總感覺這些年，春節(jié)的年味淡了，是我們長大了，還是我們不重視了呢？接下來小編搜集了年味變淡了作文四篇，僅供大家參考，希望幫助到大家。
篇一：年味變淡了作文
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇?！倍⒅?，臘梅飄香。中華民族又迎來了一年一度最隆重的節(jié)日——春節(jié)。
年年歲歲，歲歲年年。恍惚記得兒時，每當(dāng)?shù)搅诉@個時候，家家戶戶都在忙著貼窗花、貼對聯(lián)、貼福字、置辦年貨……可是如今，做這些事情時的心態(tài)，卻早已與過去大不相同。
年味淡了。隨著現(xiàn)代社會經(jīng)濟的發(fā)展，各種大型商場四處都有遍布，網(wǎng)絡(luò)購物也變得越發(fā)普及，這為人們提供了很大的便利，動動手指就能完成的事情，也沒有人再愿意浪費大量的時間去置辦一些看似無用的裝飾物。并且，零星的鞭炮聲也很好的印證了這一點。
還記得兒時，一進臘月門，鞭炮聲便總是不斷的，大人們或許覺得有些聒噪，孩子們卻是樂趣不斷，各類煙花爆竹遍布大街小巷，一片繁榮祥和之景。而如今，電視電腦手機的使用趨于低齡化，孩子們都有了更有趣的東西，便很少去碰那煙花爆竹了，花錢聽個響這樣的傻事，更是沒人愿意去做。
年味淡了。小時候，每年最期待的事就是大年三十晚上家長手里的紅包了。然而，隨著手機轉(zhuǎn)賬功能的流行，就連新春紅包都選用轉(zhuǎn)賬的方式，越發(fā)的失去了年味……
或許可以找借口說是因為隨著年齡的增長，心態(tài)也在一點點成熟，所以看待事情也會有了新的角度。也有人解釋，說隨著社會的發(fā)展，這些現(xiàn)象的出現(xiàn)也屬必然。
然而，真的如此嗎？一個失去了靈魂的民族，真的是我們想要的未來嗎？
篇二：年味變淡了作文
傳說
關(guān)于過年有一個神奇的傳說：古時侯有一種叫“年”的怪獸，頭長尖角，兇猛異常，“年”獸長年住在海底，每到除夕，爬上岸來吞食牲畜傷害人命。因此每到除夕，人們扶老攜幼，逃往深山。
又到了一年的除夕，當(dāng)“年”獸像往年一樣準(zhǔn)備闖進村肆虐的時候，突然傳來爆竹聲，“年”獸混身顫栗，再也不敢了，原來“年”獸最怕紅色，火光和炸響。從此，每年的除夕，家家都貼紅對聯(lián)，燃放爆竹，戶戶燈火通明，守更待歲。這風(fēng)俗越傳越廣，就成了中國民間最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日“過年”。
過去
媽媽說她小時候過年可好玩了，因為平常吃不到好東西，于是村里的小孩都盼望著過年，盼望著吃肉、吃餃子、穿新衣服、看煙花，別提有多開心了！
當(dāng)姥姥煮餃子時，姥姥的孩子們就坐在旁邊看著，眼睛像是被姥姥控制一樣一直盯著姥姥。餃子煮好了，全家人坐在一起大口的吃餃子，笑容洋溢在每個人的臉上，守夜便更是歡樂。吃完飯就開始放煙花了——————“轟”隨著一聲巨響，一顆煙花沖上了天空，霎時漆黑的夜空變得一片透亮，大大的紅色球狀的煙花，把天空染得十分紅艷，慢慢地紅點四面散開了，人們的驚呼聲還未完，另一顆煙花帶著嘯叫又急急地飛升入夜空，把紅色的夜空變成了明亮的綠色、眩麗多彩。
現(xiàn)在
