！你看，誰來了？”媽媽拉著我。我見了一個老人，臉上布滿皺紋，像是被擠出來的。嚇得我連忙縮到媽媽的身后。

　　那時候，我三歲。那位老人，是我的外婆，也就是我“媽媽的媽媽”。

　　我永遠也忘不了那張臉。

　　那是一張怎樣的臉：臉部肌肉下垂得難看，膚色暗黃，像枯樹的皮，但上面沒有年輕蔥綠的葉子罷了。臉上一褶褶的，像那種可以上下收放的簾子。那張枯黃的臉寫滿了歲月滄桑，現(xiàn)在也經(jīng)常聽到臉上那些無聲的唏噓與嘆息。

　　小時候不懂事，對外婆的態(tài)度不太好。從小學一年級時，我每天都由外婆接送。而每次我走路走得很快，不等外婆了。我都已經(jīng)到了學校，進了教室，轉(zhuǎn)頭看，外婆還隔著柵欄傻傻地向里面張望，好久才回去。每次，我都抿起嘴笑，不以為然。

　　一次，與往常一樣，外婆送我回家。我蹦蹦跳跳的跑回家后，卻遲遲不見外婆回來。媽媽開始嘮叨：“你外婆怎么還沒回來？是不是出什么事了？”我聽了，不屑地說：“她能出什么事啊！鬼知道她去哪了……”

　　媽媽聽了，勃然大怒。氣憤地沖我說：“你這話什么意思啊！你怎么可以這樣說你的外婆呢？她每天辛苦地接送你，你卻不領(lǐng)情，還擺架子給外婆看。要是沒有外婆，就沒有我，也不會有你！還敢用這樣的態(tài)度。你是不是以后也這樣對你的母親，是不是想以后你的子女也這樣對你啊……”

　　不知怎的，那次是人生第一次聽到有人這么對我說話。心里很不是滋味。

　　我想到那張臉。百感交集，年幼的我居然沖了出去，沿著回家的路尋找外婆。終于在一棵像外婆一樣有枯黃樹皮的樹下找到了外婆。我撲了過去，不停地哭，不停地說：“外婆，對不起……”外婆愣了一會，轉(zhuǎn)而咯咯地對我笑：“傻孩子，外婆沒事……”

　　如今，那張臉幾乎每天都見得到。雖然越發(fā)蒼老，但我看到更多的是快樂與滿足。那張臉我永遠都不會忘記。因為它可能會在以后悄悄地爬到媽媽的臉上，然后又悄悄爬到我的臉上，又調(diào)皮地爬到我的子女臉上……

【篇二：難忘那張慈祥的臉】

　　生活中，我們遇到過無數(shù)張臉，慈祥的臉，疲憊的臉，陌生的臉，陽光燦爛的臉，滿帶皺紋的臉……也許現(xiàn)在，有些記憶已漸漸模糊，遺忘了許多臉，但仍然有許多臉，至今記憶都很猶新。

　　然而，我最難忘的，還是那張慈祥的臉，那張臉雖然經(jīng)過歲月的磨煉和摧殘，已變的枯黃，滿是皺紋，但那張臉曾關(guān)愛過我幼小的靈魂，撫慰過我受傷的心靈，告訴了我，什么才是生命，什么又是生活？

　　那張臉，是我一輩子難忘的臉，那張臉是我一輩子最親的臉，那張臉，就是外婆的臉。

　　我是外婆一手帶大的，小時候，爸爸媽媽因為工作忙，把我托付給外婆撫養(yǎng)，而外婆，這用她那無限的愛，慈祥的笑容，為我支撐起一片藍藍的天，伴我度過一個溫馨而又美好的童年。從小，我就看著外婆那張慈祥的臉，慢慢長大。

　　6歲那年，我第一次上學，剛走進校門時，我就哭了，心里感到一種莫名的害怕，不爭氣的眼淚就大顆大顆往下落，是外婆，擦干了我的眼淚，把我領(lǐng)進教室，用她那慈祥的目光，告訴我，不要怕。

　　8歲那年，我已是小學三年級的學生，成有那么一段時間，我因各方面的壓力與日俱增而一時適應不了，于是，我的生活變亂了節(jié)奏，我開始懊惱，哭泣，無心學習，成績以下之下滑了三十多個名次，我更沒有信心學習了，導致成績一再下滑，是外婆，領(lǐng)我走出黑暗，走出差生的陰影，走向好學生的光明，她用她那那慈祥的容顏，告訴我，再大的困難都有辦法解決，一定要對自己有信心。

