初中敘事作文大全
初中敘事作文大全1
我的新年禮物不是一疊疊厚厚的壓歲錢,也不是一個個昂貴的玩具,更不是一件件漂亮的衣服,而是一盆默默無聞的水仙花。
水仙花剛買回來時是一個丑丑的水仙球。它的葉子少得可憐,才抽出了一點嫩芽。過了半個月左右,水仙花的葉子就成了高高大大、郁郁蔥蔥的大綠球。葉子中間夾著花苞,花苞很小,外面還被一層黃綠色的“衣服”包著,看起來飽脹得馬上要破例似的。
又過了幾天,水仙花的葉子更多了,花也更多了。一朵朵花競相開放,好熱鬧啊!有的花全部開放了,迎風起舞,像一個個仙女;有的才展開兩三片花瓣兒,就像羞澀的少女。一朵朵花散發(fā)出濃郁的香味,讓人心曠神怡。
水仙花對我們的要求很少,只要喝一點水,卻帶給我們滿屋子的香味。我愛水仙花,這是我新年里最好的禮物。
初中敘事作文大全2
小豪在爺爺親手栽下的小樹面前停下了腳步。
“小樹啊!你獨自站在這孤苦伶仃無依無靠,誰是你的親人啊?”
“你爺爺他把我種在這,給了我生命,他就是我的親人,他就是我的爺爺!”
“不對不對,你是樹,我爺爺他是人,人和樹怎么會是親人呢?”
“錯了錯了,我不是樹,你才是樹!”
“什么,我是樹?我哪里像樹了?”
“你的雙手舉起來不就是樹枝嗎?結(jié)的果實不就是兩個圓圓的黑棗——眼睛嗎?兩個耳朵不就是樹上的鳥窩嗎?”
小豪舉起雙手,眨眨眼睛,摸摸耳朵,點點頭,認為小樹講的有道理。
“那我是樹,你又是什么?”
“哈哈!我就是你啊!”
小豪越聽越糊涂:“什么我就是你,你就是我啊!”
“爺爺種下的不是樹,而是對你的期望,而你是人又是樹,需要時間和磨煉才能成人成樹,你現(xiàn)在就是一棵小樹呀!”
小豪明白了:“哈哈!我就是一棵新世紀小樹啊!”
初中敘事作文大全3
我家有五條可愛的小金魚。有一條紅色的,兩條黃色的和兩條紅白相間的。我分別為它們?nèi)∶杭t紅,小黃黃,黃黃,花花,美美。
每當早上我喂食的時候,它們都踮起“腳尖”跳上了“水上芭蕾”也吃不著,急得它們直吐泡泡也無濟于事。當我把魚食放進去的時候,速度最快的要數(shù)小黃黃和美美了。轉(zhuǎn)眼間,好朋友變成了敵人。它們互相爭奪食物,只聽見“啪啪啪”幾聲,魚食一會就被吃個一干二凈。
中午吃完午飯彈鋼琴的時候,可愛的小金魚頓時變成了我的啦啦隊,為我伴舞,還不斷地鼓掌。好像在說:“太好聽了!太好聽了!再來一個!”我說:“OK!沒問題,你們就洗耳恭聽吧!”
晚上,它們都睡覺了,像在魚缸了定住了一樣,唯有魚鰓一扇一扇的。
我喜歡我的小金魚,因為它們很可愛,也給我的生活帶來了樂趣!
初中敘事作文大全4
原來在死亡面前,第一個想到的竟是家。
——題記
那一刻,我在無力的掙扎著。
那一刻,我感到了死的迫近,生的渺茫。
那一刻,我只想家。
那天,我們欣喜若狂地去看海,大海媽媽像是發(fā)了瘋地搖動它的左膀右臂,掀起巨大的浪頭;像是進入籠的野獸猛地撞擊鐵籠,時進時退;又像杯子里的水在不住的翻滾擊蕩;然而,到了岸邊的海浪又不忍心了,它們像上不了坡的汽車,無力地退回,可是,浪花卻前仆后繼,真是一波未平一波又起。
我們赤著腳,奔走在海浪上,海浪層出不窮,泛起漣漪,一朵朵銀白色的浪花在海浪的翻滾嬉戲,左右回旋下競相開放。這時候,已是亂作一團,海岸上的地毯被浸濕了,大海碧綠的衣衫揉皺了。海水像是故意逗我們玩,有時趁我們毫無防備,便冷不丁地沖向海岸,巨大的浪花于是拍打在我們身上,浸進我們嘴里。
似乎是天公不作美,正當我們玩得高興的時候,一個巨浪把妹妹的鞋沖走了。我們在海岸邊搜尋了一會兒,才把一只鞋從大海那兒奪了回來。而另一只鞋,卻頑皮地飄到離我們五六米的大海中去了。
本來丟了一只鞋沒有什么大不了,而我卻早已躍躍欲試了。一經(jīng)媽媽的允許,我火速地脫了衣服,就朝那只鞋走去。
涌來的海浪拍打在我的身上,我受到了一股強大的推力,我還是硬著頭皮艱難地邁開了雙腿,突然,海水竟從雙腿爬到了我的脖子上,我有些害怕了,該不該往前去了,鞋子離我并不遠了呀!我現(xiàn)在回去倒不如再往前走兩步。于是,我踮起踩在海底的腳,努力地向上仰著頭,鞋子離我的確很近了,然而我的視線上幾乎全是搖擺不定的海浪,那只鞋也跟著搖晃,并不給我抓住它的機會。我該怎么辦,我有些害怕了,我忍不住回頭看了一眼——那么遠,我只能抓著鞋再想辦法回去了。眼看那只鞋就要脫離我的視線了,我急了,便猛地撲上去抓住了那只鞋,然而,還來不及為現(xiàn)時的成功而喜悅,我腳下一滑,一個海浪像是故意找準了時機,我被它打到了海底。我慌了,我拼命的掙扎著,海浪卻搖晃著,把我掙扎的力也給吞沒了,只留給我無力的疲憊。似乎沒有了什么可以依賴的,我便死死地抓住了那只鞋。我就這樣死了么?我還有一個家呢?對,家,我為什么要逞強呢?想不到我就要這樣死了,爸爸,媽媽我不想要離開你們!突然,突然一股好大的海水涌進了我的嘴里,我已嘗不住那種味道,這莫不就是死亡的味道!
