關(guān)于和好的作文
“喜歡”在“討厭”的身邊，只要“喜歡”變強大了，“討厭”也就會隨著“喜歡”，也只有讓友情之間經(jīng)歷更多磨難，才能讓友情變得更堅不可摧！下面是小編整理的關(guān)于和好的作文。
篇一：和好
我和朱佳鑫是一對好朋友，我跟他可算是：親密無間、情深似海。
耶！我期待的寫字課又要開始了。我高興得一蹦三尺高。我拿著東西，興高采烈地走進401內(nèi)。開始寫字了，因為上節(jié)課的字受到了老師給表揚，所以這節(jié)課要更加認(rèn)真爭取再度表揚，我要像芝麻開花一樣一節(jié)更比一節(jié)高。我全神貫注地練起了字來。因為朱佳鑫是老生，他的字筆峰已經(jīng)熟能生巧了，練起字來，還能聽到，他的筆在本子上奔馳的聲音。不到半節(jié)課的時間他就把字練完了。這時，他便無聊起來，用鉛筆來戳我的頭。我小聲地說：不要玩我的頭，小心把我的頭鉆出個洞來。他像沒長耳朵似的，根本不聽我的話。這下子我可火了，拿住他的筆，大聲說：干嗎啦！老師一聽，瞪大眼睛，臉唰地拉長了，好兇的樣子，我像小老鼠見了貓似的，心驚膽戰(zhàn)。老師氣憤地說：你給我站起來。下課后，我對朱佳鑫說：咱們一刀兩斷！我大聲喊起來，然后氣哄哄地轉(zhuǎn)身就走。
或許他心想：我傷害了他，我的心怎么能好受呢？因此，第二天，他走了過來，結(jié)結(jié)巴巴地說：我們和好吧！我說行。他高興地笑了。
篇二：和好
每天最快樂的時候就是和好朋友文文一起去滑滑板。我們并排著，有的時候還可以手拉著手滑著花樣呢，滑輪旋轉(zhuǎn)著，就象是我們快樂的心情，可是今天卻發(fā)生了意外。
下午的時候我們約好一起在廣場去滑。正當(dāng)我們滑的起勁的時候，我感覺她用力地推了我一把，我重重的摔在地上，屁股被摔的沒了知覺，“我只是想向左拐一下”，文文委屈的說，可是身上的痛讓我根本聽不進她的解釋，我上前猛推了她一把，“得了吧，再也不和你玩了”。我生氣的拿著滑板走了。
回家和媽媽說了這件事情，媽媽聽了一直說我是“小孩子氣”，“這點小挫折能算得了什么呀，再說人家也不是故意的”。聽了媽媽的話，我也知道自己那樣做不好，但也不好意思去找文文認(rèn)錯，心里一直不舒服，坐立不安的，做什么事情也做不下去，飯也吃不香了呢。我正尋思著怎么去找文文認(rèn)錯的時候，這時候只聽響起了敲門聲，開門一看，是文文。“小璇，這是我爸爸出差帶回來的臘肉，給你嘗嘗吧”。“我，我……，下午的時候是我不好，我不應(yīng)該推你的。”我不好意思地說。“是我不好，你屁股不痛了吧”，文文說著還跑過來幫我揉起了屁股。
媽媽看我們很快和好了，笑著對我們說：“同學(xué)之間就應(yīng)該互相諒解，這樣大家在一起才會快樂。”我們倆手拉著手，開心的笑了。
篇三：他倆和好了
“和”，是大家的愿望，也是人民的愿望。和平共處。不打架，也是我們每一個未成年人的愿望。我們班的小明就是一個例子，他從來不欺凌別人，但是今天……
今天，我剛剛來到學(xué)校，就看見了寧我一想不到事——小明與小方打起來了。雙方打的不可開交，邊打還邊調(diào)嘴弄舌。此時談虎色變，而小王還是面不改色。忽然，小王一個秋風(fēng)落葉橫掃腿，把小明踢倒在地。小明正要起身還擊但被幾個同學(xué)壓住了。小望也被幾個同學(xué)拉住了事后我問小明：“你平時不打架的但今兒怎么……？”他說：“我也是被逼無奈啊！”在我的'勸導(dǎo)下，他很快改關(guān)了。：“哎！我錯了，我不因該與他還手，我一定要和他道歉。”說完，他轉(zhuǎn)身走道了小王的座位上，對他說了聲對不起此時他們倆平息了怒氣露出了笑容，小明的臉也變的開心了。只見他伸出手，小王也伸出了手，兩人握著手說：“對不起小明，我不該罵你。更不該出手，請你原諒我。”小明說：“該說對不起的人是我，打架時，是我先罵你，請你原諒我。”“沒關(guān)系，我也不吃虧，我也打了你。對不起。”“沒關(guān)系”“咱倆和好吧！”“好啊！”大家高興的說。幾天后他倆有手拉著手，重新和好，一起上學(xué)去了。
通過這件事，我明白了；一個人不能倚強凌弱，應(yīng)該扶弱抑強，要心胸寬廣，要和平公處。
