以最難忘的一堂課為主題的作文
最難忘的一堂課作文一:難忘的一堂課
我有許多喜歡的課。可最難忘的一堂課還是二年級的一堂語文公開課。
那天,上午第一節課,上課鈴還沒響起,教室里已經坐滿了人。除了同學們,還有聽課的老師專家們。我們都很認真,坐得像小樹一般的直。
一位女老師走進了教室。老師很年輕,她好像也有點緊張。微笑著說:“今天我們上古詩三首。”邊說邊打開投影。
哇!這真是一幅很美的圖畫。黃色的小鳥在綠色的柳樹上唱歌。遠處天上一行白鷺鳥飛向遠方。老師讓我們整齊優美的大聲朗讀“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天……”
老師開始提問了。第一個問題是“這是哪個朝代的詩人啊?”有一個同學回答“是唐朝杜甫的《絕句》”“對了。”“讓我們走入杜甫的詩,看看他的家是怎樣的?”
我想,發言可是我的強項啊。于是,我第一個高高的舉起手。“請這位女同學來說一下吧。”“翠綠的柳樹枝在微風中輕輕搖晃,幾只黃鸝鳥在樹上唱歌,歌聲想在贊美春天一樣,這里的空氣非常清鮮,藍天上。白鷺飛向遠方…”
“杜甫的家被你描繪得真美啊!,你答得真棒啊!”老師笑瞇瞇地表揚道。我開心地坐下了。環顧四周,大家都用羨慕的眼神望著我。
接下來,還有幾個同學搶著發言,盡管他們也說得很好。不過,我還是覺得自己很棒!
這堂公開課讓我印象很深刻,因為有機會充分地展示了自己豐富的想象力。至今,還是記憶猶新。久久難忘!
最難忘的一堂課作文二:最難忘的一堂課
看著街頭的圣誕樹,我的思緒又飄回了一年前。
那天,正是一年一度的圣誕節,人們彼此傳遞著同樣的祝福,四處散發著 濃濃的節日氣息……我早早的來到了外語學校,走進教室,一看,同學們都到齊了,他們正圍在一起密謀著他們的“大計劃 ”,一看到我,便一哄而散。我也沒在意,看著手表倒計時。“還有兩分鐘就上課了! ”不知是誰喊了一嗓子,頓時,教室里亂成了一鍋粥,有的同學在拍桌子,有的同學踩在凳子上,還有的同學在大展歌喉……“十九八七六……一 !”同學們不約而同地開始倒計時,“叮鈴鈴-- ”上課了,我們并沒有老老實實的呆在教室上,而是在教室門口擺成夾道歡迎的陣勢,恭候老師,走廊外傳來了一陣熟悉的腳步聲,離教室越來越近,越來越近, “我喊1,2,3就唱歌。 ”竹兒用低沉而清晰的聲音說道。“1,2,3! ”教室了回蕩著我們的歌聲,我看到老師那漾著微笑的臉上有一道白色的東西飛快的閃過,可她卻故作鎮靜,帶領我們下樓。
天 哪!小小的操場被老師們精心裝飾過,每個班的同學都圍成了一個方陣,當然我們也不例外 ,各班都準備好之后,我們神秘的主持人出場了,咦?這個主持人怎么這么面熟呢?不是傳說中的圣誕老人嗎?“我是誰? ”主持人問,這聲音分明是John嘛!于是我大喊道:“John! ”而99.9%的同學都認為他是圣誕老人,一陣北風吹來,吹起了我的頭發,也吹走了我的氣球,我正要去撿,“嘭 ”得一聲,氣球爆炸了,這一聲巨響引來了不少目光,那一只只眼睛像一根根辮子一樣抽在我的心上……之后,我都沒精打采的,同學們的歡笑聲,似乎是對我的嘲 笑,同學們的掌聲似乎是在抽我巴掌……不知這節課怎么那么長,似乎上也上不完。
終于挨到今天最后一個環節--發放 禮物了。圣誕老人送給我們每人一張賀卡,里面寫有不同的祝福,可當同學們拆開信封查看祝福的時候,我的手中卻空空如也,我苦笑,淚水一滴一滴地砸到了地 上,“喂!你別哭啊,喏哦這是你的賀卡! ”旁邊那個男生有點慌了,“我們今天為了增添樂趣,所以確定你為整蠱對象。 ”我笑了,笑得那么開心,那么燦爛。
這就是我最難忘的一堂課,有淚也有笑……
最難忘的一堂課作文三:我最難忘的一堂課
九年來,少說我也上了幾百節課了,或風趣幽默,或嚴肅緊張,或輕松愉悅,或書聲瑯瑯……有的,早已隨著時間的流逝,被歲月帶走,記得的,也是隱隱約約。然而,那節物理課,卻令我終身難忘。
快上課了,我走上講臺,輕輕拭去每一粒塵埃,然后,恭恭敬敬的把粉筆盒、黑板擦擺得整整齊齊,就想古代皇帝上朝前靜候皇上上朝的士兵們。因為這也許是我最后一次聽陳老師講課了。
