什么使我陶醉作文

敘事時間：2021-08-31 手機版

　　篇一：音樂使我陶醉

　　許多作曲家都曾經說過：音樂是國際的語言。而我想說，音樂是人與人之間感情交流的紐帶。

　　我從二年級起就開始學習鋼琴。這是我挑選了許多樂器之后才做出的決定。我曾經挑選過小提琴、手風琴、薩克斯、吉他。可要么是演奏時身體不舒服，要么就是聲音太大。總之什么樂器我都能挑出一個大的缺點。可是當我走進一個琴行時，一個男童彈奏的琴聲，使我陶醉其中。哇，多么美妙的琴聲啊。

　　我一下子就被他深深地吸引住了。我想，如果有一天，我也能像她那樣享受音樂，那該多好哇！從那以后，我就愛上了鋼琴，愛上了音樂。之后，鋼琴變成了我生活中必不可少的一部分。每天回家，我都要擠出點滴時間來練習。時間久了，我的水平也漸漸提高了，我慢慢感覺到音樂是可以表達情緒的，所以每當彈到情緒高昂的時候，我都會情不自禁地搖頭晃腦，恍如身臨其境，并且經常陶醉其中。如今我已經深深地體味到音樂是用來表達情感的，而不是用來消磨時間的。

　　后來，我第一次參加鋼琴比賽，訓練有素的我得了金獎，我還為此一直沾沾自喜。可老師提醒我：不要驕傲，比你好的有很多。天外有天。

　　到了今天，我已經達到了當初那位吸引我的“鋼琴老師”——那個小男孩的水平。不知道那位引導我的同學，他現在怎么樣了呢？

　　琴聲、音樂給了我的生活增添無限韻味，我常常陶醉其中。

　　篇二：讀書使我陶醉

　　泰戈爾曾言：“知識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石放出的光澤”。而人的知識文化，是要靠讀書的方式來充實的。而現在作為學生的我們不僅要學好課堂書本中的知識，課外知識的補充也尤為的重要。所謂見多才能識廣，想要攝入更加豐富多彩的知識，唯有讀書。

　　而我們究竟為什么而讀書呢？不同的人的回答都會截然不同。而我認為，書給予了人樂趣。光彩和才干。就向給生活打開了一扇窗戶，微風拂來，一種淡淡的書香味充斥著耳鼻，使人萬分愉悅。我家有一個大書柜，里面有青春。名著。文學。動漫，當然動漫是用來休閑緩壓的。不同類型，分別存放，看起來快捷方便。

　　每讀一本書，我都受益匪淺。從《駱駝祥子》中，我了解道了舊北京人力車夫的心酸故事，并無情地批判了不讓好人有出路的社會。《鋼鐵是怎樣煉成的》是一本人生的教科書，保爾頑強的毅力使我心身敬佩。《小王子》是一本寫給成年人的童話故事，是它教會了我成長和堅強。《哈利波特》的冒險故事，使我的心情隨著故事的發展跌宕起伏……

　　這些都是讀書帶給我的感受，傷心之時，它給我快樂；高興之時，它讓我開懷大笑；迷茫之時，它像一盞燈，指引著我前進的步伐，幫我堅定了自己的信念。

　　讀書使我陶醉，我相信：書猶藥也善，讀之可以醫愚。

　　篇三：青春讓我陶醉

　　要愛惜自己的'青春！世界上再沒有比青春更美好的了，再沒有比青春珍貴的了。

　　有一種東西，看似普通卻包羅萬象；有一種東西，看似尋常卻博大精深；有一種東西，看似簡潔卻富麗堂皇。有一種東西叫做青春。

　　青春何為短暫，因為它最珍貴；回憶何為珍貴，因為它最美好；生命何為美好，因為它有青春點綴。

　　青春是我們的優勢。因為青春我們無憂無慮，每天過得快樂充實，不必承擔社會賦予的壓力；因為青春，我們可以大膽所為，錯了，沒關系，重新再來。長大后則必須為自己犯的錯誤承擔責任；因為青春，我們可以盡情做夢，放飛夢想，為自己的理想而不斷努力。

　　青春，花一般的青春！

　　然而，我們沒有走過祖父輩走過的長路，祖父輩的年少是滄桑和血淚；沒有經歷過祖父輩經歷過的掙扎；沒有留下祖父輩留下的蒼疤。

　　我們，是該遺憾生命中沒有如此刻苦銘心的畫面？還是該慶幸祖父輩為我們創下的美好生活？

　　都不是！我們需要的是進取！像他們一樣擁有鋼一般的意志！擁有自食其力的精神！

　　“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球！”一百多年前，梁啟超已深諳此道。古往今來，有多少英武少年，巾幗豪女綻放他們青春的光彩。更有甚者，用其生命點完后人前進的大道！