這句話令我難忘作文六篇
【篇一:這句話讓我難忘】
“無論做什么事情,從事什么工作,都得盡職盡責,因為這是老師和同學們對你的信任。”李老師意味深長的話語又響在我的耳畔。不知為什么,李老師說了好多幫助我學習的話,唯獨這句話讓我始終難忘。
記得上四年級的時候,李老師見我學習不錯,組織能力也過關,就讓我當了個小組長,官不算大,每天收八個人的語文作業(yè),然后認真檢查,寫得爛的讓他重寫,最后上交給老師。
可是,紙是包不住火的,終于有一天,早讀的時候,李老師讓我到外面去,我的心“咯噔’一下,覺得情況不妙。李老師等我走出教室,自己也跟著出來了。她拍了拍我的肩膀,臉上露出了慈祥的笑容,說:“最近,我發(fā)現(xiàn)你們組的作業(yè)質(zhì)量有些差勁,你是組長,能告訴我這是為什么呢?”“這……”我無言以對。老師拿了一本作業(yè),對我說:“這個同學是你們組的,你自己看看吧。”說著,老師臉上露出嚴肅的表情。我的心里像揣了一只小兔子一樣,嗵嗵直跳,看著那本寫得一塌糊涂的作業(yè),我羞愧極了。李老師語重心長地對我說“無論做什么事,擔任什么工作,都得盡職盡責,因為這是老師和同學們對你的信任。”我使勁地點了點頭。
這句話讓我始終難忘,每當我極不耐煩,想應付了事的時候,就會想起這句話,它一直鞭策著我,鼓勵我做好每一件事情。
【篇二:這句話讓我難忘】
小學五年的生活就像是月光寶盒中五彩繽紛的珠寶,都是我珍貴的“無價之寶”。這其中,有老師對我的啟蒙教導,有同學對我的幫助鼓勵,也有成功的喜悅、失敗的淚水……那其中最令我難忘的就是老師的一句話。
三年級暑假的一天,我照例在楊老師家練習二胡,可也不知怎么的有一個技巧總是練不好,楊老師鼓勵我說:“明天你就要考級了,記住成功=堅持+努力+認真+自信。回去好好練,你就一定會成功。”在心里默默的記著這句話。一回到家,我就拿起二胡練習”指顫音”。一遍一遍的反復練,可指頭總也打不快,反而越來越慢了。這真是欲速則不達。我非常沮喪,就覺得心里酸溜溜的,很不是滋味。剛想不做了,可爸爸走過來,苦口婆心的對我說了半天,我就是一句也不聽。爸爸生氣了,對我喊道:“你忘了楊老師對你說的話了?!”這句話把我給點醒了。于是我又振作精神,將二胡拿起來,一次不行,兩次,兩次不行三次……。雖然我練了一下午,手酸胳膊疼,但是我的辛苦沒有白費,終于練好了!
第二天,我來到考場信心十足的將曲子流利的拉了出來!昨天那個技巧也練的很好。沒有幾天,考試成績出來了。當看成績的時候,我十分緊張,心都要跳出來了!我請求媽媽告訴我成績,媽媽說:“難道你忘了老師的話?你的自信到哪去了?”聽了媽媽的話我慢慢的睜開眼睛:“耶!成功了!”
這份成功令我難忘,楊老師的話更令我難忘,它深深的刻在了我心里,陪伴我成長!
【篇三:這句話讓我難忘作文】
我聽過很多話,而有些話我至今難以忘懷,每當想起這句話,我就感到羞愧,因為I這句話令我聽起來非常的可怕。
那是我在四年級的時候,那是我們上微機課,我和我班的周玉波,劉鵬寧等,他們?nèi)チ藥V苡癫ǎ骸耙辉鮽儾簧衔C課,怎們打沙包。”我們都說好!我們就在外面玩了起來,不一會下課鈴聲來了,我們玩得正起勁,所以連下課鈴聲都沒聽見,我們一直玩,我們忽然覺得怎么還不響下課鈴,周玉波又說“沒事接著玩。”我們半信半疑的接著玩下去,我們忽然又聽到你們快給我回來,周玉波又說“不是說我們,接著玩吧。”我們說好吧。一會我們班的班長,下來叫我們,我們害怕的回來了班級,我們不敢進去,可有非進去不可,我推開了門,我看著老師的眼睛,她的`眼睛瞪著我,好像熱鍋上的螞蟻。老師對我說“你讓我失望了。”正是那句話讓我認識到我的錯誤,它像一塊重錘敲到了我的心中,讓我警醒,催我上進,那句話成了我一生中最難忘的一句話。
正是那句話,讓我意識到自己的錯誤,很長時間我都不會忘記,每當我想偷懶的時候那句話有在我心頭想起,讓我不干偷懶,那句話成為我前行的燈啊。
【篇四:這句話讓我難忘】
在我們的日常生活中,有許許多多的人會和我們說話,每一句話都有每一句話的含義與情感。在我的腦海伸出,有一句話讓我至今難以忘懷。
記得那一次,我和媽媽坐公交車去舅舅家玩,車上人很多,我和媽媽費了九牛二虎之力才擠進去,搶了兩個座位,坐下了。沒搶著座位的人只好拉著吊環(huán)站在那里了。這時,上來了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶,看上去有七十多歲了,她看沒有座位了,就拉著吊環(huán)站在車里。售票員看到了,就說:“誰愿意給這位大娘讓個座位?”喊了一遍,沒人吭聲,又喊了一遍,還是沒人愿意把自己的座位讓給這個老奶奶,我伸出手,推了推媽媽,輕聲說:“媽媽,我們把座位讓個老奶奶吧?”媽媽聽了,剛想站起來讓座,只見一位老大爺把自己的座位讓給了老奶奶。我想了想,便拉著媽媽的手,站起來對老大爺說:“老爺爺,您坐我們那兒吧!”老爺爺聽了,語重心長的說:“你真懂事!如果人人都獻出自己的一份心,世界就會更加美好!”
