我印象深刻的一件事小學(xué)作文
成長(zhǎng)，是一種美麗的疼痛，青春，是一道明媚的憂(yōu)傷。也許我們?cè)跓乐谐砷L(zhǎng)；也許在歡笑中成長(zhǎng)；也許在離別中成長(zhǎng)；也許在激勵(lì)中成長(zhǎng)……
站在時(shí)間的岸邊，看著組成童年與青春的一個(gè)個(gè)零散的故事，你會(huì)淚流滿(mǎn)面，或開(kāi)心一笑。其實(shí)，生命就是由無(wú)數(shù)個(gè)故事組成的。你走或跳，傷或喜，左右你的心情與行動(dòng)都是你在人生舞臺(tái)上表演的各種大悲喜劇。
無(wú)論是哪一種成長(zhǎng)經(jīng)歷，都有讓我難忘的記憶。
記得四年級(jí)時(shí)，我剛剛轉(zhuǎn)到夢(mèng)寐以求的汪清一小時(shí)，當(dāng)時(shí)，我對(duì)古詩(shī)、論語(yǔ)、古文等完全不感興趣。可是，當(dāng)我第一次看到這位其貌不揚(yáng)的老師時(shí)，聽(tīng)她獨(dú)特地講課方式我就愛(ài)上了《國(guó)學(xué)》這門(mén)課程。她給我的感覺(jué)并不像其他老師上課那樣古板和苛刻，而是讓我們感受到她說(shuō)話(huà)的幽默和風(fēng)趣。而且，她還會(huì)時(shí)常給我們開(kāi)開(kāi)玩笑，提高我們對(duì)《國(guó)學(xué)》的興趣。
記得有一次上課前，學(xué)習(xí)委員領(lǐng)著我們背積累時(shí)，老師讓我們看看，哪一個(gè)組的紀(jì)律表現(xiàn)的突出，就給哪個(gè)小組加分，可他卻只給自己組加了一分，老師已經(jīng)把他們組的表現(xiàn)看在眼里，可老師并沒(méi)有馬上說(shuō)出來(lái)，而是話(huà)鋒一轉(zhuǎn)，給我們講了幾個(gè)小故事。老師的`故事告訴我們，做事情要公平公正，不要以為自己有一點(diǎn)權(quán)利，就可以以權(quán)謀私。這樣對(duì)別人來(lái)說(shuō)是不公平的。這樣不僅對(duì)別人不好，自己建立的威信也會(huì)失去，所以我們要利用好手中的這把“尺子”。
我們?cè)谘蹨I與歡笑，孤獨(dú)和張揚(yáng)之間成長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)人生的道理慢慢長(zhǎng)大。我們的人生之路還很長(zhǎng)，正如人們所說(shuō)的“人的一生有三大幸事，其一就是學(xué)生時(shí)代遇到一位好老師。”他的教誨讓我終身受益。
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