關(guān)于吹泡泡比賽小學(xué)生作文500字
【第1篇】
金色的童年總會(huì)有金色的故事。童年對(duì)我來(lái)說(shuō)，似乎可以算得上‘生命之樹(shù)’了，那一件件快樂(lè)的故事，就是一片片閃閃發(fā)光的綠葉。而吹泡泡比賽恰是綠葉上晶瑩的露珠，每每想起來(lái)，心中就充滿了快樂(lè)。
周日的一天，‘鈴鈴鈴’上課了。老師手拿著三個(gè)五顏六色的泡泡水，邁著輕盈的腳步走到講臺(tái)前，什么都沒(méi)說(shuō)。同學(xué)們丈二和尚 摸不著頭腦，百思不得其解。有的小聲說(shuō)：“老師的教學(xué)用具，應(yīng)該不是書(shū)上沒(méi)這個(gè)版本。”有的美滋滋說(shuō)：“老師可能是要帶領(lǐng)我們玩游戲吧！”此時(shí)，老師笑瞇瞇和藹可親地說(shuō)：“不對(duì)，你們猜的都不對(duì)……！”老師故意拉長(zhǎng)了聲音，而我的心里起了個(gè)小問(wèn)號(hào)‘？’同學(xué)們不知老師葫蘆里賣的什么藥？這時(shí)老師發(fā)話了，“同學(xué)們，今天我們做個(gè)游戲好嗎？”頓時(shí)教室里沸騰了起來(lái)。同學(xué)們異口同聲地喊到：“好！”有的同學(xué)議論紛紛，有的同學(xué)只顧著開(kāi)懷大笑，還有的同學(xué)歡蹦亂跳像一只只可愛(ài)的小白兔。這時(shí)，慈藹的老師說(shuō)：“安靜，準(zhǔn)備玩游戲！”老師講了一下游戲的規(guī)則，“每四人分成一組，你們自由分成三組，每組選一位同學(xué)出來(lái)比賽，看哪組吹得泡泡大、多、快！”第一組‘飛虎組’，第二組‘必勝組’，第三組就是我們組了，老師贈(zèng)送我們封號(hào)‘玫瑰組’。同學(xué)們像熱鍋上的螞蟻。
游戲開(kāi)始了，第一組代表是老師，她興高采烈大踏步地走上臺(tái)前，快速地拿起了一個(gè)金色的泡泡。第二組代表馬雨陽(yáng)扭扭捏捏地走上臺(tái)前，馬上拿起了一個(gè)翠綠色的泡泡。第三組的我胸有成竹地走上臺(tái)前，‘嗖’地一下拿起了一個(gè)粉如霞的美人魚(yú)泡泡。比賽進(jìn)入主題，我三下五出二打開(kāi)泡泡蓋子，快速地蘸了蘸泡泡，立刻拿出來(lái)，把頭一抬，撅起櫻桃小嘴，‘呼’的用力一吹，一個(gè)個(gè)美麗可愛(ài)清晰的泡泡呈現(xiàn)在同學(xué)們眼前。泡泡在陽(yáng)光的`照射下，那么晶瑩剔透，那么自由自在，那么形態(tài)各異。再看看第二組的馬雨陽(yáng)，她把眼睛瞪得圓圓的，吹出一半輕盈小巧的泡泡。有的泡泡好似小豆子，又圓又小；有的好似五顏六色的肥皂泡沫在飛翔。老師看二三組的同學(xué)吹出色彩斑斕的泡泡，急得臉好似大蘋果紅彤彤的，好似不甘心。可是，費(fèi)了九牛二虎之力，總吹不出泡泡，她急得手忙腳亂。臺(tái)前雖然熱鬧精彩，但下面更熱鬧，同學(xué)們大喊到：“加油！”不時(shí)有的同學(xué)用手擊打五彩的泡泡。
桌子弟弟，椅子哥哥像一只只百靈鳥(niǎo)，唱著‘加油，加油！’仿佛也在為我們吶喊，鼓勵(lì)我們。
比賽結(jié)束了，要是看小巧玲瓏是馬雨陽(yáng)，要是看色彩斑斕是老師，要是看形態(tài)各異是我，那怎么辦？經(jīng)過(guò)大家評(píng)選三位選手都是冠軍。
成績(jī)不重要，在游戲中找到快樂(lè)和歡笑才是真正的‘冠軍’。游戲在同學(xué)們歡歌笑語(yǔ)聲中回蕩……
【第2篇】
在一個(gè)天氣晴朗、萬(wàn)里無(wú)云的日子，我們親愛(ài)的白老師給我們上了一節(jié)別開(kāi)生面的游戲作文課——吹泡泡
白老師先把同學(xué)們分成男、女兩組，讓我們比賽看哪組吹的泡泡多。令人激動(dòng)的比賽就要開(kāi)始了！我先觀察男生隊(duì)的陣容，只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)精神抖擻，可惜他們有好多人沒(méi)有帶來(lái)泡泡水（心情愉悅，偷笑）。所以我想，我們女生對(duì)就會(huì)穩(wěn)操勝券啦！哈哈！再看看我們自己的隊(duì)伍，我們一個(gè)個(gè)胸有成竹，而且我們每人都帶了一瓶泡泡水，就算我們一個(gè)人只吹一個(gè)也會(huì)贏了他們的。首先男、女兩隊(duì)各選兩名代表，我們女生先吹，吹出來(lái)的泡泡像一個(gè)個(gè)小精靈似的，在燈光下閃閃發(fā)光，經(jīng)過(guò)大家的一致評(píng)選，我們女生隊(duì)選出了楊明琪和孫文青作為我們的代表和男生對(duì)抗。男生也開(kāi)始吹了，他們一個(gè)個(gè)都鼓足了勁兒，吹出的泡泡又大又圓，不過(guò)很快就破了。我們女生選出了他們的代表——趙澤旭和蔡西北。
