農(nóng)家書(shū)屋我的夢(mèng)征文
書(shū)屋珍藏著最初的夢(mèng)想,書(shū)屋里是奮斗的痕跡。小編整理了相關(guān)的作文范文,快倆看看吧。
農(nóng)家書(shū)屋我的夢(mèng)征文一
又是一個(gè)星期日的早晨,東方剛剛露出一點(diǎn)魚(yú)肚白,小村還沉寂在一層薄薄的秋霧里,村廣播便傳來(lái)村廣播員兼書(shū)屋管理員成思敏帶有濃厚鄉(xiāng)音的聲音:“各位老鄉(xiāng),星期日,從上午8:30至12:00是我們村農(nóng)家書(shū)屋開(kāi)放的時(shí)間,請(qǐng)廣大農(nóng)民朋友前來(lái)翻閱…..”
哦,聽(tīng)見(jiàn)通知,才知道今天又是我們?nèi)マr(nóng)家書(shū)屋讀書(shū)的日子。起床后,我便前往村委會(huì)大院。走在家鄉(xiāng)的田園小道上,玉米、黃豆、稻谷、油菜在這個(gè)成熟的季節(jié)里,散發(fā)出濃郁的清香,撲鼻而來(lái),滿目盡是黃的、紅的、綠的、紫的,色彩斑斕,到處呈現(xiàn)的是一片豐收的景象,此時(shí)此刻,從村西頭老槐樹(shù)上的廣播里又傳來(lái)了《在希望的田野上》這首甜美的歌曲………
進(jìn)了村委會(huì)的院門,思敏上前熱情的打招呼,“今天你來(lái)看書(shū)啊!遲到了”,我一愣,心里想,難道還有比我早到的嗎?
走入窗明幾凈的書(shū)屋,我一眼就瞅見(jiàn)坐在閱覽桌東頭的一對(duì)母子。女的大約三十五.六左右,短發(fā),衣服雖舊但很干凈,一旁放著一個(gè)殘疾人代步車。兒子大約十一二歲左右,稚氣,拿著一本書(shū),給母親讀著………我在仔細(xì)打量一翻,這不就是住在小溪溝口的春蘭嫂子嗎?
春蘭是臨村出名的美女,只可惜打小得了小兒麻痹,一條腿殘疾了,十八歲嫁給我們村的吳世旺,生了一個(gè)兒子名叫小寶,夫妻倆到是和美,但命運(yùn)多舛,在小寶五歲那年,世旺上了秦嶺山金礦背礦石,礦洞塌了,世旺就再也沒(méi)出來(lái)了….撇下了這一對(duì)孤兒寡母。
我與春蘭打了個(gè)照面,交談起來(lái),問(wèn)及她怎么這么早也來(lái)看書(shū)時(shí),她興奮的告訴我:春上,在扶貧部門的聯(lián)系和幫助下,她家得到四組獺兔的種兔,她母子通過(guò)在農(nóng)家書(shū)屋所學(xué)到的知識(shí),精心喂養(yǎng),兔子長(zhǎng)勢(shì)良好,現(xiàn)在都已經(jīng)懷孕了,他們這次來(lái),是想看一看母兔在懷孕期間的管理和分娩時(shí)的注意事項(xiàng)等方面的知識(shí),好讓母兔順利生產(chǎn),前幾個(gè)月,我行動(dòng)不方便,識(shí)得字也少,就讓兒子逢禮拜日就來(lái)泡書(shū)屋,學(xué)習(xí)養(yǎng)兔子技術(shù)哩。
這時(shí),思敏上來(lái)插話了,說(shuō)是在一個(gè)雨天,當(dāng)借書(shū)人都走了以后,他發(fā)現(xiàn)在書(shū)屋的一個(gè)角落,有個(gè)小男孩還在看書(shū),走過(guò)去一看,見(jiàn)小孩正看著一本有關(guān)獺兔養(yǎng)殖技術(shù)的書(shū)籍,當(dāng)時(shí)他想,也許是老師給孩子布置了寫(xiě)小動(dòng)物的作文,他是來(lái)查資料的吧,因此也沒(méi)有太在意。天漸漸暗下來(lái),看書(shū)的人都陸續(xù)回了家,只剩下這個(gè)小男孩,于是,他就提醒小孩趕快回家,孩子有些不舍的把書(shū)放在書(shū)架上。
