那迷人的笑容作文4篇

　　笑容，露出愉快的表情，發(fā)出歡喜的聲音。笑是心情愉快的表露。下面是關于那迷人的笑容作文4篇的內容，歡迎閱讀！

　　那迷人的笑容作文1

　　笑容讓人感到友好，笑容使人美麗，笑容散發(fā)著迷人的光彩。我的兔子就有著十分迷人的笑容。

　　昨天，也就是一月八日，我的小兔子死去了。我悲痛欲絕，心如刀割。媽媽對我說：“別傷心了，我們去埋藏兔子吧!”我傷心地點了點頭，帶著死去的兔子去了小公園。我把奄奄一息的小兔子放在了一個大坑里。它笑了，是一種迷人的笑容，我也笑了，同樣是迷人的笑容，我卻總覺得小兔子比我笑得更好，更迷人。我懇求媽媽先埋小兔子的后身，最后埋頭，媽媽答應了。小兔子似乎聽懂了我說的話，笑得更迷人了。但我知道，小兔子已經(jīng)不行了，它是強忍著痛苦，給我看它最后一個笑容的。我在心里默默地說：“小兔子啊!你雖然去世了，但你那迷人的笑容卻會永遠印在我心中的，我要感謝你，是你讓我明白了什么是真正的笑容，真正的迷人的笑容。”小兔子似乎看通了我的心思，笑得更強烈了，是呀!它畢竟是我養(yǎng)了一年多的小兔子，當然了解我。我對小兔子說：“你的笑容是燦爛的紅霞，是五顏六色的彩虹，是蔚藍的天空，更是迷人的小花，小兔子，我會永遠記住你，永遠記住你的笑容。”

　　笑容的力量是無窮的，我們都應該像小兔子一樣，用笑容去面對生活里的每一天，每一個人。

　　那迷人的笑容作文2

　　笑是最美的表情，因為它承載著人類最美的情感。

　　來不及了！我飛似的躍上公共汽車，也直接的'忽略了售票員阿姨的甜美的笑容，“呼——”我不覺松了一口氣，如果趕不上車，就來不及給爸爸送資料了。“你好，小朋友，請買票。”售票員阿姨的臉上仍然掛著甜美的笑容。我不緊不慢的伸了個懶腰，一只手摸進了褲兜，空的？什么也沒有！我腦子一下子懵了，感覺自己的臉瞬間熱的發(fā)燙，恨不得把頭鉆到地下去，緊張的對售票員阿姨說：“阿姨，我------我的錢------沒了，可能是丟了，能不能到站后我再讓爸爸把錢補給你？”我已經(jīng)想到售票員阿姨冷若冰霜的表情，好不耐煩的把我趕出去的情景了，可是，事情完全出乎了我的意料，售票員阿姨仍然笑容著對我說：“沒關系的小朋友，要不我先替你墊上，等你下次坐車的時候再還給我，”我真不敢相信自己的耳朵，看到阿姨掏錢的一瞬間我仿佛看到了曙光，一個勁的對阿姨說謝謝，謝謝！真不敢想象如果沒能及時的給爸爸送這份資料，那他的公司將受到多大的損失，爸爸對我該有多失望啊！

　　一站過去了，我坐在座位上，那位和藹可親的售票員阿姨正忙著接待一批批上下車的人，她的臉上仍然帶著那種不厭其煩的、迷人的笑容。“大家好！第三站到了，請在第三站下車的乘客做好下車的準備.”售票員阿姨甜美的聲音在車內久久的回蕩著.車門打開了，我隨著大人們下了車，一眼就看到在車門外焦急等候的爸爸，“兒子，你可算來了，真長大中用了，這下幫了老爸的大忙。”爸爸撫摸著我的頭說。我把資料遞給了爸爸說：“爸爸，我的錢不知道掉到什么地方了，我還沒交車錢呢！”爸爸的臉瞬間晴轉陰，“你小子還敢逃票？”我剛要向爸爸解釋，售票員阿姨走下車來說：“這位小朋友的錢沒有了，也向我說明了情況，您錯怪他了。”這時爸爸也明白過來了，正要掏錢，卻被她攔住了，笑容著說“沒關系的，他只是個孩子，您不要找了，”說完轉身上了車，她走時，臉上依然帶著甜甜的笑容。

　　笑是最美的表情，為何？因為它承載著人類最美的情感!

　　那迷人的笑容作文3

　　在生活中，我們都帶著面具生活，面具沒有笑容，只有假笑，只有冷漠。只有真心的笑容最迷人，而那迷人的笑容你多久沒有見到過了?

　　朋友們!笑吧!用自己的快樂去笑，悲傷是什么?就是失去了快樂之后的一種情感。但是，我們不要失去快樂。失去快樂，我們會越來越古老，總有一天，都會面無全非。朋友們，為了不荒廢青春，來吧，朋友們，綻開我們的笑容。

　　朋友們!笑吧!用自己的思想去笑，控制思想的是我們的大腦。遇到一些使我們煩惱的事，不要悲傷，控制自己的思想，要用笑去面對一切。學會面對困難，更要學會去用笑容面對困難。朋友們，切記：笑容，是戰(zhàn)勝困難的終極武器。但要常常用哦～來吧，綻開我們的笑容。

　　朋友們!笑吧!用自己的心靈去笑，很多時候，當你情不自禁用笑去面對一事物時，那么，你就學會了用心靈去笑，那種笑容發(fā)自內心，一點兒都不失真。往往都是這些從心靈發(fā)出的笑，只是淡淡的，然而，因為那里面有一份真摯的愛，便有了歲月一樣永恒的刻骨銘心的感動。讓我們去感動，去用心靈感動。世界萬物，因為有了這從心靈發(fā)出的感動，而生長。因為感動，世間的美麗會如花香般飄散!來吧，朋友們，綻開我們的笑容。

　　希望我們生活中每時每刻都能看到那迷人的笑容，讓笑容在我們心底生根發(fā)芽，讓笑容綻放在每一個人的臉上。

　　那迷人的笑容作文4

　　那本本子，字是我寫的字，而滿眼的紅圈圈似我啟蒙老師那迷人的笑容。

　　在頭一天進校門時，我的心中雖然對學校十分得憧憬，但是還是十分害怕，看著這么多陌生的面孔，我硬要媽媽留下陪我。就當我抓住媽媽不放時，來了一位老師，和藹的臉龐上掛著迷人的笑容，親切地對我說：小朋友，你可是位小男生，要勇敢，松開媽媽，去和小朋友一起玩。你看，那些小朋友不都離開家長了嗎？你也要像他們一樣喲！我看著老師那和藹的臉龐和迷人的笑容，恐懼漸漸離我而去。我松開了媽媽的字，變得勇敢起來，蹦著跳著跑到小朋友那邊，和他們一起玩了起來。

　　初來乍到的我對教室十分好奇，手不住地這摸摸，那摸摸，從老師的啟蒙教育中，我認識了黑板、投影、粉筆等許多高級東西。老師會用笑容教育人：當我成功時，老師給我的是贊許的笑，當我玩得十分開心時，老師給我的是爽朗的笑總之，老師的笑像花，點綴了我一年級的美好時光，讓我生活得充實、快樂。

　　翻開一年級的作業(yè)本時，看見滿眼的紅圈圈時，我就會不由自主地想起我的啟蒙老師，那迷人、甜蜜、欣慰笑容就會浮現(xiàn)在我的腦海中，久久揮之不去。

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