小學生敘事作文400字3篇

　　大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，尤其是寫作中最基本、最常見的敘事作文，敘事作文注重把事情講清楚，文章的著眼點在事情的過程上。怎么樣才能寫出優秀的敘事作文呢？下面是小編收集整理的小學生敘事作文400字，希望對大家有所幫助。

　　小學生敘事作文400字篇1

　　作業做完了，沒事干啊，就在這時。我想起了一件差事：岑仁川的寒假生活考評表好似被他弄丟了。在還加期間我也幫了他一件事：把他的博文題目修改一下。我就好人做到底。

　　早晨，我拿起桌子上的考評表，穿上幾件薄薄的衣服，上了路。一出門，滿天的霧向我壓來(這天氣真夠壞的)。我左跌右撞的來到了我爸爸廠里。我走到爸爸的辦公室，拿起打印機旁邊幾張不同型號的紙和考評表進行了對比，找到和考評表差不多大的紙后，就進行了打印。

　　打印完之后，我出了廠，不知為什么，霧越來越濃了，但以我的雙眼還可以看到一點點，我有摸墻壁來到了2路交車的站點，但是等了好久，車還沒來，某某同志來對我說了一句：你等車吧，車不會來了。我很驚訝，但我還是又等了一會兒，車還沒來，我便走了我家和那邊的新路，但是，我前進到了一半肚子餓了。我把身上你的四塊錢拿去吃早餐了。吃完早餐，我一出早餐店，嗚——2路車“飄”了過去。

　　我又想回家了，想想就改天給岑仁川送表格吧，我太冤了。

　　小學生敘事作文400字篇2

　　一說起童年的趣事，我不知哪來的高興勁!那些童年趣事立刻就出現在我的腦海中。

　　記著小時候，我和梁洛丹從小一起長大，是最好的朋友，我們倆個常常玩老師和同學的游戲，玩起來不知玩的有多開心。

　　我們拿來粉筆和小樹枝，搬來兩個椅子和布娃娃當同學。我們把媽媽給我買的書拿過來，我當老師，梁洛丹當同學。我學著老師的一舉一動說：坐好，頭抬高。我用粉筆在地上寫字，用海綿當黑板擦，我拿起小樹枝指著，我念一句，同學們也念一句，心里感覺當一名老師很神奇，很自豪，有一種說不出的感覺。如果想下課就拿來小鈴鐺搖一搖，在著優美的演奏下我們玩得很開心，很入迷。

　　一會兒，我倆在玩媽媽和孩子的游戲。我來當媽媽，梁洛丹來當孩子，我學著媽媽的`樣子，背起媽媽以前用過的舊包對孩子說：孩子，媽媽上班去了。在家乖乖的寫作業，媽媽6點就回來了。我繞著家門口走了兩圈，走了出來。梁洛丹學著孩子的樣子急忙摟住媽媽，我想你，梁洛丹說媽媽下班了。我真高興。現在一想起這些事就笑了。

　　童年有許多樂趣。童年有許多趣事，童年有許多我們美好的回憶。

　　小學生敘事作文400字篇3

　　人生由一條條路編織而成，有每個人的必經之路，也有屬于自己的一道風景，而每一條路，都散發著獨特的光芒，總是走過千百遍，仍然讓人回味無窮。

　　美景并不遠在天邊，也許就在從家到學校的道路上。

　　八年的春秋朝暮，折疊成這條短短的路，沿途的風景，總是令人流連忘返。太陽初升，臉上還殘留著一層柔然的金黃，路邊的榕樹下碎了一地的陽光，踩著這些陽光的碎片，和朋友一路談笑，心情像湛藍的天空一樣晴朗。雨后，起霧了，遠處的山和樓房在繚繞的霧中延綿，霧氣氤氳，如夢似幻。

　　一次又一次的往返，陶醉在上學路上。

　　當溫暖的春風拂綠了校園，我們在教室里全神貫注，奮筆疾書。時間一天天過去，一節課四十分鐘如此漫長，一個學期二十周卻又那么短暫，光陰荏苒，我們緊握一分一秒，為自己的未來和夢想拼搏。

　　一天又一天的努力，堅持在奮斗路上。

　　翻開自己從前的作文本，稚嫩的氣息撲面而來，曾經的任性和天真，在今天的我看來，著實有些好笑。如果多年后的我再回看過去，是否仍會為當年自己的幼稚忍俊不禁呢?我們在逐漸長大，在未來的道路上，越來越多的挫折迎面而來，在克服一次次的困難后，縱使不會有掌聲響起，我們也能有所收獲，有所蛻變，感謝曾經那個努力的自己。

　　一年又一年的改變，進步在成長路上。

　　成百上千條道路，匯聚交織在一起，我不知前途是否會一帆風順，也不知何時才能抵達終點，但是我早就出發，帶著勇氣與信心，我已經在路上。

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