“叮……”很快就上課了。我早就擺好了書本,等待老師的到來。她來了,第一眼看到她,我就震驚了。她雖然任穿著往日的衣服,卻無比干凈、整齊,眼角早已刻上飽經風霜的'皺紋,但頭發梳地特別整齊,額前長長的頭發,宛如初春細嫩的柳枝,柔軟,飄逸。身后的長發用一個棕色的漂亮頭花扎著,但不是很緊,如同陡峭的山崖上一股溪流直瀉下來。她美麗得像一個天使。
這節課,她講了作業本上較難的題。講課時,她的神情復雜——眼神失去了往日的炯炯有神,代之而新的是憂郁。語調也失去了昔日的鏗鏘有力,而是無比平靜,平靜的像一片水。大約半節課的時間,她講完了,就讓我們自習。教室里靜悄悄的,窗外的鳥兒有一聲沒一聲地喚著。突然,老師尖銳的聲音劃破凝固的空氣“以后,不管我還能不能教你們,都無所謂你們有什么不會的,仍可以來問我。”我們一言不發。時間如離弦之箭,叮鈴鈴的聲響拉上了最后一堂課的帷幕。
老師慢慢站起,朝門口走去,卻一步三回頭。她看著我們,像第一次離家的孩子,我也不舍地看著她,多希望她留下來,卻沒勇氣叫住她。因為我想讓她看見一個快樂的自己,我怕眼淚出賣了自己。老師終于還是走了。我把頭悄悄探出門外目送著她,她的背影那么賞心悅目。拐彎處,她又回過頭看了看,才轉身離去。霎那間,兩股晶瑩的東西落下,敲在地上像花瓣一下。
時間荏苒,如白駒過隙,于是乎,我要將你留在我心里——陳老師。
最難忘的一堂課作文四:最難忘的一堂課
汽車載著我們的好奇心情,行駛在高速公路上,向湖南少管所駛去。心想:那里安全嗎?萬一少年犯脅持人質,乘機逃出少管所怎么辦?我知道那是多余的想法,可我忍不住不想。我帶著一肚子疑問,終于到達湖南少管所。
下車后,首先映入眼簾的是一間高大的房子,雖說是一間少管所,可教室仍然寬敞明亮,大家都安靜地坐下來。教室可容得下幾百來人,不一會兒,臺上出現了一位警察叔叔,他正是所長。他向我們介紹了很多關于青少年犯罪的例子。通過他的初步介紹,我們知道,這里都是關的已滿十四歲,未滿十八歲,而觸犯了國家法律的青少年,有殺人的、搶劫的……聽后讓人心驚膽寒,他們怎么做的出呢?
接著又是一位科長,重點介紹了少年犯罪的有關例子:“一些少年因迷上電游,可沒錢,就專門去搶婦女或是老人的包,因此走上了犯罪的道路。”不管是什么使他們走上犯罪的道路,我認為他們是不可原諒的。
接下來是少年犯的現身說法,把經過講給我們聽。
一個個子高高的小伙子出現在面前,一看就不像是犯罪的人,他犯得是搶劫罪,他因為父親吸毒去世,所以自己厭倦了學習,就去賭博、玩電游,整天泡在電游室中。沒有錢了,就去搶,因此被送到這里。經過這次后,他們很后悔:“如果時間能倒流,我們一定珍惜父母的愛,好好學習,肯定不會走上這條犯罪道路,希望同學們珍惜今天的幸福生活。”聽了他的懺悔書后,我很同情他們,認為他們仍然值得原諒,但走上這樣的道路,給自己歷史抹黑了,接著是第二個,他是故意傷人罪,他在搶劫時,搶一位老人的包,老奶奶不放手,就開摩托車,把那為老奶奶,拖了幾十米遠,最后老奶奶受了嚴重的傷。“這人怎么這么殘忍,對一位體弱的老奶奶也下得了手。”頓時發出了這樣的感慨。可他也很后悔,知道不應該對那位奶奶這樣。但世界上沒有后悔藥吃,“早知今日何必當初”“哎!”
他們雖是少年犯,但他們的節目仍然很迷人,印象最深的是那首歌:“媽媽呀媽媽,媽媽呀媽媽……”他們在呼喚自己的媽媽,希望能再得到媽媽的愛。
聽了他們的自白,我很憤怒,但聽了他們的后悔書和看了他們的精彩表演后,我之前所想象的那一切,全都拋到九霄云外,但知錯能改,總是好的。我衷心地祝福他們能早日出獄,只要能出獄,一切從零開始,開開心心地生活,不要再做那些傻事了,這根本不值得,很可能會毀人一生。聽著他們的經歷,相信我們不會再重蹈覆轍了吧!不會再走上那條可怕的道路了。
這堂課深深地打動了我。
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