人的記憶并沒(méi)有過(guò)目不忘、倒背如流的本領(lǐng)，都是靠自己刻苦的練習(xí)和敏捷的思維能力才能使的背誦中學(xué)到的知識(shí)卓有成效。王老師利用記憶和反應(yīng)能力展開(kāi)了別開(kāi)生面的比賽，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　比賽規(guī)則是：由老師規(guī)定一類名詞，場(chǎng)上選手起一個(gè)代表的詞，由第一個(gè)選手說(shuō)自己的代號(hào)去碰另一個(gè)選手的代號(hào)，以此類推。

　　比賽隨著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)拉開(kāi)了序幕，首先是示范組前來(lái)比賽，比賽選手有我和袁明揚(yáng)、曹致遠(yuǎn)等。老師規(guī)定我們的名稱是球類。我給自己起了一個(gè)既簡(jiǎn)潔又好記的詞——排球。其他選手的名詞在我腦海中背得滾瓜爛熟。比賽開(kāi)始，楊圣杰一馬當(dāng)先，迅速地說(shuō)：“足球碰籃球”！李翊豪神態(tài)自若，若有所思，斬釘截鐵的說(shuō)：“籃球碰羽毛球”！處于愣神的張子恒立刻緩過(guò)神來(lái)，在記憶中摸索著他人的`代號(hào)，然后吞吞吐吐地說(shuō)“羽毛球碰乒乓球”，但由于張子恒反應(yīng)遲鈍，最后功歸一簣。緊接著楊圣杰雷厲風(fēng)行，迅捷的說(shuō)：“足球碰鉛球”！曹致遠(yuǎn)似乎還沉浸在剛才的狀態(tài)之中，支支吾吾，也以失敗告終。最后，眼疾手快的張中浩利用驕兵厭敗的妙計(jì)，巧妙地打敗了所有選手，成為了本組贏家。

　　接著，同學(xué)們都迫不及待，男女混合戰(zhàn)也拉開(kāi)了帷幕，比賽選手有岳中楷，李亞霖等人。這一組的代號(hào)是顏色。李亞霖看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，大聲說(shuō)“黃色碰藍(lán)色”！經(jīng)豐齊不慌不忙的說(shuō)，好像心生一計(jì)：“biue碰yellow”，李亞霖沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，被罰下了場(chǎng)，接著經(jīng)豐齊，利用“瞞天過(guò)海”的戰(zhàn)術(shù)與岳中楷等人比了起來(lái)，很快再利用“乘勝追擊”的戰(zhàn)術(shù)，讓岳中楷吐字不清，欲言又止，取得了最終的勝利。

　　經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn)，我總結(jié)了許多道理，但有一條令我感受頗深：這場(chǎng)比賽的關(guān)鍵在于每個(gè)人的名稱，而不是碰的快就能取勝，這要記憶“由心”，就能取得最終的勝利！

【這場(chǎng)比賽作文】相關(guān)文章：

1.這場(chǎng)比賽小學(xué)作文

2.這場(chǎng)比賽精彩極了作文

3.這場(chǎng)比賽真有趣作文

4.這場(chǎng)比賽是個(gè)未知數(shù)作文

5.這場(chǎng)秋雨的作文500字

6.這場(chǎng)雪作文400字

7.這場(chǎng)雪最美作文

8.這場(chǎng)雪仗作文