我不能死。我這樣想著,手還不停地撲打著,然而這種無能為力的掙扎讓我心力交瘁……突然,一只大手挽起了我細小的胳膊,我抓住了那只手,死死的。我被拉出了海面,我嘴里不住地念叨著:“快走,快走!”腳也不停地蹬著海面,像是要掙脫些什么。
許久,我的心潮也未曾平靜,我著實害怕了,原來在死亡面前,我是那么懦弱!回想起在海底那些毫無邏輯的想法,我不禁思緒萬千:我第一個想到的竟是家,原來,一個無助的孩子在無助的時候想到的是家。
初中敘事作文大全5
兒時的我們總是有些頑皮,雖然政治書上寫道“師生間應(yīng)有一種新型的民主關(guān)系。”可也總免不了有些誰也不愿說的小秘密。
一節(jié)美術(shù)課上,我們要學習水墨畫,那自然是要用到墨水的。為此,課后老師還反復叮囑我們:出去倒水千萬別灑了。
可偏偏怕什么來什么,這不,墨水引發(fā)的災(zāi)難降臨了。正當一個男同學端著調(diào)色盤和盛滿墨水的瓶子匆忙從另一個同學座位旁走過時,不甚被掉在地上的水被絆了一跤,這個人猛地向前撲倒。他下意識伸出手去拽身旁的那位學生,手中的調(diào)色盤以及墨水瓶也隨之以從手中飛了出去。兩個以極不雅觀的姿勢摔在地上,更可怕的是墨水也灑了一地,并以極快的速度染黑了當事人的外套。周圍的人都被這突然的變故嚇呆了,當事人慌忙從地上爬起,男生望著一難黑的地面愣住了,驚恐地叫道:完了完了,全灑了,老師看見可怎么辦啊!
可不幸被連累的那人卻不識相地沖對方發(fā)起火來:“你怎么走路的?我的衣服臟了你得賠!”“吵什么吵啊,都已經(jīng)灑了,再說我又不是故意的!”男生似乎也被對方的話惹怒了,兩人正準備大吵一架,卻有其他同學站出來將兩人分開:你倆別吵了,這時候還有心思吵架啊!再不清理現(xiàn)場等老師來了有你倆好果子吃!是啊,到時候我們?nèi)家ちP了,說不定以后都不準畫水墨畫了。另一個女孩擔憂地附和道。
周圍的同學的一陣批評似乎點醒了正在劍拔弩張中的二人,于是他們便在其他人的帶領(lǐng)下跑去洗手間清洗被墨染黑的痕跡。這時別的同學也沒閑著,開始手忙腳亂地清理現(xiàn)場。
人人都忙得不亦樂乎,有的翻遍整個書包,拿出凡有的紙巾蹲在地上沾水。有的人一個箭步跳到對面撿拾水瓶,有的人跑出門張望老師的身影,還有有一個身材高大的男生,拎著浸濕的拖把一邊向這邊狂奔一邊扯著嗓子大喊:讓開,都讓開!
他一揮拖把,將已經(jīng)用衛(wèi)生紙擦的差不多的地面三下五除二又從頭至尾拖了一遍。教室的地板恢復了潔凈。最后,還有一位同學發(fā)現(xiàn)了堆滿黑色衛(wèi)生紙的垃圾桶,如猴子般靈敏的身影跳到教室后,一把拎起垃圾桶,以迅雷不及掩耳之勢沖出教室,銷毀罪證。沒用幾分鐘,教師已經(jīng)如常往般恢復平靜,好像有什么都沒發(fā)生過。
每個人心中都有一種莫名的成熟感和自豪感,覺得大家一下子成長很多。再也不必事事依賴老師的囑咐,可以自己主作出正確的行動。
這件事過后,老班仍絲毫沒有查覺至今都對此一無所知。
有些事,不必跟老師說,我們在一天天成長,可以學著自己處理生活中的小意外,如果事事都要老師操心,那我們將永遠也不會長大。
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