又關(guān)于奇跡的作文
奇跡是指極難做到的、不同尋常的事情。有關(guān)奇跡的作文,歡迎大家一起來借鑒一下!
奇跡的作文1
我就是偉大的中國。
我就是最大的奇跡。
我就是從前被四分五裂,痛哭卻無能為力的中國;我就是改革開放后經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的中國;我就是人民群眾團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,積極向上的中國;我就是一度被人唾棄,卻又一度奇跡般掘起的中國……
我就是蒸蒸日上的中國。
我,懷揣著許多夢(mèng)想。我想在 2020 年達(dá)到全面小康社會(huì);我想在不久的將來,能擠進(jìn)發(fā)達(dá)國家的行列中;我想努力爭(zhēng)取建設(shè)國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序;我想自己的兒女們幸??鞓返爻砷L(zhǎng)……
我,堅(jiān)定不移地相信,我會(huì)實(shí)現(xiàn)所有的夢(mèng)想。將來的某一天,我會(huì)驕傲地吐出“已經(jīng)”二字,向世界證明我的'偉大。
因?yàn)?,我就是最大的奇跡。
我的“奇跡”世界有目共睹。是誰創(chuàng)造了這奔騰雄偉,“飛流直下三千尺”的廬山瀑布,是誰講述了這花開花謝,蝴蝶叢飛的花花世界,是誰描繪了這氣勢(shì)不可抵擋,令人敬佩而又膽戰(zhàn)心驚的長(zhǎng)江黃河,又是誰演繹著這一場(chǎng)場(chǎng)從挫敗到掘起,從落后到小康的魅力劇目啊!
沒錯(cuò)!這就是祖國的大好河山,是我許久以來的創(chuàng)造與發(fā)展??!
我,就是最大的奇跡。
我,養(yǎng)育著成千上萬的兒女。他們個(gè)個(gè)都堅(jiān)忍不拔,精忠報(bào)國。我經(jīng)歷了無數(shù)的戰(zhàn)爭(zhēng),曾經(jīng)的我,經(jīng)過炮彈的轟擊,敵人的侵略,變得如此的狼狽不堪,破舊混亂。一度陷入絕境的我,是我的兒女們鼓勵(lì)著我,支持著我,幫助著我。他們仿佛剛毅戰(zhàn)士,不怕險(xiǎn)阻,不怕死亡,為我抗衛(wèi)這一次又一次的危難。他們的血與汗,成就了我今后的奇跡。一條條堅(jiān)強(qiáng)的生命倒下,一條條勇敢的生命掘起。正是這種大無畏精神,我勝利了,我的兒女勝利了。
我的偉大來自人民。
奇跡的作文2
一陣微風(fēng)吹過,樹上的黃葉被風(fēng)兒吹落下來,成了被人瞧不起的落葉。
一天,樹上的綠葉譏笑在樹底下的落葉。
“你看看你們落葉,身上骯臟的要命,還敢在我下面,你還不快點(diǎn)滾開!”
“嗚!嗚!嗚!…… ”落葉哭哭啼啼地說,“你有什么了不起,什么葉子不會(huì)掉落成為落葉呀!”邊說邊跑向樹底。
這時(shí),一只昆蟲飛過來安慰落葉:“你不要傷心??!你腐爛以后會(huì)成為養(yǎng)料,不但能增加土壤的肥力,還能讓大樹更加茁壯生長(zhǎng)呢!”
“真的嗎?”落葉破涕為笑,“我真的能成為肥料嗎?”
“當(dāng)然可以啦!你們這些落葉還是一些小昆蟲的藏身之處呢!我們還得謝謝你呢!”
“沒事!”落葉說:“多虧你,不然我還不知道呢!
落葉又變的開開心心了!等了一天有一天,落葉終于成為養(yǎng)料了!
此時(shí),當(dāng)年嘲笑他的綠葉也落地了,他終于明白了:一個(gè)人雖然會(huì)衰老,但他有可能還會(huì)創(chuàng)造出另外一個(gè)奇跡。
奇跡的作文3
只要把一件事做好,真只做到了極致,那么就可以說創(chuàng)造了奇跡,奇跡并不是厭倦了努力而做出的回應(yīng),奇跡也不是討厭創(chuàng)新而平淡的敷衍,奇跡是經(jīng)歷了風(fēng)霜雨雪而歷煉出的頑強(qiáng)和不放棄。團(tuán)結(jié)一致才能創(chuàng)造奇跡。
第 二學(xué)期一開始,我們班就開始籌備紅五月口風(fēng)琴比賽,很多老師都對(duì)我們班的期待值很好高,我們自己也是。過度自信的我們把臉口風(fēng)琴變成了在浪費(fèi)時(shí)間,讓我本 好好練的時(shí)候變成了每個(gè)人的獨(dú)奏比賽,那里還管什么節(jié)奏啊,什么空拍啊?在一起彈的時(shí)候,有的人把手放在琴上不出聲;有的人在擺樣子;有的人不看譜,可能 也看不懂譜吧,瞎彈;有的一個(gè)接著一個(gè)的彈錯(cuò)音......不是我們的態(tài)度出了問題,就是我們對(duì)譜子的理解不夠深入,練了一個(gè)多月,還是沒啥長(zhǎng)進(jìn)。
直到上音樂課時(shí),音樂來世幫我們解決了這個(gè)問題?!拔覀儾粓F(tuán)結(jié)!”這是音樂老師經(jīng)常說的一句話。找到了問題,我們就針對(duì)這個(gè)問題開始了解決方案。每個(gè)人都是集體的一部分,一個(gè)人不在乎你的琴技有多好,在集體中,你該慢還底慢,該快的時(shí)候必須快。
我們一邊自己唱著拍子,一邊彈;一邊打著節(jié)奏自己唱。一起合奏,一個(gè)人一個(gè)人的抽查。
幾個(gè)月我們雖有討厭過,有時(shí)也不愿看到老師氣憤的目光,我們?cè)鳒I,流汗,但是我們收獲了團(tuán)結(jié),我們的奉獻(xiàn)也最終得到了回報(bào)。
奇跡雖然只有一瞬間,但是奇跡背后的努力卻數(shù)也數(shù)不清,他們給我們留下的記憶卻很長(zhǎng)很美好。我們刻苦,我們執(zhí)著,我們堅(jiān)持著。奇跡,就是這樣創(chuàng)造的。
【又關(guān)于奇跡的作文】相關(guān)文章:
8.合作與奇跡作文
本文來源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/xushi/2595502.htm