“如果人人都獻出自己的一份心,世界就會更加美好”!多么讓人難忘的一句話啊!只要人人都獻出自己的一份心,不管大與小,都把我們的世界點綴的更加美好!
直到今天,老大爺說的那句話,仍讓我難以忘懷。
【篇五:這句話讓我難忘】
一個人的一生會聽到別人對他說的很多句話。這些話,有的讓人氣憤、有的讓人傷心、有的讓人尷尬、還有的讓人深受啟發(fā)……我也不例外,在我所聽到的話語中,有一句話讓我終生難忘。
在本學期的最后一節(jié)數(shù)學課上,張老師讓我們把整本書上所有的題目都看一遍,如果有不會的可以問她。我和眾人一樣埋頭苦找,找了半天,也沒有找到我不會的題目。于是我走上講臺對老師說:“這本書上沒有我不會的題目”。其實,我的意思是:我不會的題目不在書上,在其他練習冊上。老師卻誤解了我,以為我所有的題目都會了,驕傲了,便大發(fā)脾氣。她的聲音很大,就像雷霆一樣震耳欲聾。她的語速很快,就像一只只黃蜂帶著毒針向我襲來。她的臉上失去了往日天使般的笑容,取而代之的是火山爆發(fā)般憤怒的表情。我覺得十分委屈,淚水就像出籠的鳥兒一樣,爭先恐后的涌了出來。老師見狀,非但沒有問我為什么,反而更加暴躁地批了我一頓。我覺得世界頓時全變成了黑色,所有的人都對我橫眉怒視……。
放學之后,我邁著沉重的步子往教室外走,突然聽見有人喊我。原來一個同學轉(zhuǎn)告我,說張老師叫我去她的辦公室一趟。我懷著忐忑不安的心情走進辦公室,幾乎不敢抬頭看老師。但當我鼓起勇氣抬眼看老師時,發(fā)現(xiàn)老師的表情十分友善,和課堂上的表情簡直判若兩人。我不由得松了一口氣。老師誠懇地對我說:“楊勇睿對不起,我剛才有些急躁,可能錯怪你了,我真心地向你道歉”。看著老師和顏悅色的樣子,聽著老師溫和的聲音,我感到前所未有的輕松,趕緊說:“沒什么,我的表達方式也有些問題”。老師歉意地一笑,我也有點害羞地笑了。覺得心里如同冰雪消融、大地回春一般地溫暖。之后,老師就送我走出了辦公室。
路上,我心里默默地想,老師當時可能太累了,也許最近她的工作壓力很大。我應該多多地理解她,因為,她平時是一個充滿朝氣和活力,對我們友善、溫和的好老師!
“對不起,我真心地向你道歉”。這句話打開了我的心房,讓我和老師的關系更加和諧,化解了師生之間的矛盾。這句話將永遠地被我銘記在心里……。
【篇六:這句話讓我難忘】
一個人的一生會聽到別人對他說的很多句話。這些話,有的讓人氣憤、有的讓人傷心、有的讓人尷尬、還有的讓人深受啟發(fā)……我也不例外,在我所聽到的話語中,有一句話讓我終生難忘。在本學期的最后一節(jié)數(shù)學課上,張老師讓我們把整本書上所有的題目都看一遍,如果有不會的可以問她。我和眾人一樣埋頭苦找,找了半天,也沒有找到我不會的題目。
于是我走上講臺對老師說:“這本書上沒有我不會的題目”。其實,我的意思是:我不會的題目不在書上,在其他練習冊上。老師卻誤解了我,以為我所有的題目都會了,驕傲了,便大發(fā)脾氣。她的聲音很大,就像雷霆一樣震耳欲聾。她的語速很快,就像一只只黃蜂帶著毒針向我襲來。她的臉上失去了往日天使般的笑容,取而代之的是火山爆發(fā)般憤怒的表情。我覺得十分委屈,淚水就像出籠的鳥兒一樣,爭先恐后的涌了出來。老師見狀,非但沒有問我為什么,反而更加暴躁地批了我一頓。我覺得世界頓時全變成了黑色,所有的人都對我橫眉怒視……。
放學之后,我邁著沉重的步子往教室外走,突然聽見有人喊我。原來一個同學轉(zhuǎn)告我,說張老師叫我去她的辦公室一趟。我懷著忐忑不安的心情走進辦公室,幾乎不敢抬頭看老師。但當我鼓起勇氣抬眼看老師時,發(fā)現(xiàn)老師的表情十分友善,和課堂上的表情簡直判若兩人。我不由得松了一口氣。老師誠懇地對我說:“楊勇睿對不起,我剛才有些急躁,可能錯怪你了,我真心地向你道歉”。看著老師和顏悅色的樣子,聽著老師溫和的聲音,我感到前所未有的輕松,趕緊說:“沒什么,我的表達方式也有些問題”。老師歉意地一笑,我也有點害羞地笑了。覺得心里如同冰雪消融、大地回春一般地溫暖。之后,老師就送我走出了辦公室。
路上,我心里默默地想,老師當時可能太累了,也許最近她的工作壓力很大。我應該多多地理解她,因為,她平時是一個充滿朝氣和活力,對我們友善、溫和的好老師!“對不起,我真心地向你道歉”。這句話打開了我的心房,讓我和老師的關系更加和諧,化解了師生之間的矛盾。這句話將永遠地被我銘記在心里……。
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