第二天,思敏到農(nóng)家書(shū)屋的時(shí)候,那位小男孩已經(jīng)等在門口了,后來(lái)才知道是吳世旺的兒子,家里正在養(yǎng)懶兔,來(lái)農(nóng)家書(shū)屋學(xué)技術(shù)的。
正午時(shí)分,春蘭母子還在用心的讀著書(shū)。我走出了書(shū)屋大院,望著家鄉(xiāng)綿綿的群山,挺拔而俊秀,傲然而屹立,霎時(shí)我明白了一切,這不正是春蘭母子以及大山農(nóng)民不向命運(yùn)低頭,努力求取知識(shí),改善生存環(huán)境的真實(shí)精神寫(xiě)照嗎。
農(nóng)家書(shū)屋我的夢(mèng)征文二
初春的暖風(fēng)吹拂著新時(shí)代的氣息,溫馨的笑容洋溢著農(nóng)民豐收的喜悅,看著故鄉(xiāng)發(fā)生著巨大的變化,群眾的精神面貌煥然一新,這時(shí)我不得不發(fā)出這樣的感慨“是農(nóng)家書(shū)屋這所知識(shí)的殿堂、無(wú)盡的寶藏,圓了我們的農(nóng)家夢(mèng)”。
那一年,我剛滿十八歲,離高考錄取分?jǐn)?shù)線相差了兩分,我的大學(xué)夢(mèng)就此破滅,由于當(dāng)時(shí)家庭生活貧困,弟妹又多,家里已無(wú)法讓我再次重讀,只好扛著農(nóng)具沿著祖輩們留下在足跡走在故鄉(xiāng)的泥路上,開(kāi)始了面朝黃土背**的農(nóng)耕生活,這種看似十分詩(shī)意的田耕生活其實(shí)并非像想象中那樣美好,當(dāng)人僅僅是為生存目的而從事著勞作,其枯燥乏味是可想而知的。
有誰(shuí)會(huì)想到,黨的十七大猶如浩蕩的**吹遍了大江南北,帶著黨的溫暖,“農(nóng)家書(shū)屋”也飛向了貧瘠的農(nóng)村,走進(jìn)了普通的農(nóng)家,貼近了億萬(wàn)農(nóng)民。今天的農(nóng)民家門口就有了屬于自己的書(shū)屋,農(nóng)民也成了“農(nóng)家書(shū)屋”的常客。是書(shū)把我引進(jìn)了一個(gè)更精彩的世界,我記得書(shū)屋開(kāi)放的那天,借的第一本書(shū)是當(dāng)代保爾·柯察金——特殘軍人朱彥夫所著《極限人生》,打開(kāi)淡綠色的封面,便一下子被吸引,心靈也被主人公石癡的頑強(qiáng)所震撼,合上書(shū)的時(shí)候,我知道不虛度年華,要樹(shù)立起自立自強(qiáng)的信念,要憑著挑戰(zhàn)命運(yùn)的堅(jiān)忍不拔的毅力,打碎生活中的一個(gè)個(gè)的“不可能”。也許是這種精神的鼓勵(lì)和知識(shí)的不斷豐富,我才嘗試著一步步的創(chuàng)業(yè),努力實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)。
農(nóng)家書(shū)屋我的夢(mèng)征文三
很幸運(yùn),我光榮的考取了自己的家鄉(xiāng)——沂水縣的大學(xué)生村官;好高興,縣圖書(shū)館為我所任職的村贈(zèng)送了圖書(shū),建起了農(nóng)家書(shū)屋,我可以盡情品味讀書(shū)帶給我的'快樂(lè);很快樂(lè),村里決定由我負(fù)責(zé)管理書(shū)屋,我可以盡情暢游書(shū)屋,品味不同圖書(shū)帶給讀者的不一樣的感悟和思考。