第一局比賽我們的兩位隊(duì)友不負(fù)眾望，豪不費(fèi)力就戰(zhàn)勝了對(duì)方，當(dāng)白老師宣布第一局比賽結(jié)果是女生隊(duì)贏了的時(shí)候，我們一起歡呼雀躍，得意忘形，回頭看看男生隊(duì)，他們也不甘示弱，正在整裝待發(fā)，期待著下一局比賽的開(kāi)始。中場(chǎng)休息的時(shí)候，白老師讓我們兩隊(duì)給自己的隊(duì)員加油打氣。女生先開(kāi)始：顧雨馨說(shuō)：“楊明琪，你一定要把泡泡吹的多多的，最好蓋住男生的頭！”、呂可藝說(shuō)：“你最好吹個(gè)心形的泡泡，那才過(guò)癮！”、吳安琪說(shuō)：“你一定要把泡泡吹的又大又多又奇特。”.該男生了，彭若愚說(shuō)：“殺雞焉用宰牛刀！”，只是短短的幾個(gè)字，就激發(fā)了我們女生的士氣。接著，陶卓然說(shuō)：“你別以為她們是小耗子，其實(shí)他們是大耗子！”，聽(tīng)聞此話，我頓時(shí)就憤怒了，恨不得沖上去踢他一腳！第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了，楊明琪先用泡泡棒蘸了一下泡泡水，再慢慢小心翼翼地從瓶子里抽出泡泡棒，最后使勁一吹，一個(gè)五彩繽紛的大泡泡就展現(xiàn)在我們眼前了，孫文青拿了一個(gè)漂亮的方形的泡泡瓶子，她的那個(gè)泡泡棒是可以活動(dòng)的，比一般的泡泡棒都長(zhǎng)，她在泡泡液里很快蘸了一下，輕輕一晃，五顏六色，形狀各異的泡泡就產(chǎn)生了，有圓形、有橢圓形、還有說(shuō)不上來(lái)什么形狀的“畸形”泡泡，大家都看呆了，同時(shí)發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。該男生出場(chǎng)了，蔡西北先上場(chǎng)，他嫻熟的技術(shù)，在眨眼的功夫就完成了蘸泡泡水的動(dòng)作，我們還沒(méi)有來(lái)得及看清楚好大好大的泡泡就已經(jīng)在我們的眼前跳舞了，而且散落都了教室的四周，煞是好看！趙澤旭顯然沒(méi)有做好賽前準(zhǔn)備，他的泡泡水瓶蓋好像和他作對(duì)一樣，怎么也打不開(kāi)，大家都為他捏了一把汗，他能順利完成比賽嗎？好不容易找人打開(kāi)了，由于用力過(guò)猛，又有一部分泡泡水灑了出來(lái)，很可惜的。他蘸了好久的泡泡水，吹了好幾次，每次都是可憐的幾個(gè)泡泡，但是看起來(lái)體積還是不小的。
比賽結(jié)束了，白老師讓同學(xué)們?cè)u(píng)論一下哪組吹的多，要采取公平公正的態(tài)度。劉玉康說(shuō)：“我覺(jué)得女生吹的多！”，我們都為他的這種大公無(wú)私的精神鼓掌，大家眾說(shuō)紛紜，有說(shuō)男生垂釣好，也有說(shuō)女生吹的好，最后白老師總結(jié)了一下大家的意見(jiàn)：“因?yàn)椴涛鞅焙挖w澤旭離大家近，所以看起來(lái)吹的多，而孫文青和楊明琪離大家遠(yuǎn)所以看起來(lái)吹的少，我宣布此次吹泡泡比賽女——生——隊(duì)獲勝！”“歐耶”、“太棒了！”就在我們使勁吶喊的時(shí)候，看看男生隊(duì)，他們垂頭喪氣，像霜打了的茄子一樣——蔫了。我們女生安慰他們：“失敗乃成功之母、勝敗是兵家常事。”白老師說(shuō)：“對(duì)，是的，下次我希望你們都是第一，因?yàn)槟銈兌际俏覀兊暮煤⒆樱 弊詈螅覀兇蠹壹?dòng)的相擁在一起，形成了一個(gè)大大的圓，比任何一個(gè)泡泡都要大，都要漂亮！
通過(guò)這節(jié)課的游戲，我明白了一個(gè)道理——“友誼第一，比賽第二，團(tuán)結(jié)起來(lái)，爭(zhēng)取更大勝利！”
【關(guān)于吹泡泡比賽小學(xué)生作文500字】相關(guān)文章：
本文來(lái)源：http://www.nvnqwx.com/zuowen/xushi/2684396.htm