手機(jī)是每個(gè)家庭的必需品,有了手機(jī),通訊方便快捷,不再和古時(shí)候那么麻煩了。但是同樣也傷害了自己,傷害了他人。以下給大家分享勸說別玩手機(jī)的小學(xué)作文，歡迎閱讀！

　　勸說別玩手機(jī)小學(xué)作文（一）：

　　如今，隨著的普及，不少學(xué)生人手一機(jī)，在課堂上成為“低頭族”“拇指族”，令不少老師家長(zhǎng)連連搖頭。隨著手機(jī)功能的越來越多，學(xué)生們?cè)谏险n時(shí)紛紛埋頭發(fā)、聊微信、玩游戲等。部分高校正是本著重塑優(yōu)良學(xué)風(fēng)的初衷，試行“”，從而希望學(xué)生們克服“”。

　　“世上最遙遠(yuǎn)的距離是我站在你面前，而你卻在玩手機(jī)”。這是不少任課老師的心聲。他們認(rèn)為上課玩手機(jī)會(huì)讓學(xué)生無法專心致志地聽課記筆記，跟不上老師的講課節(jié)奏，慢慢地也會(huì)退化。課堂講課是一種現(xiàn)實(shí)的連貫的學(xué)習(xí)過程；課堂上師生間的交流能促進(jìn)學(xué)生們深入思考。因此，把手機(jī)“請(qǐng)”出課堂能夠讓學(xué)生從低頭撥弄手機(jī)，變成抬頭專心聽課，使他們懂得自律，養(yǎng)成受益終生的良好習(xí)慣。

　　當(dāng)然，“”需要的是多方共同努力。第一，學(xué)校應(yīng)制定“”的相關(guān)規(guī)定，將其形成，不能僅僅搞“一陣風(fēng)”敷衍了事；第二，教師要不斷提高教學(xué)水平，以精彩的講課讓學(xué)生的注意力回歸到課本。第三，學(xué)生們應(yīng)該加強(qiáng)個(gè)人約束，做自己生活的主人，不為手機(jī)所奴役。真正的從虛擬中擺脫出來，昂首笑對(duì)生活，活出人生的多姿多彩。

　　勸說別玩手機(jī)小學(xué)作文（二）：

　　現(xiàn)在，很多人都迷上了手機(jī)，成為了“低頭族”。媽媽，您也加入了“低頭族”的.隊(duì)伍，只要一有時(shí)間，您馬上就會(huì)低下頭來看手機(jī)。

　　可是媽媽您知道嗎？在我們低頭時(shí)，如果頭的前屈幅度達(dá)到３０度時(shí)，就會(huì)影響到頸椎，長(zhǎng)期處于這種狀態(tài)，會(huì)對(duì)頸椎造成嚴(yán)重傷害。您這樣長(zhǎng)時(shí)間地低頭玩手機(jī)，肯定會(huì)對(duì)頸椎造成很大的危害。而且每當(dāng)我想與您玩耍、聊天時(shí)，您總是在看手機(jī)，我問您什么，您不是含糊地應(yīng)付一下，就是不耐煩地把我趕到一邊。 可是媽媽您知道嗎？您在手機(jī)里盡情地暢游了一番，或與朋友聊天；或刷刷微博；或玩會(huì)兒游戲，可為什么您就偏偏不愿意多陪伴我呢？媽媽，我知道您玩手機(jī)也是為了打發(fā)時(shí)間，但是您可以多看一些書啊！看書既可以吸收知識(shí)，也可以讓您的業(yè)余時(shí)間變得豐富多彩。

　　媽媽，我有個(gè)建議：我們可以每天一起在睡覺前看書，交流讀書的體會(huì)，讓我們由“低頭族”變成美好的“閱讀族”吧！

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