讀書(shū),如一場(chǎng)春風(fēng)拂面的風(fēng)兒,吹去我心靈的塵埃,吹散世間的煩惱憂愁;讀書(shū),似一場(chǎng)久旱后的綿綿細(xì)雨,滋潤(rùn)我干涸的靈魂,澆灌渴望知識(shí)的心靈;讀書(shū),像一只閃耀的燈塔,照亮我前進(jìn)的道路,指引我們大膽追逐夢(mèng)想;讀書(shū),讓懵懵懂懂的我變得成熟,變得穩(wěn)重,變得灑脫,學(xué)會(huì)如何做好大學(xué)生村官本職工作;讀書(shū),讓天真無(wú)暇的我學(xué)會(huì)分清美丑善惡,明辨是非,不斷長(zhǎng)大,學(xué)會(huì)如何向農(nóng)民群眾傳遞正能量;讀書(shū),讓我從無(wú)數(shù)仁人志士的思想中讀出人生的真諦,讓我從英雄模范的感人故事中重溫人性的至善至美,讓我從眾多艱辛人生的歷程中體味到勇于與命運(yùn)搏擊的力量和意志,讓我從眾多優(yōu)秀的大學(xué)生村官案例中學(xué)到做人做事的方式與方法。農(nóng)家書(shū)屋的建立,彌補(bǔ)了我大學(xué)時(shí)光貪圖玩樂(lè)未曾好好讀書(shū)的遺憾,為我做好大學(xué)生村官本職工作提供了理論知識(shí)支撐,讓我深深地置身于知識(shí)的海洋中,不斷吸取營(yíng)養(yǎng)和智慧;農(nóng)家書(shū)屋的建立,更讓我深深地愛(ài)上了圖書(shū),鐘情于讀書(shū),進(jìn)而享受到了人世間最大的快樂(lè),因?yàn)榭鞓?lè),我更加更加鐘情于農(nóng)家書(shū)屋,循而往返,在快樂(lè)中享受人生。
“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有千鐘粟”。暢游書(shū)屋,與書(shū)為伴,其樂(lè)融融,樂(lè)在盡情翻閱,便可修養(yǎng)身心。詩(shī)歌的瀟灑精悍,散文的飄逸韻味,小說(shuō)的嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí),漫畫(huà)的奇特詼諧,神話的浪漫唯美,童話的純真善良,歌詞的美妙溫馨,無(wú)不讓我們的心靈受到深深地熏陶,受到切切的震撼。故事里了解其人其事,書(shū)法里感受漢字的剛勁,新聞報(bào)導(dǎo)中體味語(yǔ)言的精煉,村官事例中學(xué)習(xí)先進(jìn)做法和經(jīng)驗(yàn),任何一種書(shū)籍都是我們?nèi)松缆飞媳仨毜臓I(yíng)養(yǎng)品,不可或缺。暢游書(shū)屋,與書(shū)為伴,其樂(lè)融融,樂(lè)在陶醉其中,忘卻人生的煩惱。開(kāi)心時(shí),讀書(shū)讓我們的胸懷更加寬廣,眼界更加提升,更加朝著自己的方向勇敢飛翔;失落時(shí),讀書(shū)讓我們彷徨的心不再迷茫,畏懼的心變得堅(jiān)強(qiáng),露出微笑繼續(xù)追逐自己遠(yuǎn)大的夢(mèng)想;煩惱時(shí),讀書(shū)讓我們糾結(jié)的情緒不再纏繞,平靜我們的內(nèi)心,堅(jiān)定我們的信念,塑造出樂(lè)觀向上的心態(tài),努力為這個(gè)世界傳播好消息,傳遞正能量。
自從村里有了書(shū)屋,書(shū)屋的燈光便點(diǎn)亮了小山村的夜,孩子們的歡笑聲自此打破了村委大院沉積已久的靜謐,山村的夜不再孤寂,我的生活也不再單調(diào)。置身于農(nóng)家書(shū)屋,陶醉于知識(shí)海洋中,徜徉于智慧天空下,我感覺(jué)到如春天來(lái)了芳草的氣息,我感受到秋天到了收獲的喜悅!“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”我愿做一只神勇的雄鷹,在書(shū)的海洋中自由翱翔,尋找到一片屬于自己的蔚藍(lán)天空,找尋到一個(gè)屬于自己的人生坐標(biāo)!我更愿做一只導(dǎo)航燈,管好用好書(shū)屋,鼓勵(lì)帶動(dòng)村民們多讀書(shū),讀好書(shū),用自己的切身讀書(shū)感受引導(dǎo)激勵(lì)大家一起讀書(shū),一起品味閱讀的快樂(lè)!
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