　　12歲那年，我畢業(yè)了，走出生活了6年的小學校門，正當我高興喜悅是，卻突然傳來外婆去世的噩耗，我難過極了，生活一下子又亂了節(jié)奏，但我想起了外婆那張慈祥的臉，想起了外婆告訴我的那句話——“感恩生命，感謝生活，天下無難事，只怕有心人”。于是，我收起了自己的我難過，傷心，無助，重新調(diào)節(jié)好自己的生活，情緒，又開始全新的學習生活，因為，我不能辜負外婆對我的期望。

　　外婆那張慈祥的臉，伴我經(jīng)歷了12年的風風雨雨，走過了12年的坎坎坷坷，種下了12年的點點滴滴，雖然現(xiàn)在，外婆已經(jīng)離開我許久了，但她的音容宛在，她那張慈祥的臉，會伴我走過今后的每一個冬夏春秋。

　　啊！我難忘，難忘外婆那張慈祥的臉。

【篇三：難忘那張慈祥的臉作文】

　　那是一張慈祥的臉，學習中，讓我得到了幾分溫馨；那是一張疲憊的臉，生活中，讓我明白了許多道理；那是一張陽光燦爛的臉，為我的心靈指引方向。

　　清秋的細雨，纏纏綿綿，洗刷著泥濘的小道；老師的慈愛，滴滴點點，灌育著我的心靈。雨氣蒙蒙的十月，落葉飄灑的十月，讓我讀到了您那張難忘的臉。

　　疏朗的頭發(fā)，飄揚在他的前額，一雙智慧的小眼睛，時時發(fā)出萬道光芒，給別人希望，在智慧之后，也躲藏著萬把銳劍，強迫你奮發(fā)向上，小小的鼻子在發(fā)簾的下方，使他顯得更加帥氣，下巴上的胡渣，展現(xiàn)出他分外的男人味。啊！我的老師，您好似我的父親，處處為我著想；又像我的朋友，在失敗時給我希望。無論是面對風吹雨打，還是荊棘坎坷，只要心中想著您，我就一定會笑對生活。

　　開學初，我盡力掩飾自己，可最終還是暴露自己，面對您對我的談話，是我必須經(jīng)歷的：我膽戰(zhàn)心驚的跟著老師走向后座，腳步是那樣輕，一點一點的，腳尖跟著腳跟，挪動著。鐘，滴滴答答的響著，鞋底發(fā)出悲痛的聲音，陽光也努力的觸摸我的面頰，老師靜靜地彎身坐下，將手慢慢搭在我的肩上，目光凝聚在我的臉上，又灑向遠方，那目光雖那么冷淡，但也不乏一點慈祥；雖那么沉悶，但不乏一絲光彩。“完了，不完成作業(yè)有我，不認真聽講有我，活動不積極有我”，這次老師一定會批我的……可恰巧相反，老師的話，讓我再一次心動，又再一次心碎，“讓細節(jié)成為一種習慣……播種一個行為，收獲一種習慣……不要為失敗找借口，要為成功找辦法……”這一句句深含哲理的話語，一次一次扣起我的心弦，一件件悲痛的往事，牽出我一滴滴傷心的淚水，稍稍抬起頭，窺視老師那撩撥發(fā)簾的嫻熟的動作，我的心又碎了！

　　文藝演出前，我多么渴望，渴望那燈光閃閃的舞臺，在您的眼中，我看到了希望，而您又讓我失望，但我知道，您想讓我演出，但您擔心我的成績會下降，才沒有讓我去的。老師，感謝您對我生活上的幫助，難忘您那張臉，是偷懶時嚴肅的面龐，是失敗時鼓勵的眼神，是犯錯時孜孜不倦的教導，是……

　　我每天踏著雨露霜雪，頂著嚴冬冷月，每天見到您那熟悉而又陌生的臉，總是無奈中滲透一絲歡喜，每天見到您那嚴厲而又慈祥的臉，又總是悲哀中摻和著一點僥幸，日月如梭，歲月留痕，痕跡在老師的臉上，痕跡在老師的心里。迷惘中，我無助心悲涼，卻看到您站在我前方指引方向；失敗時，我無顏見父母，又看到您舉燈把我的路照亮；成功后，我高興來見您，只見您憔悴搖手把我送遠方……