可是現(xiàn)在呢？放假只為了休息，也不盼望春節(jié)了，連新衣服、好吃的都構(gòu)不成誘惑。
我問媽媽為什么，媽媽說：“打個比方，以前的人平常不吃糖，一到過年突然吃到了糖，所以開心、幸福；而你們呢，舌頭一直泡在蜜罐里，早已麻木。你們平常就買新衣服，到了過年自然不顯得珍貴了！”
如今，網(wǎng)絡(luò)上已經(jīng)傳瘋了—————年味真的淡了，可是究竟為什么呢？我百思不得其解，是經(jīng)濟進步了，還是人心變了……
篇三：年味變淡了作文
雖說春節(jié)是中國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，可我依然覺得現(xiàn)在的年味是越來越淡了?；蛟S是以前的物質(zhì)缺乏，春節(jié)才顯得那么重要，過春節(jié)，過新年，吃好多平時吃不到的美味，穿美麗的新衣服?？炜鞓窐返某灾暌癸垼疟夼?，和家團圓在一起有著說不完的話。不管年味如何，春節(jié)還是一年一年都過，就我所經(jīng)過的春節(jié)，我也覺得年味是漸漸減少了的。
在以前，春節(jié)是這樣的。春節(jié)前，買著大堆的年貨，買新衣服，新鞋子。孩子們高興的不得了。每年都去外婆家過春節(jié)，以及其他的親人朋友們，在一起也很熱鬧，一桌子的快樂大餐，說著笑著。然后大人們在家里玩著他們自己的游戲，我們也出去玩。看看街上有什么好吃的，好玩的，然后買一大堆，因為是節(jié)日啊，大人們也愿意讓我們買平日里不讓我們買的東西，我們沉浸在小小的快樂中。每當(dāng)夜晚來臨，我們放著煙花，看著天空中綻放的花兒。心中蕩漾著快樂的漣漪。春節(jié)過得快樂無比，以至于都不想回家了…… 去年，二姨以及姐姐都不回外婆家了，一個人在外婆家無聊。盼望著回家，爸爸帶我出去玩，我覺得一點意思都沒有，不想放煙花。煙花有什么好看呢？不明白了。度日如年，然后終于回家了。就這樣，沒有意思的春節(jié)。因為沒有人和我玩?。≈档靡惶岬氖?，一同學(xué)送我的新年禮物，兩盤磁帶，一盤是她唱的歌曲，以及彈奏的音樂，還有一盤是關(guān)于我們的故事，很有趣的故事吧。每次聽起都覺得溫暖無比。
今年，我希望過的很好玩吧，不知道會是什么樣。但是很期待啊！我希望春節(jié)的時候能夠下雪，大家都回來過春節(jié)，我們在一起玩一起鬧，一起堆雪人，打雪帳。我希望我們可以在春節(jié)的晚上放煙花，快樂的欣賞著煙花的美麗，然后的然后…… 關(guān)于祝福 需要我感謝的人太多。而我從來都沒有好好的感謝他們，在新年之際，或許是一個絕妙的時機。共同走過了1年多的時光，，我想我要好好的感謝老師，我知道老師不喜歡賀年卡，不喜歡其他的祝福。成績才是對老師的最好的回報。我想我要比以前更加努力的學(xué)習(xí)，表達(dá)對老師最好的祝福。同學(xué)，一起說，一起笑，一起學(xué)，一起玩，不知不覺中，我們在一起的時間也越來越短。和同學(xué)在一起的時光，無比美妙。最后，我希望春節(jié)的時候能夠下雪。雪花飄零。
快樂？什么是快樂呢？她來無影，去無蹤。我拼命想要抓住她，想讓我的生活時時刻刻都充滿快樂，可是我做不到，她總是從我手中溜走，不知何時又再次出現(xiàn)。和她擦肩而過的機會多了，我也漸漸悟出了快樂的真諦。你抓不住她，那為什么不自己創(chuàng)造快樂呢？
