關(guān)于描寫同學(xué)的作文600字
第一篇：真誠的同學(xué)
假如生活是船，那么真誠就是船上的帆；假如生活是一臺機(jī)器，那么真誠就是機(jī)器上的發(fā)動機(jī)。而在我身邊，就有一個待人真誠的好朋友。
她有一張圓圓的臉，紅彤彤的臉蛋就像一個紅蘋果。雖然她的相貌普通，但她卻有一顆待人真誠的心！
有一次，我在課間寫作業(yè)時，遇到了一道數(shù)學(xué)難題。我絞盡腦汁地想了好一會兒，實在想不出來，我就決定向她請教。她仔細(xì)看了下題目，皺起眉頭想了想，說：“這道題你可以先用……”經(jīng)過她一番詳細(xì)的講解后，我恍然大悟：“哦，原來是這樣。我這么沒想到呢？”她向我笑了笑說：“你只要再加強(qiáng)練習(xí)就行了。還有什么不懂的，盡管來和我討論一下。”上課鈴響了，我這才想起她連洗手間也沒來得及去呢。
又有一次，我又遇到了一道難題向她請教。她想了一會兒，為難地說：“這道題有點難，你等一下，我再去問問其他同學(xué)。”只見她找了幾個學(xué)習(xí)好的同學(xué)，認(rèn)真地劃、算、寫后，高興地朝我走來。她興奮地說：“解答出來了！”然后耐心地為我解答。看著他充滿熱忱的雙眼，滿頭的大汗，我心中感動不已，可我卻連一句“謝謝”也沒對她說。
有一天，老師教我們學(xué)“真誠”這個單元時，我才知道自己原來欠了她無數(shù)個“謝謝”。于是下課時，我走到她身前，真誠地說：“謝謝你幫了我那么多！”她笑了笑說：“沒關(guān)系，朋友之間就應(yīng)該互相幫助嘛！”
真誠，會像雙翅膀飛進(jìn)你、我的心，讓心與心溝通。而我的好朋友？？小如，她就是這樣一個待人真誠的人，我為擁有這樣的朋友而感到幸福！
第二篇：描寫同學(xué)的作文
在我們班上，有一位真誠的同學(xué)，她會熱心幫助同學(xué)、會和同學(xué)們一起解題、會和同學(xué)們一起開心玩耍……她就是——趙詩琪。
趙詩琪在班上的成績是數(shù)一數(shù)二的，可她從不會討厭一些差生，還會和中等生一起玩，并且?guī)椭钌岣叱煽儭．?dāng)同學(xué)們有什么難題時，問她，她準(zhǔn)會耐心的幫助同學(xué)思考問題。但是，她絕對不會把問題的.答案告訴你，她會說上一句：“解題思路對了，算算答案就行了。”像她這樣幫助同學(xué)，同學(xué)們不僅題意理解了，并且知道了以后應(yīng)該怎么思考這道題。
趙詩琪是一名中隊長，是除了班長外的第一大職位。但她從不拿著職位來壓人，她可以和同學(xué)們一起Happy、一起玩耍、一起聊天……假如你犯錯誤了，她可是會很嚴(yán)厲的批評你哦！趙詩琪就像一個小老師一樣，和我們這群“淘氣包們”打成一片。
趙詩琪也從不在同學(xué)背后說小話。如果她發(fā)現(xiàn)有誰在同學(xué)背后說閑話，她會去告訴她們：“在別人背后說閑話是不對的，你如果對誰有什么意見的話，就當(dāng)著她的面提出來，不要做‘不雅’人！”大家都會羞愧的抬不起頭來。但是，當(dāng)她知道有誰在背后說她小話的話，她有時會不理睬別人，有時會重重的嘆一口氣：“唉，可能我又在那兒方面做的不夠好了吧！”
趙詩琪在贊美別人時，會毫不吝嗇的給予掌聲與贊美，不會有什么嫉怒之心，并且會說出她人的長與短；趙詩琪在承認(rèn)錯誤時，會面帶微笑的對別人說一聲：“對不起！”或者“請原諒我！”等等；趙詩琪在感謝別人時，會帶有非常非常真誠的目光望著你說上一聲“太感謝了！”“謝謝你！”。
……
這就是我們班上真誠的代言人——趙詩琪。她從不敷衍、虛假。趙詩琪就是一句話：虛假永遠(yuǎn)不能憑借它生長在權(quán)力中，而變成真實！
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