一個周末的清晨，我和爸爸媽媽愉快地到紫陽公園游玩。走著走著，我的眼前出現了一些不文明的情景：一個三四歲的孩子在家人的“看護”下攀爬到朱熹雕塑上玩耍；一些年輕人在供人休息的椅子上吃零食；在石桌旁，紙張、食品垃圾袋散落一地；草坪、路邊，隨處可以看到煙頭、煙盒……往前走，我碰見了清潔工人，迎頭上去問：“阿姨，您每天差不多要打掃多少斤垃圾？”阿姨脫口而出：“要掃100斤左右?！甭牭竭@話，我停下了腳步，陷入了沉思：和身邊華麗溫馨的公園景色相比，這些不文明的行為讓我感到很不相稱。我不禁想起課堂上老師的話：“美麗家園需要你我共同的呵護，人人都要爭做文明小市民，爭當‘沈郎之星’?！?/p>

　　是呀！我們到公園郊游時，應當愛護花草樹木，愛護公共設施，讓依依的楊柳朝我們點頭微笑，讓青青的石凳和幽香的木椅成為我們的'休憩處。走進社區(qū)時，應當愛護一草一木，保持環(huán)境衛(wèi)生，讓瀑布般的三角梅向我們招手示意，讓美好的環(huán)境點綴我們幸福的生活。乘坐公共汽車時，應當主動排隊，禮貌讓座，讓年老的爺爺奶奶撫摸我們的頭說：“小朋友，真有禮貌?！睓M穿馬路時，應當遵守交通規(guī)則，行走斑馬線，讓年輕的警察阿姨夸贊我們是遵守交通規(guī)則的小模范。

　　我正在沉思時，一張張紙片忽然映入我的眼簾，只見它們忽左忽右地隨風飄舞。我立刻上前，左右開弓，將它們牢牢地抓在手中，帶著欣慰的心情徑直向近處的垃圾車走去！

　　這時，我抬頭看了看前方，爸爸媽媽已經走遠了。我頓時加快了腳步，臉上露出了滿意的笑容。

　　【評點】

　　小作者由自己和父母去公園游玩親眼所見的一些不文明的情景展開了一連串的聯(lián)想，想象順理成章，作為一名合格的小學生，我們應該抵制不文明行為的發(fā)生，爭做一名優(yōu)秀的少先隊員。文章由實到虛，想象合理。結尾僅由“一張張紙片”便把小作者從沉思中拉回現實，十分巧妙。

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