腳踩救命石敘事作文

　　班會課又要開始了，不知道這次謝老師會跟我們玩什么呢？

　　在中午時，謝老師就給我們賣了一個關(guān)子：“誰要是不聽話，下午班會課的游戲就別參加了！”聽到這話，我們可樂瘋了，不過，我們很快就反應(yīng)過來，有的看書，有的寫作業(yè)，還有的背書。時間過得真快，不一會，我們期待已久的班會課就要來臨了。謝老師神秘地走進(jìn)了教室，手里還拿著一疊報紙。我的第一反應(yīng)就是：不會又玩以前的“運(yùn)送報紙球”的游戲吧？可是聽見老師讓我們把桌子往旁邊搬的時候，我整個人又活躍起來了。

　　謝老師先讓我們分好組，然后在空地上鋪上報紙，我們這才知道游戲叫“腳踩‘救命石’”，每一小組的5個人必須全部站在“石頭”（報紙）上，而且腳不能碰到地，“石頭”會越變越小，必須確保小組成員安全不落水，才算過關(guān)。

　　第一關(guān)，大家采用的戰(zhàn)術(shù)都是踮起腳尖，結(jié)果都過關(guān)了。第二關(guān)可就沒那么容易了喔，“石頭”變成了原有的.二分之一大小，瞧，他們那一組，個個都是胖胖的，一塊小小的“石頭”怎么容得下呢？他們不幸被淘汰了。

　　到了關(guān)鍵的第三關(guān)，“石頭”變成了只有四分之一的大小，這可怎么辦呢？每個小組都湊在一塊商量，大家八仙過海——各顯神通，有的抱，有的背，有的踩。天哪，快看第一組的，為了過關(guān)，男生居然赤腳上陣，吳柱梁個子小，張鋮銘把他穩(wěn)穩(wěn)地抱在了自己的腿上，一邊的張浩，單腳站在石頭邊緣，無奈自己的平衡能力差，左搖右晃，最終失去平衡的身體往中間一靠，使本來就搖搖晃晃的團(tuán)體一股腦地落進(jìn)了水里……

　　我們組總結(jié)著其他組的失敗經(jīng)驗，計劃出一套天衣無縫的方案：吳裕婷背著陸涵，我跟她腳尖抵著腳尖，最后的兩個人踩在我和吳玉婷的腳上。到我們上場了，我信心滿滿，只見吳裕婷輕松地背著陸涵，雙腳踩在“石頭”上，為了平衡，她還特意扎了個馬步。我單腳踩了上去，尋找著最合適的站姿，最后兩位同學(xué)分別踩在我們的腳上，不踩不知道，一踩就想逃，痛、痛、痛……為了比賽，我們?nèi)讨靥崞鹉_跟，踮起腳尖，五個人的重量全部集中在我們?nèi)荒_上，我的小腿快抽筋了，但只能堅持。我們五個人抱作一團(tuán)，憋足了勁，1秒——2秒——3秒，耶，順利過關(guān)！

　　通過這次的游戲，我們明白了做事要堅持，也明白了團(tuán)結(jié)力量大。

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