快樂在我看來很簡單，只要生活過得充實，就會快樂。書是人類進步的階梯，同時，也是人們的好朋友。讀書不僅會使生活過得充實，而且從書中我們悟出了做人的道理，學(xué)會了學(xué)習(xí)的方法……例：《兩根沉木條》，它講述了這樣一個故事：一位少女帶一位迷路的游客下山，走到獨木橋時，少女讓游客負(fù)重前進，并告訴游客，只有意識到危險，才會更安全。從中我悟出了這樣一個道理：危險并不一定制造災(zāi)難，但人的疏忽往往是災(zāi)難的`深淵。
我相信，在讀書時，只要用心去讀，總會有收獲。例如：在做數(shù)學(xué)題時，解決了一道難題，那時，你的心中會充滿了成就感。而且，“腹有詩書氣自華 ”，為什么不多讀點好書充實自己呢？充實的生活會令你的人生多姿多彩，你不會因為虛度光陰而傷心，也不會因為碌碌無為而悔恨。
篇四：年味變淡了作文
年味兒淡了或許是現(xiàn)在許多人過年時的感覺。不止是有著傳統(tǒng)過年記憶的老人們，連才上小學(xué)的小表弟，都一臉無聊地說，過年就剩了兩件事有意思，放鞭炮和壓歲錢?？磥?，年味兒還真是淡了。
有人說，過年最大的主題是團圓，這話沒錯。在春節(jié)期間，一家人聚在一起，吃個團圓飯，喝杯團圓酒，談?wù)劰ぷ鞯氖虑?，聊聊生活的煩惱?a href="/shiyongwen/xindetihui/">體會著家的溫馨，親情的溫暖，一種幸福感油然而生。但春節(jié)畢竟是春節(jié)，如果僅此而已的話，和一般的節(jié)假日也就沒啥區(qū)別了。過年，要過出年味兒來才好。
年是一種民俗，一種文化，它有著幾千年民族文化傳統(tǒng)的積淀。爺爺曾說，以前過年，那可是有一整套的習(xí)俗，一進臘月，各家就開始忙活起來，初八吃臘八粥，二十三過小年，準(zhǔn)備果品送灶王爺“上天言好事，回宮降吉祥”，二十四掃塵日，全家大掃除，還要在床腳點燈，驅(qū)鬼辟邪。年三十，講究就了，貼門神，貼年畫，貼窗花，祭祖宗，祭天地，祭神靈，一直到正月十五過完元宵節(jié)，鬧完花燈，年才算過完。
眼下的生活，那些傳統(tǒng)習(xí)俗似乎已經(jīng)成了遙遠(yuǎn)的回憶，帶點年味兒的活動似乎只剩下了貼個春聯(lián)，放放鞭炮，看看春晚，真正的年味兒好像只有跟著旅游團到遙遠(yuǎn)封閉的鄉(xiāng)村才能看得到。
過年是一種文化，年味兒需要載體。當(dāng)以前只有在過年才能吃到的年貨現(xiàn)在每天在超市里都堆積如山的時候，我們更需要文化層面的年、民俗意義的年。迎來送往、喝酒聚會的間隙，可以去聽聽家鄉(xiāng)戲，看看大秧歌；興之所至，也可以拿出毛筆來試著寫幾副春聯(lián)，跟老人們學(xué)學(xué)剪紙，或者什么都不做，只是坐在火爐旁聽爺爺講“過去的故事”，你也可以感覺到年味兒正一點點地從老人臉上的皺紋里，從噼啪作響的灶火中滲透出來，洋溢在你的周圍——那就是過年的感覺。
【年味變淡了作文四篇】相關(guān)文章：
1.年味變淡了作文
2.年味淡了作文
3.年味兒淡了作文
6.年味淡了的作文
8.年味淡了初三作文
本文來源：http://www.nvnqwx.com/zuowen/xushi/2507300.htm