相信每個人小時候都放過風箏，放風箏這項活動帶給我們許多的樂趣，同時也教會了我們許多的道理，在放風箏中懂得了許多，下面是關于放風箏的作文范文，來看看小作者們在這項放風箏的活動中感受到什么吧！
關于風箏的作文范文(一)
陽春三月，柳枝吐蕊，春風徐徐，正是放風箏的好時機。
看到別人手里的風箏在空中飛舞，我躍躍欲試。
我多么想放飛自己親手做的風箏啊!一回到家，我就馬不停蹄地開始做風箏。
俗話說：“萬事開頭難。
真做起風箏來我就犯了難，因為這是我第一次制作風箏。
于是，姥姥便成了我的顧問，她動口，我動手。
經過姥姥的講解，我才明白：普通風箏的做法一般是采用竹子做骨架，紙做肉。
將竹子削成竹片，利用竹片的韌性做風箏的骨架。
我做了一個三角形的骨架。
可是我綁的骨架老是不對稱，挽疙瘩留的線頭太長，我急得頭上直冒汗。
后來我終于做好了一個令我滿意的風箏骨架。
接下來我把準備好的宣紙糊在骨架上，再系上線，就做好了。
我在做好的風箏上畫了一只老鷹，又在風箏邊緣粘上彩色皺紋紙。
拿著自己做的風箏往外跑，在空地上，我乘著勁風順手一放，風箏便靜靜地升上空中。
風箏引來同伴們駐足觀賞，自己心里洋洋得意。
我感到自己克服困難取得成功的那一刻才是最幸福的!
關于風箏的作文范文(二)
今天上午，我們的任務是制作風箏。
每天都有新鮮的事做，真讓我們興奮不已。
一大早，我們就興致勃勃地來到了教室。
老師向我們詳細地介紹了風箏的歷史、種類等，并示范了做風箏的過程。
坐著的我們早已迫不及待，真想一展身手!我打量了一下全部的工具，小刀、竹棒、塑料膜，還有一條“尾巴”。
首先我拿起那根上面有孔的竹棒，估計一下離孔3厘米的距離，用小刀輕輕地刻了一下做標記。
接著，我便開始用小刀削竹棒，用小刀的根部貼緊竹棒的邊緣，小心翼翼地割了一刀，然后用左手的大拇指推小刀往上削。
剛開始，一根竹條兒被削了下來，可漸漸的，削下來的竹條越來越細，簡直是竹絲兒。
()我放下小刀，看到剛才還完好的`竹棒現在已“面目全非”，凸凹不平，我灰心極了!我耐下心來，輕輕地從凸出來的地方開始削，竹棒經過了一番“整容”，我的臉也脹得通紅了。
我抬頭看了看同學，張舒怡已在粘貼了，我開始著急起來，對比一下別人的竹棒，我的還太粗，經過不斷地修復，竹棒終于成形了，我趕緊粘“尾巴”、封“角”，終于做成為了一只風箏。
我拎著風箏隨同學們奔向操場。
大家牽著風箏串成了一條線，浩浩蕩蕩地前行。
來到寬闊的操場，在老師的指揮下，我們排好了隊形，只聽一聲“放”，老師手牽線率先奔了起來，串形風箏一下子飛了起來。
因風力不夠，不一會兒，風箏“呼”的一下掉了下來，大家的臉也一下陰沉下來。
第二次試飛，風箏終于“擺擺尾巴”竄上了天，猶如一條威武的紅色巨龍在空中翻騰，似乎在炫耀著自己的神氣。
全班同學一起歡呼起來，為我們的成功而自豪。
關于風箏的作文范文(三)
今天我們上了一堂有趣的美術課，這一節美術課與往日不同，是做一個風箏!做風箏，這多簡單，把兩根竹絲搭起一個十字架，在用紙包上不就行了。
我信心十足，立刻動手了，但是卻不知我高興地太早了。
我準備了水彩筆、一張半透明紙、一團棉線、雙面膠、三根竹絲和一把剪刀。
該上美術課了，我把這些東西拿出來，就開始做了。
第一步：先把兩根竹絲綁成一個十字架。
第二步：把包好的竹絲粘在半透明紙上，并把半透明紙剪成一個你喜歡的圖案。
第三步比較簡單，就是把圖案還到風箏上，讓你的風箏變得更加美麗。
最后把棉線拉長再檢查一下你的風箏做得對不對。
就可以快快樂樂地放風箏了!我做的時候總是遇到困難，在纏線的時候，總是把十字架搭歪了，我拼命地搭，好容易才搭起來。
等做好了，我去看別人做的，發現我少了一段長長的線原來是我發棉線都用在纏架子上了，我有弄了很久才成功了。
看來，做風箏看起來容易，但做起來難啊!
雖然現在社會上到處都可以賣到一個很好的風箏，但只有自己做的風箏玩起來才有意義。
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