篇四：猴兄弟和好了
猴子一家人住在森林里，猴爸爸、猴媽媽、猴哥哥、猴弟弟相親相愛地在一起過著幸福的生活。
有一天，猴爸爸出差買了一臺嶄新的電腦，猴兄弟見了高興地跳了起來，就像兩只裝了彈簧的娃娃。猴哥哥和猴弟弟迫不及待地坐到電腦前玩了起來，猴哥哥想玩賽爾號，猴弟弟想玩卡丁車，于是，它們倆爭執(zhí)了起來，猴哥哥說：你是弟弟，我是哥哥，你應(yīng)該聽我的，讓我先玩。猴弟弟說：我更小，你應(yīng)該讓我先玩，你不讓我玩，我就和你斷絕兄弟關(guān)系。猴哥哥說：斷絕兄弟關(guān)系就斷絕兄弟關(guān)系。猴哥哥一生氣跑出去找朋友玩了。猴弟弟在家里傷心地哭了起來，邊哭邊說：怎么辦？我再也沒有哥哥了。
這時候，猴媽媽聽見哭聲走了進來，猴媽媽說：你應(yīng)該把猴哥哥找回來，跟它握手和好。聽了猴媽媽的話，猴弟弟在森林里的草地上找到了猴哥哥，猴弟弟對猴哥哥說：猴哥哥，對不起！咋們回家吧，我讓你先玩電腦。猴哥哥聽了猴弟弟的話感到很慚愧，說：猴弟弟對不起，我也錯了，你是弟弟，應(yīng)該讓你先玩。還擁抱了一下猴弟弟，說：我愛你，猴弟弟。
后來，猴哥哥和猴弟弟又變成了好兄弟。
篇五：我們和好吧
不知道今天怎么了，好朋友不理我了，為什么呀？
我叫著好朋友的外號：月亮，交考卷。想不到她卻冷哼哼的說了句：沒看到別人在看書嗎，吵什么吵！我真不理解她怎么這樣了，精神失常了？心里受刺激了？不管那么多，調(diào)查清楚再說！我問她：我們算不算朋友啊，我哪里惹你了？你這人真奇怪。你說什么！是你自己不理我的，難道我還要死皮賴臉去找你嗎？就你最大嗎？莫名奇妙！想不到她卻很大聲的吼我，我生氣了，干脆丟下一句話：有本事我們就絕交！我連頭也不回就走了。上課的時候，我連看都沒看她一眼，要是平常，我眼睛都有看過她的。終于放學(xué)了，我本想找她說話的，可她二話不說就先走了，哼！我心里真難受。下午來上學(xué)的時候，我看見她理也沒理我，體育課，她故意去找我最討厭的人玩，并且在她面前說說笑笑。我終于忍不住了，沖上前去，很大聲的喊：你故意的吧，你怎么可以這樣！管你什么事！我們早就絕交了！我聽了這句無情的話，我的心立馬就涼了，我傻愣在那，呆呆地看著她們嬉戲。
我多難熬啊！我到底怎么了呀？我們和好吧！
篇六：我們和好了
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工課上做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執(zhí)中陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，用盡力氣扔在地上，還連連踩了它幾腳。陳明看了，火冒三丈，跑到我的位置，拿起書包扔在地上。我也不服氣，以其人之道還治其人之身，一把搶過他的書包，把書本全倒了出來。這時，老師來了，制止了這場打架……
原本一對形影不離的好朋友，就因為這次打架，變成了一對仇家！
我冷靜下來后，覺得對不起陳明，想找個機會向他道歉，可又開不了口。我把這事寫在日記上，老師說：“勇敢承認(rèn)錯誤是對的，去吧，老師支持你……”聽了老師的話，我下定決心要向他道歉。
下午放了學(xué)，我找到陳明，對他說：“陳明，對不起。我不應(yīng)該為區(qū)區(qū)個小木船而與你斤斤計較，請你海涵……”我說完，他一聲不吭，只是看了我一眼就走了。晚上，我睡不著覺，為下午的事煩惱著——陳明為什么不原諒我？
第二天早晨，我正在吃早飯，忽然聽見樓下有人在叫我，便草草吃完飯，整理書包上學(xué)去了。打開門，眼前的一幕讓我大吃一驚——是陳明，他帶著微笑向我打招呼，雙手還拿著兩只小木船。
“陳明你……你原諒我了？”
“別說那么多了，那天是我錯了，應(yīng)該是我向你說對不起。我重新做了兩只小木船，喏，這只給你。”
我跑過去和他擁抱在一起……
就這樣，我們倆又和好了，手相互搭在對方肩上，一起去上學(xué)，一起進教室……
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